Search

This report aims to suggest method of statistical education in high school. In recent years, statistical skill has been more and more needed. The new course of study aims at independent and interactive deep learning and cross-curriculum. Especially in mathematics, it is necessary to enhance statistical skill. Therefore, we suggest new method of statistical education from independent and interactive deep learning. For instance, in election of the student council, students make a sample survey and statistical hypothesis testing. Thereby, students can feel familiar with statistics.

Introduction. Reinforced concrete walls of lock installations are critical structures, since a decrease in their level of safety in the course of long-term operation can lead to negative consequences. Characteristic features of such structures determine their stress-deformation state and bearing capacity. So, an integral part of the lock chamber walls are inter-block construction joints (both horizontal and vertical), the presence of which is taken into account by regulatory and methodical documents existing in the recent decades. Materials and methods. There are used analytical methods for processing results of observing stress-deformation state of massive reinforced-concrete lock chamber walls as well as computational procedures and normative documents. Results. The analysis of the condition of a number of lock chamber walls of such domestic objects as Canal named in honour of Moscow, Kashkhatau hydroelectric power station, Pavlovsky lock, etc. has been conducted for this work. A special character of crack formation and stress-deformation state is noted, which required urgent measures for their strengthening and repair. The analysis of normative document provisions is performed for the documents existing at the time of design work on the most of these installations and ones in effect at the present time. Conclusions. The characteristic features are revealed for reinforced concrete structures of the lock chamber walls, which determine the features of their stress-deformation state. Due to the imperfection of the normative documents that were in effect during the designing the most of such structures, an off-design state arose in a number of cases that required urgent measures to strengthen and repair them. Improvement work is going on at the directions of methodology for calculating the stress-deformation state and strength of reinforced concrete structures in the lock chamber walls.

In the frame of the EUROfusion research activities devoted to the design of the DEMO breeding blanket (BB), the Water-Cooled Lithium-Lead BB (WCLL) concept is one of the candidates currently assessed in EU. To this end, an intense research campaign is ongoing to develop a robust geometric configuration for the WCLL BB Central Outboard Segment (COB). Since the current reference design of the WCLL COB segment is not mature enough to allow a full thermal-hydraulic assessment, an alternative procedure aimed at obtaining a thermal field for the whole segment without performing its complete thermal-hydraulic analysis is presented and applied in this work. The scope of the work is to obtain a thermal field for the whole WCLL COB segment detailed enough to ensure a reliable prediction of the secondary stress spatial distribution, which is pivotal for the segment structural analysis. The procedure is articulated in three steps. Firstly, a thermal analysis of the equatorial region of the WCLL COB is performed, in order to calculate the thermal field in the most loaded region of the segment. Then, a multi-region interpolation is carried out in order to obtain a set of polynomial functions of the radial and toroidal variable, accurately representing the thermal field of the assessed equatorial BB slice. Finally, the calculated functions are applied to the whole COB to impose a realistic thermal field to the segment for the prediction of the stress, strain and displacement fields. Since the mesh for the analysis of the whole segment is expected to be coarser than that used for the assessment of its equatorial region, in this paper a mesh independence assessment of the interpolating functions is reported. In particular, their predictive power both in terms of temperature and secondary stress (i. e. thermal-induced stress) is assessed taking into account a decreasing level of detail of the adopted spatial discretization grid. The obtained results, widely reported and discussed hereafter together with the models and the adopted assumptions, show a great predictive power of the adopted polynomial functions, with a good mesh independence of the calculated temperature and stress values.

Leseprobe ----- Zusammenfassung Dieser Beitrag stellt am Beispiel einer einzigen Sequenz eines Unterrichtsvideos aus dem Fallarchiv HILDE zwei Analyseverfahren in ihrem wissenschaftstheoretischen Verstandnis und der jeweils genutzten Analyseschritte gegenuber. Ziel ist es, durch die Gegenuberstellung der Method(ologi)en eine Diskussion uber die jeweiligen Herangehensweisen zu etablieren und zur starkeren method(olog)ischen Reflexion von Erkenntniswegen interpretativer Sozialforschung anzuregen. Schlagworter: Method(ologi)e; Unterricht; Sequenz; Phanomen; Typenbildung ----- Dealing with the compass. A comparison of the methodological assumptions and methodical procedures of pedagogical-phenomenological videography (ppV) and video interaction analysis (VIA) Abstract Using the example of a single sequence of a teaching video from the case archive HILDE, this article compares two analytical methods with respect to their understanding of the theory of science and their analytical steps. The aim is to establish a discussion of the respective perspectives of the different approaches by contrasting both method/ methodology and to encourage a stronger methodological reflection of knowledge acquisition in interpretative social research. Keywords: method/methodology, instruction/teaching, sequence, phenomenon, typification ----- Bibliographie: Leser, Irene: Umgang mit dem Zirkel. Methodologische Grundannahmen und methodische Verfahrensweisen der padagogisch-phanomenologischer Videographie (ppV) und Videointeraktionsanalyse (VIA) im Vergleich, ZQF – Zeitschrift fur Qualitative Forschung, 1-2020, S. 103-119. https://doi.org/10.3224/zqf.v21i1.07

Los libros de texto cumplen una función muy importante en la adquisición del conocimiento histórico y en la definición del trabajo docente, en muchos casos de forma velada. El objetivo de este trabajo es presentar un procedimiento de análisis que permita a los usuarios de los manuales disponer de información precisa y completa acerca de las intenciones educativas y los principios pedagógicos en que se sustentan. Con este cometido, en el artículo se propone una serie de pautas y criterios de valoración basados en las principales tradiciones curriculares e historiográficas y en un modelo de estructura conceptual sobre las finalidades de la enseñanza de la historia Textbooks have a major role in the acquisition of historical knowledge and the definition of teaching, often in a veiled function. The objective of this paper is to present an analysis procedure that allows users of manuals to have accurate and complete information about the educational intentions and pedagogical principles that underpin it. With this purpose, in the article a set of guidelines and evaluation criteria based on the main curricular and historiographical traditions and a conceptual structure model of the finalities of history teaching are proposed

The systematic kinematic analysis method for planar link mechanisms based on their unique procedures can clearly show the analysis process. The analysis procedure is expressed by a combination of many kinds of conversion functions proposed as the minimum calculation units for analyzing a part of the mechanism. When it is desired to perform this systematic kinematics analysis for a specific linkage mechanism, expert researchers can accomplish the analysis by searching for the procedure by themselves, however, it is difficult for non-expert users to find the procedure. This paper proposes the automatic procedure extraction algorithm for the systematic kinematic analysis of closed-loop planar link mechanisms. By limiting the types of conversion functions to only geometric calculations that are related to the two-link chain, the analysis procedure can be represented by only one type transformation function, and the procedure extraction algorithm can be described as a algorithm searching computable 2-link chain. The configuration of mechanism is described as the &ldquo, LJ-matrix&rdquo, which shows the relationship of connections between links with pairs. The algorithm consists of four sub-processes, namely, &ldquo, LJ-matrix generator&rdquo, &ldquo, Solver process&rdquo, Add-link process&rdquo, and &ldquo, Over-constraint resolver&rdquo, Inputting the sketch of the mechanism into the proposed algorithm, it automatically extracts unique analysis procedure and generate a kinematic analysis program as a MATLAB code based on it. Several mechanisms are analyzed as examples to show the usefulness of the proposed method.

Introduction.The method using the free radical DPPH • is one of the most successful, widespread indirect methods for assessing the total antioxidant activity (TAOA). DPPH • is sufficiently selective and reacts neither with flavonoids that do not contain hydroxyl groups in the B-ring nor with aromatic acids containing only one hydroxyl group. The method is based on the ability of the stable free radical of 2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl (DPPH •) to react with proton donors, including phenols.The aim and tasks of the study. The main objective of this study was to pilott the DPPH test systems for assessing the TAOA of seeds in routine analysis (screening of the plant genetic pool of Ukraine and of breeding material).Results and discussion. The antiradical activity is determined using the stable radical (DPPH •) as described in [Arabshahi, Urooj, 2007] with minor changes: methanol in elution solution was replaced with non-toxic ethanol; the DPPH concentration was chosen so that the maximum extinction of solutions would not exceed 1.4 units. The light transmission of all solutions was within the linear part of the calibration curve. The reaction time was increased from 30 minutes to 2 hours to reduce the effect of temperature fluctuations in the laboratory (within +13°C - + 30°C) and to increase the number of samples analyzed in one experiment to 32 (in 3 replicas). Having carried out numerous experiments, we adopted the following procedure: seeds were additionally dried in a thermostat at 25°C for 4-5 days; samples were ground in a laboratory mill for 1 minute (3 × 20 sec); weighted amounts of flour (0.5 g each) were placed in vials (with sealing caps); 4.5 ml of 80% ethanol (diluted with distilled water) was added; extraction lastedat room temperature in the dark for 18 to 20 hours; samples were centrifuged (10 min at 3,000 × g) in an OPN-3 centrifuge; 2 ml of supernatants were transferred to clean vials. Ethanol solution of the radical is prepared as follows: dissolve 22 mg of DPPH in 400 ml of 80% ethanol on a magnetic stirrer under diffuse light, small grains of undissolved dye are triturated additionally with a porcelain pestle. The solution is filtered and stored during the day of analysis. Before starting the analysis, the optical density of solution obtained by adding 0.5 ml of 80% ethanol to 3.5 ml of DPPH solution is measured on a spectrophotometer at 517 nm, and if the extinction exceeds 1.4, the solution is further diluted with 80% ethanol so that its extinction will be 1.4 (working solution of DPPH • is approximately 125 μM). 0.5 ml of a seed extract is added to 3.5 ml of working solution of DPPH • at room temperature, mixed rapidly, let to sit for 2 hours in a dark place, and then a change in light absorption of the mixture is recorded. In the control, 3.5 ml of working solution of DPPH is added to 0.5 ml of 80% ethanol. The ability of a sample to neutralize the stable free radical DPPH • (antiradical activity - ARA) is defined as: ARA = (A-B) / A × 100%, where A is the light absorption of the control, B is the light absorption of a sample (2 hours after mixing withe working solution of DPPH •). Chlorogenic acid is taken as the standard of antioxidant activity. TAOA is expressed in mg of chlorogenic acid per 1 g of a sample. If seed are noticeable for very high TAOA, the amount of an extract to be added to DPPH solution should be decreased, for example, 0.2 ml. In this case, a new calibration curve of the standard is plotted.Conclusions. In recent years, the trend in use of methods for determining antioxidant activity has been gradually shifting towards the development and use of simple and inexpensive methods of evaluation of a large number of biological samples. This is attributed not only to the growing interest both of nutritionists and of dietitian to the search for new sources of valuable functional food products but also to the necessity of screening the plant gene pool in order to identify the most promising for biofortification accessions, В статье рассмотрены наиболее распространённые тест-системы проведения анализа общей антиоксидантной активности, используемые в настоящее время, дана краткая оценка присущих им недостатков, приведены основные требования к проведению анализа общей антиоксидантной активности семян зерновых и масличных культур. Представлен протокол проведения анализа антирадикальной активности семян с использованием стабильного радикала DPPH•, Вступ. Метод DPPH•(з використанням вільного радикалу), є одним з розповсюджених непрямих методів оцінки загальної атиоксидантної активності (ЗАА). DPPH• не реагує з флавоноїдами, які не містять гідроксильних груп у В-кільці, а також з ароматичними кислотами, що містять тільки одну гідроксильну групу. Метод базується на властивості стабільного радикалу 2,2-дифеніл-1-пікрлгідразілу (2,2-diphenyl-1-picrylhydrazyl – DPPH•) реагувати з донорами протонів, включно з фенолами.Основна мета роботи полягала в апробації тест-системи DPPH• для проведення оцінки ЗАА насіння при масовому аналізі (проведення скрінінгу генофонду України і селекційного матеріалу).Обговорення результатів. Визначення антирадикальної активності проводять з використанням стабільного радикалу (DPPH•) у відповіднсті до методики, представленоїS.Arabshahi, A.Urooj (2007), але з деякими змінами: метиловий спирт векстрагуючому розчині було замінено на нетоксичний етиловий; концентраціюDPPH• було обрано таким чином, щоб максимальна екстинція розчину не превищувала 1,4 од. та світлопроникність всіх розчинів знаходилась у межах лінійного участку калібрувального графіка. Час реакції було збільшено з 30 хв. до 2 годин, для зменшення впливу коливань температури в приміщенні лабораторії (від + 13°С до + 30°С) та збільшення кількості зразків, що аналізували в одному досліді, до 32 (у трьох повтореннях).У результаті проведених чисельних експериментів було прийнято наступний хід проведення аналізів. Насіння додатково підсушують у термостаті при 25 °С впродовж 4–5 діб. Зразок розмелюють на лабораторному млиночку впродовж 1 хв. (3× 20 сек). Борошно, наважкою 0,5 г, кладуть у віали (з кришками, які герметично закриваються), заливають 4,5 мл 80% розчином етанолу в дистильованій воді і екстрагують 18–20 годин в темряві при кімнатній температурі. Проби центрифугують (10 хв. при 3000 × g) на ОПН-3, а потім по 2 мл надосадного розчину переносять у чисті віали. Спиртовий розчин радикалу готують наступним чином: розчинюють 22 мг DPPH•у 400 мл 80 % етанолу на магнітному розмішувачі при розсіяному світлі, а невеликі частинки барвника, що не розчинився, додатково розтирають порцеляновим товкачиком. Розчин фільтрують і зберігають впродовж дня проведення досліджень. Перед початком аналізу проводять вимірювання оптичної щільності розчину, що обув отриманий після додавання 0,5 мл 80 % розчину етанолу до 3,5 мл розчину DPPH• на спектрофотометрі при 517 нм. Якщо екстинція перевищує 1,4 од., то розчин додатково розбавляють 80 % розчином етанолу так, щоб його екстинція дорівнювала 1,4 од. (робочий розчин DPPH•, приблизно 125 мкМ). До 3,5 мл робочого розчину DPPH• додають 0,5 мл екстракту насіння при кімнатній температурі, швидко перемішують, розміщують у темному місці на 2 години і реєструють зміну світлопоглинання розчину. У контрольному зразку до 3,5 мл робочого розчину DPPH• додають 0,5 мл 80 % етанолу. Здатність зразка нейтралізувати стабільний вільний радикал DPPH• (антирадикальна активність – АА) визначали як: АА=(A−B)/A×100%, де А – світлопоглинання контрольного зразка, В – світлопоглинання робочого зразка (через 2 години після змішування з робочим розчином радикалу DPPH•). В якості стандарту антиоксидантної активності використовували хлорогенову кислоту і ЗАА передавали в мг хлорогенової кислоти на 1 г зразка. В випадку проведення аналізу ЗАА насіння зернових з дуже високими значеннями цього показника, необхідним є зменшення кількості екстракту що додається до розчину DPPH•, наприклад, 0,2 мл. В цьому випадку необхідно зробити новий калібровочний графік стандарту.Висновки. За останні роки спрямованість використання методів установлення антиоксидантної активності поступово виходить в бік розробки і використання простих і не вартісних методів оцінки великої кількості біологічних зразків. Це викликано не тільки зростаючою цікавістю як спеціалістів харчової промисловості, так і дієтологів до пошуку нових джерел цінних продуктів харчування, але й необхідністю проведення скринінгу рослинного генофонду з метою виділення найбільш перспективних зразків для біофортифікації

Qualitative Comparative Analysis (QCA) verbindet fallorientierte Ansätze aus konfigurativer Perspektive mit mengentheoretischer Logik. Obgleich von dem Soziologen Charles C. Ragin zur Analyse sozialer Phänomene entwickelt, ist die Methode in der Soziologie nicht hinreichend etabliert. Der vorliegende Beitrag möchte auf die spezifischen Aspekte der Methode verweisen und auf Grundlage einer empirischen Analyse exemplarisch das Vorgehen entlang der QCA-Analyseschritte illustrieren. Die durchgeführte Untersuchung fragt nach Bedingungen, die (in ihrer Kombination) zu hoher Arbeitsautonomie führen. Es zeigt sich, dass vor allem eine hohe formale Qualifikation und gering ausgeprägte technologische Arbeitsplatzmerkmale hohe Autonomie erklären können. Die vorgestellten empirischen Ergebnisse werden als Beitrag zur gegenwärtigen Diskussion um eine Digitalisierung von Arbeit und der Frage nach dem Zusammenhang zwischen Technologie und Arbeitsbedingungen (hier: Autonomie) präsentiert., Qualitative Comparative Analysis (QCA) combines configurational case-oriented approaches with set-theoretical logic. Even though QCA was developed by the sociologist Charles C. Rangin to analyze social phenomena, this method ekes out a niche existence in sociology/sociological research. This article underlines the specific aspects of QCA and illustrates the methods’ analytical steps on the basis of an empirical analysis. The study searches for conditions, which (in combination) lead to high experienced work autonomy. It is shown that in particular a high formal qualification and low levels of technological workplace characteristics may explain high autonomy. The results are presented as a contribution to the current debate on digitization of work and the question of the relation/connection between technology and working conditions (here: autonomy)., AIS-Studien

Q2P ist als Querschnittsprojekt für eine Gruppe anderer, durch den Europäischen Sozialfonds (ESF) finanzierter Projekte konzipiert und verfolgte das Ziel, den Einsatz digitaler Medien in der postgradualen Weiterbildung zu fördern. Zur Erreichung dieser Zielstellung wurden verschiedene Dienstleistungen zur Kompetenz- und Organisationsentwicklung konzipiert und an den sächsischen Hochschulen etabliert. Die potenzielle Wirksamkeit von Dienstleistungen ist abhängig von deren Passfähigkeit zu den individuellen Bedarfen, also denjenigen der Zielgruppe und den institutionellen Rahmenbedingungen an den beteiligten Hochschulen. Da es zur Laufzeit des Projektes Q2P keine analytischen Vorarbeiten gab, auf deren Grundlage es möglich gewesen wäre, ein möglichst realitätsgetreues Bild bzgl. Anwendungssituation, Anwenderspezifika und -bedarfe im Bereich der mediengestützten, postgradualen Weiterbildung zu generieren, wurden im Rahmen der Projektarbeit verschiedene Analysen durchgeführt. Gegenstand des vorliegenden Abschnitts ist die Vorstellung dieser Untersuchungen. Da die Befunde einzelner Analysen in den verschiedenen Beiträgen des Bandes aus jeweils unterschiedlichen inhaltlichen Perspektiven aufgegriffen, miteinander in Beziehung gesetzt und diskutiert werden, erfolgt an dieser Stelle keine Ergebnispräsentation. Vielmehr werden die Forschungsdesigns der einzelnen Studien nach einemeinheitlichen Schema vorgestellt. Dies erlaubt deren Gegenüberstellung, zeigt Grenzen auf und verdeutlicht die Notwendigkeit, zur Bearbeitung praxisgeleiteter Fragestellungen die Befunde verschiedener Analysen zu verknüpfen. (DIPF/Orig.)

Country effects on outcomes for individuals are often analysed using multilevel (hierarchical) models applied to harmonized multi-country data sets such as ESS, EU-SILC, EVS, ISSP, and SHARE. We point out problems with the assessment of country effects that appear not to be widely appreciated, and develop our arguments using Monte Carlo simulation analysis of multilevel linear and logit models. With large sample sizes of individuals within each country but only a small number of countries, analysts can reliably estimate individual-level effects but estimates of parameters summarizing country effects are likely to be unreliable. Multilevel modelling methods are no panacea.

In diesem Beitrag wird aufgezeigt, wie die Methodologie der Grounded Theory (Strauss/Corbin 1996) und das interpretative Paradigma der Dokumentarischen Methode (Bohnsack 2003) systematisch miteinander kombiniert werden können. Ziel der Studie ist es, berufsspezifische, charakteristische Lern- und Mediennutzungsmuster beruflich Pflegendender zu rekonstruieren, um anschließend Hinweise für pädagogische Implikationen abzuleiten. Das Forschungsparadigma der Grounded Theory dient als übergeordneter Forschungsstil, die Auswertung der Rohdaten erfolgt mit Hilfe des vierstufigen Auswertungsverfahrens der Dokumentarischen Methode. Zusammengeführt werden beide Ansätze in einer Basistypik berufsbezogenen (medialen) Lernens in der Gesundheits- und Krankenpflege. Die mit Hilfe von 14 teilstandardisierten Interviews herausgearbeiteten drei berufsbiografischen Lernmuster sind das Ergebnis einer sinngenetischen Typisierung (vgl. Nentwig-Gesemann 2007, S. 279) sowie des abduktiven Schlussfolgerns (vgl. Strübing 2008, S. 45). (DIPF/Orig.), This article explores a good practice example for the systematic combination of Grounded Theory (Strauss/Corbin 1996) and the Documentary Method (Bohnsack 2003). This study seeks to reconstruct the characteristic patterns of learning and media use by employees in the healthcare sector and to identify any implications of educational interest. While the paradigm of Grounded Theory serves as the research framework, the data are analyzed according to the four research steps outlined in the Documentary Method. The two approaches combine to identify the characteristic types of occupational (medial) learning in medical and health care. Fourteen qualitative interviews are used to identify three comprehensive occupational-biographical patterns of learning as the result of sense-genetic typification (Nentwig-Gesemann 2007, S. 279) and abductive reasoning (Strübing 2008, S. 45). (DIPF/Orig.)

Der vorliegende Beitrag zeigt konzeptuelle und methodische Ansätze zur Untersuchung von sozialen Kontexteinflüssen innerhalb von Familien auf. Familienmitglieder repräsentieren füreinander jeweils gegenseitig den sozialen Kontext, innerhalb dessen sich familiales Handeln und individuelle Persönlichkeitsentwicklung abspielen. Soziale Einflüsse in Familien äußern sich empirisch in einer überzufälligen Ähnlichkeit der Familienmitglieder hinsichtlich einer großen Bandbreite von Merkmalen. Der vorliegende Beitrag fokussiert auf die intrafamiliale Homogenisierung hinsichtlich Religiosität, wobei in einem empirischen Datenbeispiel a) horizontale Paar-Angleichungsprozesse sowie b) vertikale intergenerationale Transmissionsprozesse untersucht werden. Neben dem Befund, dass Sozialisationserfahrungen im Elternhaus bedeutsamer sind als spätere Partnereinflüsse, zeigen die Analysen, dass soziale Kontexteffekte umso stärker ausfallen, je größer die Kohäsion in der jeweiligen Interaktionsdyade ist (hier operationalisiert über die Beziehungsqualität). (Autorenreferat) The present contribution shows conceptual and methodological ap-proaches for the study of social context effects within families. Family members mutually constitute the social context in which family behavior and personality development take place. Social influence in families becomes evident empirically in family members' significant similarity concerning a wide variety of characteristics. The present study focuses on intrafamily convergence with regard to religiousness. In an empirical illustration, both (a) horizontal intracouple alignment and (b) vertical intergenerational transmission processes are examined. Besides the finding that experiences during religious socialization in the parental home have a stronger impact than partner influences in adulthood, our analyses show that social context effects are more pronounced the stronger the cohesion of the respective interaction dyad is (e.g., according to measures of relationship quality). (auhtor's abstract)