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Este artículo forma parte de los estudios sobre comunicación y el mundo laboral relacionados con género y clase. Al pensar en la cultura emprendedora como factor de ambigüedad en las organizaciones, se realiza un estudio de caso de la comunicación institucional de una marca de cosméticos que opera por venta directa, utilizando los reportes de trabajadores informales, conocidos como revendedores, vinculados a varias empresas del sector. Los resultados indican una resignificación de las prácticas laborales precarias a partir de la incorporación de la cultura emprendedora en los discursos organizacionales, las cuales las trabajadoras son las más afectadas. Este artigo integra os estudos sobre comunicação e mundo do trabalho relacionados a gênero e classe. Pensando a emergência da cultura empreendedora como fator de ambiguidade nas organizações, considera-se um estudo de caso da comunicação institucional de uma marca de cosméticos de venda direta e os relatos de revendedoras de diversas empresas do setor. Os resultados indicam uma ressignificação das práticas laborais precarizadas diante da incorporação da cultura empreendedora nos discursos organizacionais, afetando principalmente as trabalhadoras. This paper integrates the studies on communication and the world of work related to gender and class. Thinking about the emergence of the entrepreneurial culture as an ambiguity factor in organizations, we consider a case study of the institutional communication of a cosmetics brand with direct sales and the reports of resellers from several companies in the sector. The results indicate a resignification of precarious work practices from the incorporation of the entrepreneurial culture in organizational discourses, mostly affecting women workers.

Objective of the study: Analyze the entrepreneurial attitude and culture in university entrepreneurs in the Victoria de Durango municipality, Mexico. Methodology/approach: The unit of analysis was 152 university entrepreneurs, they were studied using a mixed approach: quantitative through a questionnaire and through a statistical analysis with a structural and qualitative equation model through interviews. Main results: The main findings show that the entrepreneurial attitude and the entrepreneurial culture are significantly related, influencing the development of university entrepreneurship; where the most significant factors are "Opportunity" and "Innovation", which shows that they are entrepreneurs with initiative to identify opportunities in the market, but not only that, but the innovation component is added, which shows that they are professionals who seek to break with a traditional scheme and have a more proactive vision to offer products with greater added value that could ensure their permanence in the market. Theoretical/methodological contributions: This work is relevant because it allows us to know the motivations that graduates of public Higher Education Institutions (HEIs) have to create entrepreneurships and what are the main elements that influence the decision to undertake. Relevance/originality: The results offer information on the motivations, needs and obstacles faced by entrepreneurs and that could be used to outline selective public policies to encourage the growth of university entrepreneurship as a strategy to promote qualified employment. Social/management contributions: Studying the entrepreneurial attitude and culture of university entrepreneurs allows the creation of companies with high technological and technological content. innovation in products and processes., Objetivo del estudio: Analizar la actitud y cultura emprendedora en los emprendedores universitarios en el municipio Victoria de Durango, México. Metodología/enfoque: La unidad de análisis fueron 152 emprendedores universitarios, se estudiaron mediante un enfoque mixto: cuantitativo mediante un cuestionario y mediante un análisis estadístico con un modelo de ecuaciones estructurales y cualitativo a través de entrevistas. Resultados principales: Los principales hallazgos muestran que la actitud emprendedora y la cultura emprendedora se relacionan significativamente influyendo en el desarrollo del emprendimiento universitario; donde los factores más significativos son la “Oportunidad” y la “Innovación”, lo que demuestra que son emprendedores con iniciativa para identificar oportunidades en el mercado, pero no solo eso, sino que se agrega el componente de innovación, lo que muestra que son profesionistas que buscan romper con un esquema tradicional y tienen una visión más proactiva para ofrecer productos con mayor valor agregado que podría asegurar su permanencia en el mercado. Aportes teóricos/metodológicos: Este trabajo es pertinente porque permite conocer las motivaciones que tienen los egresados de Instituciones de Educación Superior (IES) públicas para crear emprendimientos y cuáles son los principales elementos que influyen en la decisión de emprender. Relevancia/originalidad: Los resultados ofrecen información sobre las motivaciones, necesidades y obstáculos que enfrenan los emprendedores y que pudieran utilizarse para delinear políticas públicas selectivas para incentivar el crecimiento del emprendimiento universitario como una estrategias de fomento al empleo calificado. Contribuciones sociales / de gestión: Estudiar la actitud y cultura emprendedora en los emprendedores universitários permite la creación de empresas con alto contenido tecnológico y de innovación en productos y procesos., Objetivo do estudo: Analisar a atitude e cultura empreendedora em empreendedores universitários no município de Victoria de Durango, México. Metodologia/abordagem: A unidade de análise foram 152 empreendedores universitários, estudados numa abordagem mista: quantitativa através de questionário e através de análise estatística com modelo de equação estrutural e qualitativa através de entrevistas. Principais resultados: Os principais resultados encontrados mostram que a atitude empreendedora e a cultura empreendedora estão significativamente relacionadas, influenciando o desenvolvimento do empreendedorismo universitário; onde os factores mais significativos são “Oportunidade” e “Inovação”, o que mostra que são empresários com iniciativa para identificar oportunidades no mercado, mas não só isso, mas acrescenta-se a componente inovação, o que mostra que são profissionais que procuram romper com um esquema tradicional e ter uma visão mais pró-ativa para oferecer produtos com maior valor agregado que garantissem sua permanência no mercado. Contribuições teóricas/metodológicas: Este trabalho é relevante porque permite conhecer as motivações que os egressos de Instituições de Ensino Superior (IES) públicas têm para criar empreendimentos e quais os principais elementos que influenciam a decisão de empreender. Relevância/originalidade: Os resultados fornecem informações sobre as motivações, necessidades e obstáculos enfrentados pelos empresários e que podem servir para traçar políticas públicas seletivas de incentivo ao crescimento do empreendedorismo universitário como estratégia de promoção do emprego qualificado. Contribuições sociais/para a gestão: Estudar a atitude e cultura empreendedora em empreendedores universitários permite da criação de empresas de alto conteúdo tecnológico e tecnológico. inovação em produtos e processos.

O contexto empresarial das startups é uma temática pouco explorada na literatura académica. No entanto, as características destas organizações levantam questões sobre como são percecionados determinados conceitos teóricos, tais como a cultura organizacional. A cultura organizacional representa a base sobre a qual se constrói a estrutura das organizações, sendo determinante para definir as características do trabalho presentes num dado contexto. Com base no modelo teórico dos valores concorrentes, este artigo explorou as perceções de trabalhadores de startups relativamente ao tipo de cultura organizacional presente na sua empresa e como os diferentes tipos de cultura se relacionou com a perceção de autonomia e excesso de trabalho dos respondentes. Para tal, foi aplicado um questionário a uma amostra de 292 trabalhadores de startups. Os dados foram analisados recorrendo a modelos de regressão múltipla e ANOVAs para medidas repetidas e demonstraram que a cultura empreendedora é a mais saliente em contexto de startups, diferenciando-se significativamente dos restantes tipos de cultura presentes no modelo. Além disso, as culturas empreendedora e de equipa predizem positivamente a autonomia no trabalho, enquanto a cultura burocrática prediz negativamente a autonomia, mas não é preditora do excesso de trabalho. Os resultados apontam para a importância de promover equipas mais autónomas em startups, dando mais liberdade aos trabalhadores na tomada de decisão sobre as suas tarefas. Mais especificamente, os resultados apontam para a importância destas empresas desenvolverem e manterem um tipo de cultura que influencie positivamente a relação dos trabalhadores com o seu trabalho., The business context of startups is a subject little explored in the academic literature. However, the characteristics of these organizations raise questions about how certain theoretical concepts, such as organizational culture, are perceived. Organizational culture represents the basis on which the structure of organizations is built, being decisive to define the characteristics of work present in a given context. Based on the theoretical model of competing values, this article explored the perceptions of startup workers regarding the type of organizational culture present in their company and how the different types of culture related to the respondents’ perception of autonomy and overwork. To this end, a questionnaire was applied to a sample of 292 workers from startups. The data were analyzed using multiple regression models and ANOVAs for repeated measures and showed that the entrepreneurial culture is the most salient in the context of startups, significantly different from the other types of culture present in the model. Furthermore, entrepreneurial and team cultures positively predict autonomy at work, while bureaucratic culture negatively predicts autonomy but is not a predictor of overwork. The results point to the importance of promoting more autonomous teams in startups, giving workers more freedom in making decisions about their tasks. More specifically, the results point to the importance of these companies developing and maintaining a type of culture that positively influences the relationship between workers and their work.

Este artigo abordará a inter-relação entre a Inovação e a Cultura Empreendedora nas MPE’s, evidenciando a problemática causada pela ausência dessa cultura nas bases do empreendedorismo, e demonstrando assim os benefícios alcançados para a Cultura Empreendedora por meio da implementação da metodologia ALI, do Programa Brasil Mais, com aplicação de ferramentas de inovação em algumas empresas do Brasil, mais especificamente do estado do Amazonas, sendo elas as empresas Rebool Camisaria, SS Distribuidora e Drogaria Rio Amazonas (DRA).

Livro de resumos do II Congresso Internacional de Educação Empreendedora e Cidadania (CIEECI-2022). Vila Nova de Gaia, 7, 8 e 9 de julho de 2022 Educar para o empreendedorismo hoje é criar futuro. E as gerações mais jovens procuram projetos inovadores que lhes garantam qualidade de vida, realização profissional e sustentabilidade. Nesse sentido, o CiEECi 2022 congrega investigadores, docentes, empreendedores e responsáveis políticos para debaterem e apresentarem práticas e evidências científicas que ajudem a compreender e construir o futuro do empreendedorismo e da cidadania. O CiEECi 2022, organizado pela Universidade Aberta (UAb) de Portugal, pela Câmara Municipal de Vila Nova de Gaia, pelo Instituto Politécnico de Gestão e Tecnologias (ISLA Gaia) e pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE Brasil), e contando com vários parceiros internacionais focados na educação para o empreendedorismo, realizou-se nos dias 7, 8 e 9 de julho de 2022, em Vila Nova de Gaia, Portugal, em formato híbrido. O programa aborda as atuais tendências e investigação em educação para o empreendedorismo, com conferências, comunicações, palestras, atividades sociais, mostras, apresentações de startups e livros. Público-alvo: docentes, investigadores, estudantes do ensino superior e do ensino secundário, jovens empreendedores, decisores políticos. OBJETIVOS: 1. Disseminar projetos e práticas de educação empreendedora e cidadania. 2. Desenvolver uma rede de investigadores, docentes, empreendedores e responsáveis políticos que atuam no domínio da pedagogia empreendedora. 3. Partilhar as práticas e as evidências científicas sobre a educação empreendedora e cidadania. 4. Delinear procedimentos favoráveis a uma cultura empreendedora humanista e a uma nova economia. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

RESUMEN En un contexto generalizado en Colombia, el análisis de la gestión estratégica como plataforma de administración, es un proyecto para aquellas instituciones universitarias que cuenta con un departamento de investigación y emprendimiento. El objetivo es sugerir la formulación de unos lineamientos que permitan el desarrollo de hábitos, con la finalidad de unificar criterios en el entorno académico debido al interés de las instituciones de educación superior. De allí, que el propósito de este trabajo es implementar la gestión estratégica para el desarrollo de una cultura de emprendimiento, asumiendo un enfoque epistemológico, tomando como base una revisión documental -bibliográfica de experiencias y modelos existentes soportados por los siguiente autores Louffat (2010), Acevedo et al (2010), Ackerman & Cervilla (2007), Suárez(2017) . Los resultados estuvieron orientados a las diferentes estrategias tratadas por los autores que integren las acciones que deben cumplirse para el desarrollo de una cultura de emprendimiento, adicional al centro de estudios de gestión estratégica y emprendimiento. Recomendándose, la creación del círculo científico de semilleros en emprendimiento, donde se sentarán las bases para formar a los estudiantes desde que ingresan en la universidad. JEL: M0, M12, M19, I20, I23 ABSTRACT In a generalized context in Colombia, the analysis of strategic management as an administration platform is a project for those university institutions that have a research and entrepreneurship department. The objective is to suggest the formulation of guidelines that allow the development of habits, with the purpose of unifying criteria in the academic environment due to the interest of higher education institutions. Hence, the purpose of this work is to implement strategic management for the development of a culture of entrepreneurship, assuming an epistemological approach, based on a documentary review - bibliographical of existing experiences and models supported by the following authors Louffat (2010), Acevedo et al (2010), Ackerman & Cervilla (2007), Suárez (2017). The results were oriented to the different strategies treated by the authors that integrate the actions that must be fulfilled for the development of a culture of entrepreneurship, in addition to the center of strategic management and entrepreneurship studies. Recommended, the creation of the scientific circle of seedlings in entrepreneurship, where the foundations will be laid to train students since they enter the university. JEL: MO, M12, M19, I20, I23 RESUMO Em um contexto generalizado na Colômbia, a análise da gestão estratégica como plataforma de administração é um projeto para as instituições universitárias que possuem um departamento de pesquisa e empreendedorismo. O objetivo é sugerir a formulação de diretrizes que permitam o desenvolvimento de hábitos, com o objetivo de unificar critérios no ambiente acadêmico devido ao interesse das instituições de ensino superior. Assim, o objetivo deste trabalho é implementar uma gestão estratégica para o desenvolvimento de uma cultura de empreendedorismo, assumindo uma abordagem epistemológica, baseada em uma revisão documental - bibliográfica das experiências e modelos existentes, apoiados pelos seguintes autores Louffat (2010), Acevedo et al (2010), Ackerman & Cervilla (2007), Suárez (2017). Os resultados foram orientados para as diferentes estratégias tratadas pelos autores que integram as ações que devem ser cumpridas para o desenvolvimento de uma cultura de empreendedorismo, além do centro de estudos sobre gestão estratégica e empreendedorismo. Recomenda-se a criação do círculo científico de mudas no empreendedorismo, onde serão lançadas as bases para capacitar os estudantes desde que ingressarem na universidade. JEL: MO, M12, M19, I20, I23

Submitted by Taynara Ferrarezi de Carvalho (taynara.ferrarezi@unesp.br) on 2022-01-21T17:09:12Z No. of bitstreams: 1 Dissertação CARVALHO Taynara Ferrarezi de - BAURU 2021.pdf: 22637303 bytes, checksum: 737d30679c8fc086e4365be7f17b28b6 (MD5) Approved for entry into archive by Lucilene Cordeiro da Silva Messias null (lubiblio@bauru.unesp.br) on 2022-01-25T11:30:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 carvalho_tf_me_bauru.pdf: 2578777 bytes, checksum: c367ce3d416620ba06f0e1b2bbe55ecd (MD5) Made available in DSpace on 2022-01-25T11:30:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 carvalho_tf_me_bauru.pdf: 2578777 bytes, checksum: c367ce3d416620ba06f0e1b2bbe55ecd (MD5) Previous issue date: 2021-11-29 O empreendedorismo se torna, cada vez mais, um tema de destaque no contexto contemporâneo. Observado sob perspectiva comunicacional e crítica, a notoriedade do fenômeno pode ser associada às estratégias de legitimação do capitalismo neoliberal, evidenciando, desse modo, a formação de uma cultura empreendedora. Tal fenômeno fomenta e difunde os valores e as crenças relacionados ao empreendedorismo, bem como as figuras de empreendedores e empreendedoras como melhores, se não únicos, modelos para os trabalhadores e trabalhadoras. O presente estudo propõe uma investigação acerca das relações de sentidos implicadas em meio ao empreendedorismo feminino, que se relaciona ao contexto apresentado, mas também incorpora dinâmicas próprias de seu recorte de gênero. Assim, se estabelece como objetivo compreender, a partir de uma Perspectiva Relacional da Comunicação, os valores e crenças alinhados com a cultura empreendedora, as características da subjetividade feminina neoliberal e a manifestação de ambas nos discursos de páginas de empreendedorismo feminino no Instagram. Para tal empreitada investigativa, parte-se de uma abordagem metodológica qualitativa para a elaboração da pesquisa aplicada em duas fases: a pesquisa bibliográfica e a pesquisa empírica. Na primeira, fundamenta-se uma discussão teórica a respeito das bases epistemológicas do estudo fundamentadas na Perspectiva Relacional da Comunicação; como também sobre os valores e crenças que são alimentados pela cultura empreendedora e pelo discurso institucional do empreendedorismo feminino; e, por fim, realiza-se um esforço de resgate do percurso histórico do movimento feminista apresentando um debate sobre os sentidos construídos em torno da figura da mulher, evidenciando a conformação de uma nova subjetividade feminina, fortalecida por uma vertente feminista que se alinha aos valores neoliberais. Nesta linha, a liberdade, autonomia e empoderamento da mulher são medidos em termos empresariais e financeiros; e o ideal feminino passa a ser representado pela figura da empreendedora de sucesso. Já na segunda fase do estudo, o foco é compreender a dinâmica visualizada na discussão teórica, partindo dos discursos de quatro perfis de empreendedorismo feminino do Instagram: @movinggirls, @girlsrevolution.br, @woman_empreendedorismo e @mikaellaferreira. Este material empírico é analisado a partir dos preceitos da Análise Crítica do Discurso (FAIRCLOUGH, 2001) possibilitando, desse modo, observar a interlocução dos perfis com sentidos hegemônicos da cultura empreendedora e da subjetividade feminina neoliberal. Sobre os resultados, é possível destacar que parte significativa dos textos analisados nas postagens dos quatro perfis refletem e reforçam os aspectos mais difundidos em meio à cultura empreendedora, como também um alinhamento com a subjetividade feminina neoliberal. Entretanto, pelas lentes da Perspectiva Relacional da Comunicação, também se observou aspectos de contestação e negação do discurso hegemônico, o que se justifica tendo em vista à polissemia dos sentidos sociais, como também, a capacidade das pessoas em transformá-los. El espíritu empreender se está convirtiendo cada vez más en un tema destacado en el contexto contemporáneo. Observado desde una perspectiva comunicativa y crítica, la notoriedad del fenómeno puede asociarse con las estrategias de legitimación del capitalismo neoliberal, evidenciando así la formación de una cultura emprendedora. Este fenómeno fomenta y difunde valores y creencias relacionados con el espíritu emprendedor, así como la figura de los hombres y las mujeres emprendedoras como los mejores, si no los únicos, modelos a seguir para los trabajadores y trabajadoras. El presente estudio propone una investigación sobre las relaciones de significados involucrados en el emprendimiento femenino, lo cual se relaciona con el contexto presentado, pero también incorpora dinámicas propias de género. Así, el objetivo es comprender, desde una Perspectiva Relacional de la Comunicación, los valores y creencias alineados con la cultura emprendedora, las características de la subjetividad femenina neoliberal y la manifestación de ambas en los discursos de las páginas de emprendimiento femenino en Instagram. Para tal tarea investigativa, se utiliza un enfoque metodológico cualitativo para el desarrollo de la investigación aplicada en dos fases: investigación bibliográfica e investigación empírica. En la primera, se lleva a cabo una discusión teórica sobre las bases epistemológicas del estudio en la Perspectiva Relacional de la Comunicación; así como sobre los valores y creencias que se nutren de la cultura emprendedora y el discurso institucional del emprendimiento femenino; y, finalmente, se hace un esfuerzo por rescatar la trayectoria histórica del movimiento feminista presentando un debate sobre los significados construidos en torno a la figura de la mujer, mostrando la conformación de una nueva subjetividad femenina, fortalecida por una vertiente feminista alineada con el neoliberalismo. En esta línea, la libertad, la autonomía y el empoderamiento de las mujeres se miden en términos comerciales y financieros; y el ideal femenino ahora está representado por la figura de la mujer emprendedora exitosa. En la segunda fase del estudio, el foco está en comprender la dinámica visualizada en la discusión teórica, a partir de las observación de cuatro perfiles de emprendimiento femenino en Instagram: @movinggirls, @girlsrevolution.br, @woman_empreendedorismo y @mikaellaferreira. Este material empírico es analizado a partir de los preceptos del Análisis Crítico del Discurso (FAIRCLOUGH, 2001) permitiendo, de esta forma, observar la interlocución de perfiles con sentidos hegemónicos de cultura emprendedora y subjetividad femenina neoliberal. Sobre los resultados, es posible resaltar que una parte significativa de los textos analizados en los posts de los cuatro perfiles reflejan y refuerzan los aspectos más difundidos en la cultura emprendedora, así como un alineamiento con la subjetividad femenina neoliberal. No obstante, a través del lente de la Perspectiva Relacional de la Comunicación también se observan aspectos de contestación y negación del discurso hegemónico, lo que se justifica ante la polisemia de los significados sociales, además de la capacidad de las personas para transformarlos. Entrepreneurship is increasingly becoming a prominent theme in the contemporary context. Observed from a communicational and critical perspective, the notoriety of the phenomenon can be associated with the legitimization strategies of neoliberal capitalism, thus evidencing the formation of an entrepreneurial culture. This phenomenon fosters and spreads values and beliefs related to entrepreneurship, as well as the figures and narratives of entrepreneurs as the best, if not the only, model for male and female workers. The present study proposes an investigation about the relationships of meanings involved in female entrepreneurship, which is related to the context presented, but it also incorporates specificity of gender dynamics. Thus, the objective is to understand, from a Relational Perspective of Communication, the values and beliefs aligned with the entrepreneurial culture, the characteristics of neoliberal female subjectivity and the manifestation of both in the speeches of female entrepreneurship pages on Instagram. For such an investigative assignment, a qualitative methodological approach is used for the development of applied research in two phases: bibliographical research and empirical research. In the first one, fulfill a theoretical discussion about the epistemological bases of the study is based on the Relational Perspective of Communication; as well as about the values and beliefs that are nurtured by the entrepreneurial culture and the institutional discourse of female entrepreneurship; and, finally, an effort is made to rescue the historical trajectory of the feminist movement presenting a debate on the meanings built around the figure of the woman, showing the conformation of a new female subjectivity, strengthened by a feminist strand that aligns with the neoliberal values. In this course, women's freedom, autonomy and empowerment are measured in business and financial terms; and the female ideal is now represented by the figure of the successful entrepreneur. In the second phase of the study, the focus is on understanding the dynamics visualized in the theoretical discussion, starting from the speeches of four profiles of female entrepreneurship on Instagram: @movinggirls, @girlsrevolution.br, @woman_empreendedorismo and @mikaellaferreira. This empirical material is analyzed based on the precepts of Critical Discourse Analysis (FAIRCLOUGH, 2001), which mede possible to observe the interlocution of profiles with hegemonic ideas of entrepreneurial culture and neoliberal female subjectivity. About the results, it is possible to highlight that a significant part of the texts analyzed in the posts of the four profiles reflect and reinforce the most widespread aspects in the entrepreneurial culture, as well as an alignment with the neoliberal female subjectivity. However, through the lens of the Relational Perspective of Communication, aspects of contestation and denial of the hegemonic discourse were also observed, which is justified in view of the polysemy of social meanings, in addition to the capacity of people to transform them.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) This research is based on the concept of entrepreneurial university and its role in stimulating and supporting student entrepreneurship, especially the knowledge-intensive one, technologically based and with social impact. Fulfilling this role requires the institution to know what students think, their habits, interests, experiences and assessments, in order to develop or adapt initiatives related to entrepreneurship, build dialogues and establish effective actions. Thus, this thesis had the general objective of investigating aspects of the culture of undergraduates at the Center for Exact Sciences and Technology (CCET) of the Federal University of São Carlos (UFSCar), which, by itself and in association with contextual factors, may have influence on their entrepreneurial intention. Regarding the method, it consisted of a predominantly descriptive, qualitative and quantitative research. The procedure adopted for data collection was the online survey and the instrument, a questionnaire, which was applied between August 31st and September 30th, 2020. Participants were defined by accessibility sampling, totaling 173 university students, from 13 undergraduate courses of the CCET at UFSCar, mainly from Engineering degrees. In the analysis of the data collected, qualitative and quantitative variables were used, applying Pearson’s Chi Square Test and Fisher’s Exact Test and the using RStudio software, version 4.0.0 (2020- 04-24). The survey identified students with habits of conversation, information consumption, participation in events and visitation to spaces related to entrepreneurship and showed that there is evidence that these habits are associated with the entrepreneurial intention of undergraduates. But it also revealed that, according to the students’ perception, UFSCar hardly contributes to feeding and maintain such habits and experiences. The dialogues about entrepreneurship take place predominantly with parents, family and friends, institutional channels are rarely consulted as a source of information and the events in which students participate take place mainly outside the academy. Despite the sense that there is an institutional scenario of little incentive, 41% of respondents intend to start their own business after graduation and, of these, 74.6% are considering creating a technology-based company and/or startup, having as themes of interest those fundamentally related to the generation of social and environmental impact, such as: smart and sustainable cities, creative economy, circular economy and education. We conclude, based on the discussion of the results achieved, that it was possible to advance in the understanding of how an entrepreneurial university can both improve its actions of attraction, training and support, as well as educate undergraduates for an ethical, solidary, collaborative and responsible entrepreneurial performance, by investigating students’ perceptions on five dimensions: 1) Education and training; 2) Entrepreneurial ability; 3) Cultural and social norms; 4) Structure and information; and 5) Science, Technology, Entrepreneurship and Society. Esta pesquisa parte do conceito de universidade empreendedora e de seu papel no estímulo e apoio ao empreendedorismo estudantil, especialmente o intensivo em conhecimento, de base tecnológica e de impacto social. O cumprimento desse papel exige que a instituição conheça o que os alunos pensam, seus hábitos, interesses, experiências e avaliações, para, então, desenvolver ou adequar iniciativas relacionadas ao empreendedorismo, construir diálogos e estabelecer ações efetivas. Assim, esta tese teve o objetivo geral de investigar aspectos da cultura dos graduandos do Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia (CCET) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), que, por si só e em associação com fatores contextuais, podem ter influência sobre sua intenção empreendedora. Quanto ao método, consistiu em uma pesquisa quali-quantitativa, predominantemente descritiva. O procedimento adotado para a coleta de dados foi o levantamento online e o instrumento, um questionário, cuja aplicação se deu entre 31 de agosto e 30 de setembro de 2020. Os participantes foram definidos por amostragem por acessibilidade, totalizando 173 universitários, de 13 cursos de graduação do CCET da UFSCar, majoritariamente de Engenharia. Na análise dos dados levantados, foram trabalhadas variáveis qualitativas e quantitativas, com emprego do Teste Qui-quadrado de Pearson e do Teste Exato de Fisher e uso do software RStudio, versão 4.0.0 (2020-04- 24). A pesquisa identificou alunos com hábitos de conversa, consumo de informações, participação em eventos e visitação a espaços ligados ao empreendedorismo e demonstrou que há evidências de que esses hábitos são associados à intenção empreendedora dos graduandos. Mas ela também revelou que, na percepção dos estudantes, a UFSCar praticamente não contribui para alimentar e manter tais hábitos e experiências. Os diálogos sobre empreendedorismo acontecem, predominantemente, com pais, familiares e amigos, os canais institucionais são pouco consultados como fonte de informações e os eventos dos quais os alunos participam ocorrem, principalmente, fora da academia. Apesar da visão de que o cenário institucional é de pouco incentivo, 41% dos respondentes pretendem empreender após se graduarem e, destes, 74,6% cogitam criar uma empresa de base tecnológica e/ou startup, tendo como interesse temas, fundamentalmente, relacionados à geração de impacto social e ambiental, como: cidades inteligentes e sustentáveis, economia criativa, economia circular e educação. Concluímos, com base na discussão dos resultados alcançados, que foi possível avançar no entendimento de como uma universidade empreendedora pode tanto aprimorar suas ações de atração, capacitação e apoio, quanto educar os graduandos para uma atuação empreendedora ética, solidária, colaborativa e responsável por seus impactos sobre o meio ambiente e sobre a sociedade como um todo, ao investigar as percepções dos alunos sobre cinco dimensões: 1) Educação e capacitação; 2) Capacidade empreendedora; 3) Normas culturais e sociais; 4) Estrutura e informações; e 5) Ciência, Tecnologia, Empreendedorismo e Sociedade. CAPES: código de financiamento - 001

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El artículo tiene por objetivo caracterizar los emprendedores y emprendimientos del sector turístico de Esquel, Argentina, desde el enfoque del emprendedorismo. Se parte de la hipótesis de que la mayoría de emprendimientos son Pymes familiares con bajo potencial de crecimiento. Para el desarrollo metodológico se aplicó una encuesta semiestructurada a una muestra de emprendedores del sector turístico, representativa del total y se caracterizaron como style life, que son aquellos que buscan alcanzar su desarrollo personal antes que desarrollar emprendimientos dinámicos, porque su fin último es sostener un estilo de vida determinado. La mayoría de las empresas son familiares, de tamaño pequeño y mediano, que trabajan en pequeña escala para sostenerse en el mercado. The objective of the paper is to characterize the entrepreneurs and entrepreneurs of the tourism sector in Esquel, Argentina, from an entrepreneurial perspective. It is based on the hypothesis that the majority of enterprises are family SMEs with low growth potential. For the methodological development a semistructured survey was applied to a sample of entrepreneurs of the tourism sector, representative of the total and characterized as style life, which are those that seek to achieve their personal development rather than develop dynamic ventures, because their ultimate goal is to sustain a determined lifestyle. Most companies are family, small and medium-sized, that work on a small scale to sustain themselves in the market. O objetivo do artigo é caracterizar os empreendedores e empresários do setor de turismo em Esquel, Argentina, a partir de uma perspectiva empreendedora. Baseia-se na hipótese de que a maioria das empresas são PMEs familiares com baixo potencial de crescimento. Para o desenvolvimento metodológico foi aplicado um survey semiestruturado a uma amostra de empreendedores do setor turístico, representativos do total e caracterizados como estilo de vida, que são aqueles que buscam atingir seu desenvolvimento pessoal ao invés de desenvolver empreendimentos dinâmicos, pois seu objetivo final é sustentar estilo de vida determinado. A maioria das empresas é familiar, pequena e média, que trabalha em pequena escala para se sustentar no mercado.

This article discusses the future of work as a communicational phenomenon, through its analysis as a discursive construction. We selected two reports, two forward-looking documents as object: one signed by the World Economic Forum — perhaps the greatest representative voice of global capitalism — and another by Dell Technologies, an exponent of the world digital economy. We seek to identify how these discourses about the future of work mobilize hegemonic codes of neoliberalism, understood as social logic. This logic presupposes the production of subjects, through skills, profiles, as human capital to be managed effectively. The methodology is based on Angenot’s notion of social discourse — which proposes an analysis of the spirit of time in its dissemination in discourses of a given historical and social context.

This work has the theme of futurism, understood as narrative, in its communicational and mediatic dimension. In this sense, we observe the talks called TED Talks, as paradigmatic center of a culture that combines narrative production, entrepreneurial culture and the intention to inspire, to mobilize audiences for a transformation. The object of analysis is the lectures by Juan Enriquez – a self-proclaimed futurist, of constant presence on the stage of global TED Talks –, to understand the problem: how the future is construc TED as inspirational discourse and what are its relations with the contemporary entrepreneurial culture? The analytical perspective is the social discourse analysis, as a way to look at the materiality of language in the construction of the place of speech and the rhetorical strategies identified with futurism. The result of the analysis shows a great narrative of future based on entrepreneurial rationality, in a call of the human species to the self-entrepreneurship. Este trabajo tiene como tema el futurismo, comprendido como narrativa, en su dimensión comunicacional y mediática. En ese sentido, observamos las charlas llamadas TED Talks, como centro paradigmático de una cultura que une producción narrativa, cultura emprendedora y la intención de inspirar, de movilizar a las audiencias para una transformación. El objeto de análisis son las charlas de Juan Enriquez – un autodenominado futurista, de presencia constante en el escenario de TED Talks globales –, para comprender el problema: ¿Cómo se construye el futuro como discurso inspirador y cuáles son sus relaciones con la cultura emprendedora contemporánea? La perspectiva analítica es el análisis del discurso social, como la mirada a la materialidad del lenguaje en la construcción del lugar de habla y de las estrategias retóricas identificadas con el futurismo. El resultado de los análisis muestra una gran narrativa del futuro basada en la racionalidad emprendedora, en un llamado de la especie humana al emprendedurismo de sí mismo. Este trabalho tem como tema o futurismo, compreendido como narrativa, em sua dimensão comunicacional e midiática. Nesse sentido, observamos as palestras chamadas TED Talks, como centro paradigmático de uma cultura que une produção narrativa, cultura empreendedora e a intenção de inspirar, de mobilizar as audiências para uma transformação. O objeto de análise são as palestras de Juan Enriquez – um autodenominado futurista, de presença constante no palco dos TED Talks globais –, para compreender o problema: como o futuro é construído como discurso inspiracional e quais as suas relações com a cultura empreendedora contemporânea? A perspectiva analítica é a análise do discurso social, como olhar para a materialidade da linguagem na construção do lugar de fala e das estratégias retóricas identificadas com o futurismo. O resultado das análises evidencia uma grande narrativa de futuro baseada na racionalidade empreendedora, em uma convocação da espécie humana para oempreendedorismo de si.

Resumo Este trabalho tem como objetivo discutir as relações discursivas entre o empreendedorismo e o empreendedorismo social, no Brasil contemporâneo. Observando as plataformas digitais brasileiras que compõem o objeto da pesquisa, identificamos a emergência de projetos e discursos que remetem à utopia da “sociedade empreendedora”, de acordo com Peter Drucker. Nesse contexto, os papéis sociais (DAHRENDORF, 2012) de empreendedores de negócios e de empreendedores sociais se aproximam, pois ambos são identificados com a noção do bem comum. A partir da perspectiva da análise crítica do discurso de Fairclough (2001), estudamos as intersecções e sobreposições entre os dois agentes, entre corporações e iniciativas que visam o lucro e o chamado non-profit sector. Resumen Este trabajo tiene como objetivo discutir las relaciones discursivas entre el emprendedurismo y el emprendedurismo social, en el Brasil contemporáneo. Al observar las plataformas digitales brasileñas que conforman el objeto de investigación, identificamos el surgimiento de proyectos y discursos que se refieren a la utopía de la “sociedad emprendedora”, según Peter Drucker. En este contexto, los roles sociales (DAHRENDORF, 2012) de los emprendedores de negocios y los emprendedores sociales se enfocan, ya que ambos se identifican con la noción del bien común. Desde la perspectiva del análisis crítico del discurso de Fairclough (2001), estudiamos las intersecciones y las superposiciones entre los dos agentes, entre las empresas y las iniciativas de búsqueda de beneficios y el llamado sector sin fines de lucro. Abstract The present paper aims to discuss the discursive relationships among entrepreneurship and social entrepreneurship in contemporary Brazil. Observing the Brazilian digital platforms that make the object of research, we have identified the emergence of projects and discourses referring to the utopia of an “entrepreneurial society”, as seen in P. Drucker. In that context, we are able to relate the social roles (DAHRENDORF, 2012) of the business entrepreneur and of the social entrepreneur, both being identified with the notion of common good. From Fairclough’s (2001) critical discourse analysis perspective, we study the intersections and overlapping between such agents, corporations and initiatives that aim at profiting and those of the non-profit sector.

Submitted by Ana Costa (apcosta@porto.ucp.pt) on 2021-04-20T10:00:17Z No. of bitstreams: 1 Manuel Armando dos Santos Dala.pdf: 663029 bytes, checksum: 2b3906bd8b7a8597257e276b97555425 (MD5) Approved for entry into archive by Maria Helena Ribeiro (helena.ribeiro@lisboa.ucp.pt) on 2021-05-04T09:35:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Manuel Armando dos Santos Dala.pdf: 663029 bytes, checksum: 2b3906bd8b7a8597257e276b97555425 (MD5) Made available in DSpace on 2021-05-04T09:35:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Manuel Armando dos Santos Dala.pdf: 663029 bytes, checksum: 2b3906bd8b7a8597257e276b97555425 (MD5) Previous issue date: 2020-07-15

Entrepreneurship has assumed a prominent role both in academia and in the community of practice, as it is a source that enables the improvement of people and institutions that practice entrepreneurship, directly impacting the economic and social development of the community. In order to promote entrepreneurship, Higher Education Institutions (HEIs) become references in this process, as they present conditions to create an environment capable of awakening and enhancing the characteristics and entrepreneurial behavior of students, teachers and all. the actors involved in actions and projects that spill over the boundaries of institutions. In this sense, the organization of actors and all institutions, whether universities or public and private institutions in the vicinity of HEIs, strengthen the environment generating conditions for the promotion of entrepreneurship, which characterizes the entrepreneurial ecosystem, an arrangement defined by Isenberg (2010) by combining different elements such as human resources, support institutions, markets, financial capital, public policies and culture to create an environment conducive to entrepreneurial action. In this logic, this study sought to understand how occurs the strengthening of the entrepreneurial ecosystem from its domains in the perception of the main actors of the local environment. To meet the objectives of the work, a field and qualitative research was conducted, with data collection through interviews with actors who work in the environment in different institutions, who are in positions of relevance to the ecosystem. Data collected in the eight interviews were organized according to the support of NVivo 12 Plus software and content analysis was performed (BARDIN, 2010). The presentation of the results sought to contemplate the six domains of the entrepreneurial ecosystem proposed by Isenberg (2010), as well as the representation of the interviewees' perceptions about the arrangement. Thus, it was realized that there are already in the environment, especially in educational institutions, various practices to foster entrepreneurship, but that still need to be strengthened and combined with other actions outside these institutions. In addition, the actors reported that the ecosystem is not cohesive and that it needs coordination or governance so that actions and projects related to entrepreneurial activity can permeate different structures of society, starting with basic education. O empreendedorismo vem assumindo papel de destaque tanto na academia quanto na comunidade de prática, pois trata-se de uma fonte que oportuniza o aprimoramento das pessoas e das instituições que praticam a atividade empreendedora, impactando diretamente no desenvolvimento econômico e social da comunidade. Com o objetivo de promover o empreendedorismo, as Instituições de Ensino Superior (IES) tornam-se referências neste processo, uma vez que apresentam condições para criar um ambiente capaz de despertar e potencializar as características e o comportamento empreendedor dos alunos, docentes e de todos os atores envolvidos nas ações e projetos que transbordam as fronteiras das instituições. Neste sentido, a organização dos atores e de todas as instituições, sejam universidades ou instituições públicas e privadas nas proximidades das IES fortalecem o ambiente gerando condições para o fomento do empreendedorismo, o que caracteriza o ecossistema empreendedor, arranjo definido por Isenberg (2010) pela combinação de diferentes elementos como recursos humanos, instituições de suporte, mercados, capital financeiro, políticas públicas e cultura para a geração de um ambiente favorável à ação empreendedora. Nesta lógica, este estudo buscou compreender como ocorre o fortalecimento do ecossistema empreendedor a partir dos seus domínios na percepção dos principais atores do ambiente local. Para atender aos objetivos do trabalho, foi realizada uma pesquisa de campo e qualitativa, com a coleta de dados por meio de entrevistas com atores que atuam no ambiente em diferentes instituições, os quais estão em cargos de relevância para o ecossistema. Os dados coletados nas oito entrevistas foram organizados de acordo com o apoio do software NVivo 12 Plus e procedeu-se a análise de conteúdo (BARDIN, 2010). A apresentação dos resultados buscou contemplar os seis domínios do ecossistema empreendedor proposto por Isenberg (2010), além da representação das percepções dos entrevistados sobre o arranjo. Desta forma, percebeu-se que já existem no ambiente, principalmente nas instituições de ensino, diversas práticas para o fomento ao empreendedorismo, mas que ainda precisam ser fortalecidas e aglutinadas com outras ações externas a essas instituições. Além disso, os atores relataram que o ecossistema não é coeso e que precisa de uma coordenação ou governança para que as ações e projetos relativos à atividade empreendedora possam permear diferentes estruturas da sociedade, iniciando na educação básica.

Submitted by Adriana Alves Rodrigues (aalves@espm.br) on 2020-07-16T15:42:04Z No. of bitstreams: 1 VIVIAN LAYANE DE A. BARROSO VERAS.pdf: 2913526 bytes, checksum: 31ac5f44351c29c8419e34584e1b0174 (MD5) Approved for entry into archive by Adriana Alves Rodrigues (aalves@espm.br) on 2020-07-16T15:42:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 VIVIAN LAYANE DE A. BARROSO VERAS.pdf: 2913526 bytes, checksum: 31ac5f44351c29c8419e34584e1b0174 (MD5) Approved for entry into archive by Ana Cristina Ropero (ana@espm.br) on 2020-07-16T15:47:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 VIVIAN LAYANE DE A. BARROSO VERAS.pdf: 2913526 bytes, checksum: 31ac5f44351c29c8419e34584e1b0174 (MD5) Made available in DSpace on 2020-07-16T15:47:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 VIVIAN LAYANE DE A. BARROSO VERAS.pdf: 2913526 bytes, checksum: 31ac5f44351c29c8419e34584e1b0174 (MD5) Previous issue date: 2019-03-21 This dissertation has as main theme the relations between communication, consumption and the production of subjectivity of the self as an ideal business. We proposed a critical reflection about the constitution of the neoliberal ideology of the woman as the self entrepreneur from the invitations made by Sophia Amoruso for the consumption of a specific “model" of subjectivity - the Girlboss. Perceived while communication process in the neoliberal context , the entrepreneurial culture presents its agents as paradigmatic models of our time that has its advertised life narratives in devices that summon to the consumption of speeches that aim to the modulation of subjectivities and of the affections of the self as an ideal business. As a research problem we listed the following question: How the purposes of modulation of subjectivities that are put in the speeches and narratives by Sophia Amoruso, as a coach that builds a symbolic universe in which are proposed processes of production and consumption of ways of being, contribute to the constitution, characterization and development of the neoliberal ideology of woman as the self-entrepreneur? We have as a general objective of this research to analyze the processes of the speech production, narratives and logics of communication of our object of study, its convocations, the context in which are inserted, from where started and which woman's imaginary is built. We conducted a documentary and qualitative research from where started to a critical analysis of the material in the light of the theoretical framework. We identify and reflect about the ways of control, conduction and segregation in this specific model and the way of existence presented, in other words, as subject who is the only responsible for an "incredible life" understanding its life as the greatest project. We conclude that Sophia Amoruso's speeches propose a model of subjectivity that is molded simultaneously to the traditional values of female gender roles and the productivist demands of the neoliberal capitalism. Esta dissertação tematiza as relações entre comunicação, consumo e a produção de subjetividades em um ideal empresarial de si. Propomos uma reflexão crítica sobre a constituição do ideário neoliberal da mulher empreendedora de si a partir das convocações realizadas por Sophia Amoruso para o consumo de um “modelo” específico de subjetividade - a Girlboss. Apreendida enquanto processo comunicacional no contexto neoliberal, a cultura empreendedora contemporânea apresenta seus agentes como modelos paradigmáticos do nosso tempo que têm suas narrativas de vida publicizadas em dispositivos que convocam para o consumo de discursos que visam à modulação das subjetividades e dos afetos, em um ideal empresarial de si. Como problema de pesquisa, elencamos a seguinte questão: como as propostas de modulação de subjetividades que estão postas nos discursos e narrativas de Sophia Amoruso, enquanto coach que constrói um universo simbólico em que são propostos processos de produção e consumo de modos de ser, contribuem para a constituição, caracterização e promoção do ideário neoliberal da mulher empreendedora de si? Temos como objetivo geral da pesquisa analisar os processos de produção de discursos, narrativas e lógicas comunicacionais do nosso objeto de pesquisa, suas convocações, o contexto em que estão inseridos, de onde partem e que imaginário de mulher constroem. Realizamos uma pesquisa qualitativa e documental de onde partimos para a análise crítica do material, à luz do referencial teórico. Identificamos e refletimos sobre os modos de controle, condução e segregação, neste modelo específico, e a forma de existência apresentada, ou seja, como sujeito unicamente responsável por uma “vida incrível”, compreendendo a sua vida como o seu maior empreendimento. Concluímos que os discursos de Sophia Amoruso propõem um modelo de subjetividade que está moldado, simultaneamente, aos ideais tradicionais de papéis do gênero feminino e às demandas produtivistas do capitalismo neoliberal

The theme of this paper is the entrepreneurial culture, which corresponds to a process beyond economic activity: it refers to social practices, behavioral profiles, moral prescriptions and the market of ideas around the entrepreneur as a paradigmatic model of our time. In this spectrum, we interrelated entrepreneurship with two other themes: childhood and celebrities, based on the discourse analysis of entrepreneurship aimed at children. The theoretical framework that organizes our reflection is based on Dardot and Laval’s thesis on neoliberal society; Boltanski and Chiapello's new spirit of capitalism’s concept; on fundamental works that reflects about childhood and celebrities, among others. The corpus analysis methodology is based on social discourse’s theoretical-methodological proposal by Angenot., Este artigo tem como tema a cultura empreendedora, que corresponde a um processo para além da atividade econômica: refere-se às práticas sociais, aos perfis comportamentais, às prescrições morais e ao mercado de ideias em torno do empreendedor como modelo paradigmático de nosso tempo. Nesse espectro, tratamos da intersecção do empreendedorismo com dois outros temas: a infância e as celebridades, a partir da análise dos discursos do empreendedorismo voltado às crianças. O quadro teórico que organiza nossa reflexão se baseia nas teses de Dardot e Laval (2016) sobre a sociedade neoliberal; na teoria do novo espírito do capitalismo de Boltanski e Chiapello (2009); em obras fundamentais da discussão sobre infância e celebridades, entre outras. A metodologia de análise do corpus é baseada na proposta teórico-metodológica da análise do discurso social (ANGENOT, 2010).

Submitted by Adriana Alves Rodrigues (aalves@espm.br) on 2018-10-05T13:42:50Z No. of bitstreams: 1 ppgcom - camila brandão simurro figueiredo.pdf: 19790924 bytes, checksum: 3108e9b199422fe3f9c68187a247b32b (MD5) Approved for entry into archive by Adriana Alves Rodrigues (aalves@espm.br) on 2018-10-05T13:43:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ppgcom - camila brandão simurro figueiredo.pdf: 19790924 bytes, checksum: 3108e9b199422fe3f9c68187a247b32b (MD5) Approved for entry into archive by Debora Cristina Bonfim Aquarone (deborabonfim@espm.br) on 2018-10-05T14:42:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ppgcom - camila brandão simurro figueiredo.pdf: 19790924 bytes, checksum: 3108e9b199422fe3f9c68187a247b32b (MD5) Made available in DSpace on 2018-10-05T14:42:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ppgcom - camila brandão simurro figueiredo.pdf: 19790924 bytes, checksum: 3108e9b199422fe3f9c68187a247b32b (MD5) Previous issue date: 2018-03-23 The present study has as main theme the relations between communication, consumption and entrepreneurial culture, and as object of study the biographical and autobiographical narratives of Brazilian entrepreneurs, in this case, Bel Pesce and Flávio Augusto da Silva, present in its multiple digital media supports. We aim to understand how these agents resignify self-help literature in contemporary times, conceiving what we denominate “entrepreneurial self-help” (CASAQUI, 2017a). On the agenda, there is the maximum recurrence that everyone can, and should, be entrepreneurs regardless of any personal or financial barrier. In this scenario, it was possible to understand that these discourses intend to consolidate “conduct models” (EHRENBERG, 2010) that reinforce the idea of “selfentrepreneurship” and high performance as essential qualities to achieve success. Such discourses present themselves as “recipes”, prescriptions based on “exemplary life histories”, reiterating the logics of justification of the new “spirit of capitalism” (BOLTANSKI; CHIAPELLO, 2009). It is also through the production and circulation of these narratives in the media that these entrepreneurial agents become contemporary celebrities, and it’s the final proof that legitimates their advices. Therefore, we propose a critical view of this phenomenon, in order to understand how the discursivity is constructed in these entrepreneur’s life histories, through the Discourse Analysis theoretical-methodological proposal, based on Foucault’s discursive categories (2008b), related to life course’s analysis proposed by Giele and Elder Jr. (1998). The discourses, in the “foucaultian approach”, are practices that operate in the “leading of conduct”. Regarding the findings of the analyzed discourses, it was possible to perceive the following characteristics: the testimony as a discourse format; the constitution of a biographical space (ARFUCH, 2010); the mission of prescribing conducts and moral profiles through the inspiration (understood as culture and as communicational process); “entrepreneurial self-help” as the main discursive strategy; moral attributes constituent of the entrepreneurial culture as overcoming challenges (daily and business), goals, passion for work, to justify entrepreneurship as the best alternative for the construction of a “better world”, an “entrepreneurial society” (DRUCKER, 2011). In summary, entrepreneurship, as na economic and social conduct, allows the current neoliberal system to include more subjects in their rationalities, processes and, self-blame. O presente estudo tem como tema principal as relações entre comunicação, consumo e cultura empreendedora, e como objeto de estudo as narrativas de vida biográficas e autobiográficas de empreendedores brasileiros, no caso, Bel Pesce e Flávio Augusto da Silva, presentes em seus diversos suportes midiáticos digitais. O objetivo é compreender como esses agentes ressignificam a literatura da autoajuda na contemporaneidade, concebendo o que chamamos de “autoajuda empreendedora” (CASAQUI, 2017a). Em pauta, está a recorrência da máxima de que todos podem, e devem, ser empreendedores, independentemente de qualquer barreira pessoal ou financeira. Neste cenário, foi possível entender que estes discursos pretendem consolidar “modelos de conduta” (EHRENBERG, 2010) que reforçam a ideia do “empreendedorismo de si” e da alta performance como qualidades essenciais para se alcançar o sucesso. Tais discursos se apresentam como “receitas”, prescrições baseadas em “histórias de vida exemplares”, que reiteram as lógicas de justificação do novo “espírito do capitalismo” (BOLTANSKI; CHIAPELLO, 2009). É, também, por meio da produção e circulação dessas narrativas na mídia, que estes agentes do empreendedorismo se transformam em celebridades midiáticas contemporâneas, sendo o atestado final que legitima seus conselhos. Dessa maneira, propomos aqui uma visão crítica desse fenômeno, a fim de compreender como se constrói a discursividade nas histórias de vida destes empreendedores, por meio da proposta teórico-metodológica da Análise de Discurso, a partir de Foucault (2008b), relacionada com a análise de percurso de vida proposta por Giele e Elder Jr. (1998). Os discursos, na abordagem foucaultiana, são práticas que operam na “condução da conduta”. No caso dos discursos analisados nesta pesquisa, foi possível perceber as seguintes características: o testemunho como formato de discurso; a constituição de um espaço biográfico (ARFUCH, 2010); a missão de prescrever condutas e perfis morais a partir da inspiração (entendida como cultura e como processo comunicacional); a autoajuda empreendedora como principal estratégia discursiva; atributos morais constituintes da cultura empreendedora como superação, metas, paixão pelo trabalho, para justificar o empreendedorismo como a melhor alternativa para a construção de um “mundo melhor”, de uma “sociedade empreendedora” (DRUCKER, 2011). Conclui-se que o empreendedorismo enquanto conduta econômica e social permite que o sistema neoliberal vigente englobe mais sujeitos em suas racionalidades, processos e culpabilizações.