Search

O trabalho possui um papel fundamental na vida das pessoas e influencia não somente o âmbito profissional, mas é capaz de gerar impactos em diversos aspectos da vida humana. O objetivo desta pesquisa foi analisar os sentidos do trabalho para os internos do Sistema Penitenciário do Estado do Ceará. Realizou-se um estudo empírico, qualitativo, por meio de entrevistas semiestruturadas realizadas com três internos do sistema prisional cearense que participam do projeto Cadeias Produtivas. Para os entrevistados, o trabalho prisional é essencial na vida dentro da prisão, pois possibilita que o recluso seja deslocado de sua cela para o ambiente de trabalho, o qual oferece melhores condições físicas, além de manter sua mente ocupada e permitir a remição de pena. Assim, a visão positiva do trabalho prisional (atribuída pelos internos) converge para os resultados apresentados por Morin, Tonelli e Pliopas (2007), apesar das limitações do contexto social pelo qual os internos são submetidos, produzidas pelas instituições prisionais.

Dissertação de mestrado em Administração Pública, Gestão Pública e Políticas Públicas, A categoria de “burocratas no terreno” foi proposta nos anos 80 por Michael Lipsky, no seu livro que se tornou uma referência importante no âmbito das políticas públicas, de seu título “Street-level bureaucracy: Dilemmas of the individual in public services”. Dentro desta categoria, encontram-se todos os funcionários que interagem com os utentes na implementação de políticas públicas, como é o caso dos professores, polícias, assistentes sociais, profissionais de saúde, profissionais das agências de atendimento, funcionários da reinserção social, entre outros (Lipsky, 2010). A DGRSP (Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais), é o organismo do Ministério da Justiça que engloba a profissão de técnico superior de reinserção social, que vai ser analisada neste estudo. Estes funcionários, têm como mote principal a reinserção dos seus utentes na sociedade, de modo que não voltem a reincidir. O objetivo deste trabalho é perceber como funciona o trabalho destes funcionários em Portugal, mais propriamente na região do Cávado e do Ave. Para além disso, visa entender quais os entraves que se colocam no desempenhar das suas tarefas, tal como os fatores que os motivam. Após essa análise, importa igualmente ver o que pode ser melhorado nesta função, para que a satisfação destes indivíduos aumente. Para isso, foram realizadas entrevistas aos técnicos superiores de reinserção social. Os resultados obtidos indicam que, de facto, existem fatores que influenciam o desempenho dos entrevistados nas suas funções. A falta de incentivos influencia o desempenho de forma negativa; o stress que os funcionários da reinserção social sofrem no seu trabalho prejudica igualmente o desempenho; o gosto pela profissão ajuda a um bom desempenho destes burocratas no terreno; a escassez de recursos também é negativa para o desempenho dos funcionários da reinserção social; e a exposição ao risco influencia negativamente o desempenho destes trabalhadores nas suas funções., The category of “street-level bureaucrats” was proposed in the 1980s by Michael Lipsky, in his book that has become an important reference in the field of public policy, entitled “Street-level bureaucracy: Dilemmas of the individual in public services”. In this category are all employees who interact with users in the implementation of public policies, such as teachers, police officers, social workers, health professionals, professionals from service agencies, social reintegration employees, among others. (Lipsky, 2010). DGRSP (Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais), is the body of the Ministry of Justice that encompasses the social reintegration superior technician career, the position that will be analyzed in this study. These employees have as their main motto the reintegration of their users into society, so that they do not re-offend. The objective of this work is to understand how the work of these employees works in Portugal, more specifically in the Cávado and Ave region. In addition, it aims to understand the obstacles that arise in the performance of their tasks, as well as the factors that motivate them. After this analysis, it is also important to see what can be improved in this role, so that the satisfaction of these individuals increases. For this, interviews were conducted with superior technicians of social reintegration. The results indicate that, in fact, there are factors that influence the performance of the interviewees in their functions. Lack of incentives negatively influences performance; the stress that social reintegration workers experience in their work also negatively affect performance; the taste for the profession helps these bureaucrats to perform well in the field; the scarcity of resources is also negative for the performance of social reintegration workers; and exposure to risk negatively influences the performance of these workers in their roles.

Dissertação de Mestrado apresentada no Ispa – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na Especialidade de Psicologia Forense Os programas de intervenção desempenham um papel fundamental na reabilitação de indivíduos que cometeram ofensas e se encontram a cumprir uma medida privativa da liberdade. O objetivo geral da presente investigação foi conhecer e estudar as perceções de reclusos relativamente a programas de intervenção implementados em meio prisional, as suas perceções sobre quais os objetivos dos programas de intervenção, assim como a importância e utilidade dos mesmos no presente e no futuro. Para além disso, procurou-se perceber as perceções de reclusos sobre os objetivos e importância de atividades propostas no tratamento prisional, como o trabalho e a escola. O estudo apresentado é do tipo qualitativo e, nesse sentido, realizou-se uma entrevista semiestruturada individual a 19 indivíduos a cumprir pena no EP do Linhó, que tenham participado em programas de intervenção ao longo do cumprimento das suas penas. Os resultados demonstraram que os programas de intervenção satisfazem objetivos utilitários e objetivos pessoais relacionados com o processo de reinserção social dos reclusos. Contudo, também, se observou, acima de tudo, uma dificuldade em diferenciar os programas de intervenção de outras atividades, contribuindo para que estes sejam percecionados pelos reclusos como menos importantes e pertinentes para o seu processo de reabilitação e ressocialização que atividades como o trabalho o a escola.

Resumo Com o aumento do número de mulheres privadas de liberdade em todo o mundo, a importância da implantação de estratégias específicas que devem ser aplicadas ao suporte oferecido a essas mulheres são importantes medidas sociais. O objetivo deste estudo é analisar a oferta dos recursos para a reinserção social de egressos do sistema prisional brasileiro, com o recorte de gênero. A proposta é realizar uma análise documental sobre estratégias governamentais e não governamentais direcionadas para este público, com recorte de gênero, por meio de uma matriz analítica pelo período compreendido entre 2020 e 2021. Os resultados mostram que há no país diversos programas voltados à reinserção social de egressos do sistema prisional, entretanto poucos apresentam um recorte de gênero. O tema reinserção social e sistema prisional foi identificado em 84 notícias em sítios dos organismos governamentais visitados, sendo 20 federais e 64 estaduais. Em 11 organismos internacionais atuando no Brasil e em 12 ONGs, somente seis apresentaram recorte de gênero. O desafio do sistema penitenciário brasileiro é incluir a abordagem de cidadania e dignidade humana no sistema prisional, incluindo uma abordagem da questão de gênero. Abstract With the increasing number of women deprived of liberty worldwide, implementing specific strategies that should be applied to the support offered to these women are essential social measures. This study aims to analyze the supply of resources for the social reintegration of former inmates of the Brazilian prison system from a gender perspective. We propose to conduct a documentary analysis on governmental and non-governmental strategies aimed at this audience, with a gender perspective, through an analytical matrix for the 2020-2021 period. The results show several programs in the country aimed at the social reintegration of former prisoners; however, few have a gender perspective. The theme of social reintegration and the prison system was identified in 84 news items on government agencies’ websites, 20 of which were federal and 64 state, in 11 international organizations operating in Brazil, and 12 NGOs. Only six had a gender profile. The challenge for the Brazilian penitentiary system is to introduce the citizenship and human dignity approach in the prison system, including an approach to the gender issue.

Tusa, E. A. (2022). ¿Resocialización o reincidencia? Una propuesta de intervención participativa para la Unidad 19 del SPF. (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina. El siguiente Trabajo Final es un abordaje a la temática de las personas privadas de la libertad en Argentina, a partir del análisis de una de sus problemáticas: la etiqueta del antecedente penal con la que ellos egresan de este establecimiento. El objetivo de este estudio, es el de diseñar una propuesta de intervención de acción participativa, dirigida a personas en contexto de encierro en el SPF, que promueva el desistimiento del delito como también así, el fortalecimiento de sus derechos. Sobre esta relación se esquematizan diversos análisis claves para pensar al problema, como el desarrollo de un taller, en donde se implementa una intervención pedagógica totalmente diferente a lo que ellos describen percibir. Éste se focaliza en los aspectos positivos de los participantes, sin puntualizar los negativos, como es en este caso: sus delitos cometidos. Así, se retoman diferentes análisis sobre el problema, pero también se incorpora un distinto plan de acción, enmarcado en la teoría del desistimiento, cuyo fin es el de promover y potenciar los aspectos positivos de cada una de las personas en situación de encierro. Esto se llevó adelante para motivar e incentivar a los internos cuyo frente principal, es la reinserción social.

This study aimed to analyze the role of the National Penitentiary Fund (FUNPEN) in the financing of educational activities, in the effort of the Brazilian State to promote the social reintegration of those deprived of liberty in the period from 2014 to 2018. This is a quantitative end qualitative research based on the analysis of statistical and financial data, on the bibliographical review and documental study of the legal framework that guides the functioning of the penitentiary system and FUNPEN. The research revealed that we have a penitentiary system with precarious, overcrowded prison units, without the structural conditions and human resources necessary to fulfill its role of social reintegration through education. There is a mostly young public with low education, whose funding policy, it has been marked by problems in the inspection, accountability process, the restriction of its resources and the consequent deviations from its purposes to guarantee the government’s primary surplus. Este estudio tuvo como objetivo analizar el papel del Fondo Nacional Penitenciario (FUNPEN) en el financiamiento de las actividades educativas, en el esfuerzo del Estado brasileño para promover la reinserción social de los privados de libertad en el período de 2014 a 2018. Investigación cuantitativa-cualitativa basada en el análisis de datos estadísticos y financieros, en la revisión bibliográfica y estudio documental del marco legal que orienta el funcionamiento del sistema penitenciario y FUNPEN. La investigación reveló que tenemos un sistema penitenciario con unidades penitenciarias precarias, superpobladas, sin las condiciones estructurales y los recursos humanos necesarios para cumplir su rol de reinserción social a través de la educación. Hay un público mayoritariamente joven y con bajo nivel educativo, cuya política de financiamiento, ha estado marcado por problemas en la fiscalización, el proceso de rendición de cuentas, la restricción de sus recursos y las consecuentes desviaciones de sus propósitos para garantizar el superávit primario del gobierno. Este estudo teve por objetivo analisar o papel do Fundo Penitenciário Nacional (FUNPEN) no financiamento das atividades educacionais, no esforço do Estado brasileiro, em promover a reinserção social dos privados de liberdade no período de 2014 a 2018. Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa pautada na análise de dados estatísticos e financeiros, na revisão bibliográfica e estudo documental do arcabouço legal que orienta o funcionamento do sistema penitenciário e do FUNPEN. A pesquisa revelou que temos um sistema penitenciário com unidades prisionais precárias, superlotadas, sem condições estruturais e de recursos humanos necessários para cumprir o seu papel de reintegração social por meio da educação a um público majoritariamente jovem e com baixa escolaridade, cuja política de financiamento, vem sendo marcada por problemas na fiscalização, no processo de prestação de contas, pelo contingenciamento de seus recursos e consequente desvios de suas finalidades para garantir o superávit primário governamental.

Dissertação de mestrado em Crime, Diferença e Desigualdade, Foucault (2020) diz-nos que a prisão existe desde sempre na sociedade e Machado (2016) refere que a evolução da sociedade tem levado à implementação de várias medidas que têm o objetivo de minorar os efeitos nocivos da passagem pelo sistema prisional, colocando à disposição dos reclusos um conjunto de competências que lhes permitirão levar uma vida socialmente responsável após a sua libertação. Ainda assim, são vários os estudos relativos aos impactos que a passagem pela reclusão transporta, decorrentes de processos de estigmatização que vão limitar o indivíduo no acesso a determinados bens e serviços. A investigação desenvolvida pretende, essencialmente, compreender o modo como a passagem pela reclusão e a aplicação do rótulo de ex-recluso condicionam, negativamente, a vida do sujeito. Utilizando uma metodologia quantitativa, esta investigação procura compreender as perspetivas que a sociedade possui sobre a finalidade da pena de prisão e das medidas de flexibilização dessa mesma pena, para entender o modo como a passagem pela prisão condiciona a vida em liberdade, através de processos de estigmatização e de rotulagem, inquirindo-se os participantes sobre os domínios mais estigmatizados pelos processos de rotulagem a que um ex-recluso está sujeito. De um modo geral, podemos concluir que a passagem pela reclusão causa constrangimentos em vários domínios da sociedade, gerando sentimentos de insegurança no convívio social e limitando o acesso a determinados bens e serviços que se revelam essenciais para o prosseguimento de uma vida responsável e longe da reincidência criminal., Foucault (2020) tells us that prisons have existed since the beginning of society and Machado (2016) mentions that society’s evolution has been leading to the implementation of numerous measures that aim to diminish the harmful effects of the passage through the penal system, offering inmates a set of skills that will allow them to take a social responsible life after being released. Nonetheless, there are multiple studies related to the impact that the passage through the penal system leaves on each individual like stigmatization that will limit the person in accessing certain goods and services. The developed investigation aims, essentially, to understand how the passage through confinement and the label of ex-inmate, negatively, conditions the life of an individual. Using a quantitative methodology, this investigation looks to understand the perspectives that the society holds about the goal of imprisoning and the flexibilization measures related to the duration of the confinement and, to understand how prison states a free life through stigmatization processes and labelling asking the participants about the most stigmatized subjects by the labelling processes that an ex-inmate is liable to. Generally speaking we can conclude that the passage through the imprisoning process causes constraints in multiple society subjects, generating insecurity feelings in social life and limiting the access to certain goods and services that reveal essential to the follow up of a responsible life-style and away from recidivism.

A reinserção social de jovens reclusos representa um grande desafio, uma vez que a delinquência juvenil é um fenómeno muitas vezes associado a fatores como, a desigualdade social, o desemprego, exclusão, abandono e absentismo escolar, fraco apoio familiar. O período de reclusão, embora permita ao indivíduo uma reflexão e aprendizagem, cujos indivíduos têm a oportunidade de construir um novo eu, uma nova história, não apaga as problemáticas que já existiam antes da condenação. Para os profissionais da área social, são necessárias, cada vez mais, ferramentas inovadoras que ajudem a chegar ao outro e a promover a mudança. Desta forma, a intervenção pelas artes surge, em contexto prisional, numa vertente inclusiva e que oferece a estes indivíduos ferramentas necessárias e imprescindíveis no seu percurso interior e exterior ao estabelecimento prisional. O projeto “Ópera na Prisão”, surge para, através da música, do teatro e da dança, incutir nos reclusos valores necessários à sua reinserção social, assim como incluí-los numa sociedade que é de todos e para todos. Este projeto, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian, teve lugar no Estabelecimento Prisional de Leiria (jovens), tendo sido dinamizado pela Sociedade Artística Musical dos Pousos (SAMP). Desde o início de 2014, participaram neste projeto um grupo de 50 reclusos. Partindo do trabalho de avaliação externa deste projeto, este estudo tem como objetivo perceber de que forma a ópera, e as suas áreas envolventes, se constituem numa ferramenta de mediação para chegar ao recluso. Com este propósito, pretende-se compreender o impacto deste projeto no processo de reinserção social de jovens reclusos. A presente dissertação insere-se numa metodologia qualitativa, uma abordagem interpretativa-compreensiva. O processo de investigação é entendido, neste estudo, como um paradigma de descoberta essencial para o processo de ensino/aprendizagem. Para a recolha de dados, foram utilizadas diversas técnicas que complementaram a heterogeneidade dos dados. Numa primeira fase, foi realizada uma pesquisa documental, analisando três notícias e três documentários sobre o desenvolvimento do projeto. Seguiu-se um focus group com três profissionais dinamizadores do projeto, bem como quatro entrevistas semiestruturadas com um ex-recluso e três familiares. vi Os resultados deste estudo de avaliação do projeto revelam que as atividades desenvolvidas tiveram um impacto positivo, configurando-se motivador face à irreverência e criatividade das expressões artísticas utilizadas no contexto prisional. Paralelamente, constata-se a criação de laços entre os participantes do projeto e pessoas de referência do meio artístico. Os dinamizadores do projeto conseguiram criar uma relação de confiança com os reclusos e com as suas famílias, permitindo criar bases de suporte importantes para o processo de reinserção social dentro e fora do estabelecimento prisional. Os resultados apresentados evidenciaram o papel que as linguagens artísticas assumiram na vida dos jovens reclusos e seus familiares e a forma como contribuíram para uma reinserção social mais efetiva. A recolha de dados permitiu-me concluir que neste projeto há práticas de mediação intercultural, capazes de empoderar e autonomizar os reclusos, na definição de estratégias para uma efetiva reinserção social.

O presente estudo procura caraterizar a perceção das mulheres em reclusão sobre o papel que as visitas desempenham durante o cumprimento da pena. Foram entrevistadas 15 mulheres numa prisão feminina do Brasil, organizando-se as suas respostas em áreas temáticas. Os resultados mostram que para as mulheres, as visitas são fundamentais para expressar afetos e para proporcionar a oportunidade de tomar conhecimento de notícias sobre os seus familiares e amigos, manifestando as dificuldades que supõe o afastamento da família. Analisamos os obstáculos percebidos à realização de visitas durante o tempo de reclusão e os efeitos que a suspensão das visitas têm nas mulheres em reclusão e nos seus familiares. Concluímos o estudo com uma reflexão sobre os contributos dos nossos resultados para as políticas e práticas prisionais, ressaltando a necessidade do sistema prisional brasileiro valorizar devidamente a importância das visitas para a manutenção dos laços familiares durante o cumprimento da pena. ABSTRACT: The purpose of this study was to describe incarcerated women´s perceptions about the role that prison visits play during imprisonment. Fifteen incarcerated Brasilian women were interviewed. Using a thematic analysis procedure, their answers were organized in different areas. We reflect on the importance of visits to avoid desocialization along with a prison sentence, as well as a motivating element for good behavior in prison. Women perceive visits as important because they satisfy their need for affection, as well provides the opportunity to hear news of their family and friends, expressing uneasiness for being separated from family. Likewise, we review perceived obstacles to receiving visits in prison and the effects that suspended visits have on women and their families. Finally, we reflect on the contributions of our results to professional policies and practices, highlighting the need that the Brazilian prison system has to value visits to maintain family ties during imprisonment. info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Dissertação de Mestrado em Educação Social, Desenvolvimento e Dinâmicas Locais apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação A autora inicia o seu trabalho com uma revisão da literatura especializada. Atendendo ao que o Código Penal determina “só pode ser punido criminalmente o facto descrito e declarado passível de pena por lei anterior ao momento da sua prática” (DL nº48/95, de 15 de março). De acordo com o Relatório Anual de Segurança Interna (RASI, 2020), a criminalidade geral, registada pelos oito órgãos de Polícia Criminal (GNR, PSP, SEF, PM, ASAE, AT e PJM ), regista um total de 298 mil 797 participações. Neste particular, a sociedade vive em constante insegurança, gerando-se um medo do crime e um risco percebido de vitimação. Os transgressores, possuindo uma caraterística distintiva são alvo de vários tipos de discriminação e do estigma de “uma ideologia para explicar a sua inferioridade e dar conta do perigo que ela representa, racionalizando algumas vezes uma animosidade baseada noutras diferenças” (Goffman, 1963, p.8). Ademais, faz-se uso do registo criminal para “permitir o conhecimento dos antecedentes criminais das pessoas condenadas e das decisões de contumácia vigentes” (Lei n.º 37/2015, de 05 de Maio), sendo obrigatório apresentá-lo em diversas situações e usado para inferir a idoneidade de uma pessoa. Tomando em consideração as orientações teóricas, entendeu-se ser relevante estudar as eventuais relações entre ter menções no registo criminal e a autoperceção de discriminação e/ou exclusão. Uma realidade que se julga ser de grande prevalência e que inutiliza socialmente os sujeitos, particularmente nas três dimensões, que se seguem: 1. Emprego; 2. Condições de vida dignas; 3. Participação comunitária ativa e responsável. Os dados foram recolhidos nas equipas de reinserção social pertencentes à DGRSP nas localidades de Vila Nova de Gaia, Coimbra e Portimão. Não se encontrou relações entre as menções do registo criminal e as três condições em estudo, ao contrário do que a literatura sugere. Tal, poder-se-á dever a especificidades do sistema português. The author begins her work with a review of the specialized literature. Given that the Penal Code states that "only the fact described and declared punishable by law prior to the moment it was committed can be criminally punished" (DL nº48/95, of 15 March). According to the Annual Report on Internal Security (RASI, 2020), general criminality, registered by the eight Criminal Police agencies (GNR, PSP, SEF, PM, ASAE, AT and PJM), records a total of 298 797 reports. In this regard, society lives in constant insecurity, generating a fear of crime and a perceived risk of victimization. Offenders, possessing a distinctive characteristic, are the target of various types of discrimination and the stigma of "an ideology to explain their inferiority and account for the danger it represents, sometimes rationalizing an animosity based on other differences" (Goffman, 1963, p.8). Moreover, the criminal record is used to "allow knowledge of the criminal history of convicted persons and of the decisions of contumacy in force" (Law No. 37/2015, May 5), being mandatory to present it in several situations and used to infer a person's suitability. Considering the theoretical guidelines, it was considered relevant to study the possible relationships between having mentions in the criminal record and self-perception of discrimination and/or exclusion. A reality that is thought to be highly prevalent and that renders subjects socially useless, particularly in the following three dimensions: 1. employment; 2. decent living conditions; 3. active and responsible community participation. The data was collected in the social reinsertion teams belonging to the Direção-Geral de Reinserção e Serviços Prisionais (General Directorate of Reinsertion and Prison Services) in Vila Nova de Gaia, Coimbra and Portimão. No relationships were found between the mentions of the criminal record and the three conditions under study, contrary to what the literature suggests. This could be due to specificities of the Portuguese system.

Dissertação de Mestrado apresentada no ISPA – Instituto Universitário para obtenção de grau de Mestre na especialidade de Psicologia Clínica A prevenção da reincidência criminal e promoção da reinserção social tem vindo a ser uma preocupação crescente das sociedades contemporâneas. No entanto, ainda não houve nenhum estudo que recorresse a peritos da área da reinserção social no sentido de obter pareceres profissionais sobre quais as estratégias para diminuir a reincidência criminal. Neste sentido, o presente estudo recorreu a um Painel Delphi Modificado como metodologia, tendo participado peritos com atividade DGRSP, académicos, e outros profissionais das áreas da reinserção social e serviços prisionais, como forma de obter consenso relativamente à eficácia de medidas de reinserção. Num primeiro momento a amostra contou com 23 peritos que responderam à seguinte questão aberta “Quais as medidas/programas que poderiam ser implementadas nos estabelecimentos prisionais portugueses e que reduziriam de forma significativa o risco de reincidência criminal?”. No segundo momento 13 peritos responderam a um questionário em que cotaram as respostas com base no seu grau de concordância com as mesmas. Os resultados sugerem que as secções que apresentaram maior nível de consenso são as secções (1) Programas Intervenção em Ofensores, (2) Organização dos Programas, e (3) Ponte com a Libertação. Em contrapartida, a secção (6) Divisão de Reclusos foi a que apesentou menor consenso. A a diminuição do rácio de reclusos por técnico e o tratamento na área da toxicodependência e alcoolismo foram as medidas que demonstraram um maior consenso entre os peritos. Assim, conclui-se que será importante reforçar as medidas nestas áreas, mas sobretudo continuar a investigação relativa à melhoria das medidas de reinserção como forma de diminuir a reincidência criminal. Preventing criminal recidivism and promoting social reintegration has been a growing concern of contemporary societies. However, there are still no available studies conducted by experts in the field of social reintegration as to use professional opinions to deliver strategies aimed at reducing criminal recidivism. To that end, the present study used a Modified Delphi Panel as a methodology, taking into account the opinions of experts with DGRSP activity, scholars, and other professionals from the areas of social reintegration and prison services, as a way to reach a consensus on the effectiveness of reintegration measures. As a first step, 23 experts were asked to answer the following open question: “What measures/programs could be implemented in Portuguese prisons and that would significantly reduce the risk of criminal recidivism?”. Subsequently, 13 experts answered a questionnaire in which they rated the responses based on their degree of agreement with them. The results suggest that the sections with the highest level of consensus are: (1) Intervention Programs for Offenders, (2) Organization of the Programs, and (3) Bridge to Liberation. Conversely, section (6) Prisoners Division was the one with the least consensus. The decrease of the prisoners per technician ratio and the treatment of drug addiction and alcoholism were the measures that showed the greatest consensus among the experts. Thus, it is of the upmost importance to strengthen the measures in these areas, but above all to continue the research on the improvement of reinsertion measures as a way to reduce criminal recidivism

A reinserção social, assim como as medidas e políticas adotadas no contexto prisional configuram uma das principais finalidades da pena privativa da liberdade, com o objetivo de que a pessoa que transgrediu a lei se reeduque evitando assim a prática de novos crimes (Santos, 2003). Sabendo que a população reclusa feminina corresponde a uma pequena parcela (6,7%) da população total reclusa a nível nacional (Ishiy, 2018), mas que apesar desse número ser diminuto, estas mulheres voltam a reincidir após o cumprimento das suas penas, à presente investigação tem como objetivo geral, compreender, a partir da perspetiva de profissionais, como decorre o processo de reinserção social de mulheres reclusas reincidentes e quais as principais causas da reincidência destas mulheres. N/A

Tese de Doutoramento em Design, para obtenção do grau de Doutor, apresentada na Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa. Cada vez mais o Design se tem destacado como uma importante disciplina para auxiliar na resolução de problemas sociais complexos. Através da recombinação de tecnologias, técnicas e métodos, o designer insere-se em comunidades/organizações para auxiliar na interpretação das suas necessidades, na construção de cenários inovadores, na tomada de decisões estratégicas, entre outras ações, que em conjunto, estimulam processos de inovação social. Ao desenvolver essas estratégias, o designer está a projetar em co-design com os membros dessas soluções habilitantes: sistemas de produtos e serviços para capacitar as pessoas a cooperarem e alcançarem um determinado resultado, através das competências que possuem ou pelo desenvolvimento destas. O conjunto estruturado de soluções habilitantes compõe uma plataforma habilitante. Soluções habilitantes já foi a temática da tese de Mestrado do investigador. A fim de obter resultados mais consistentes, preencher lacunas teóricas e práticas percebidas, procurou-se na presente investigação desenvolver uma plataforma habilitante aplicada a outro contexto. Esta foi desenvolvida com a Aproximar – Cooperativa de Solidariedade Social, localizada no município da Amadora (em Alfragide), que atua em parceria com o Sistema de Justiça Criminal (SJC) Português, com objetivos relacionados ao apoio à reinserção social de pessoas que cumprem pena na comunidade ou em reclusão. Nesse contexto, o objetivo da investigação de Doutoramento foi entender como se pode, através do Design, desenvolver uma plataforma habilitante que favoreça a reinserção social de pessoas que cumprem pena, seja em reclusão ou na comunidade. Para isso, seguiu-se o modelo metodológico de investigação-ação de Stringer (2007), ao longo de três ciclos: o primeiro através da criação e implementação de um curso para a empregabilidade para pessoas cumprindo pena em reclusão; o segundo relativo ao desenvolvimento junto ao SJC de uma metodologia de envolvimento comunitário para a problemática da reinserção social de pessoas que cumprem pena; e o terceiro, relativo à criação e implementação de um programa de formação para profissionais com o objetivo de os capacitar para serem formadores de um curso para a empregabilidade contribuindo para a reinserção social de jovens (dos 16 a 30 anos) que cumprem pena na comunidade. Como resultados da investigação, obteve-se o desenho de um modelo de plataforma habilitante que está a ser implementado pela Aproximar, que foi avaliado positivamente por especialistas da área de Design. Esta investigação representa a expansão do conhecimento sobre os temas abordados, o reconhecimento de competências que o designer deve ter para atuar nesse contexto, a validação do potencial que o desenvolvimento de uma plataforma habilitante tem para contribuir para a reinserção social de pessoas que cumprem pena em reclusão ou na comunidade, e por fim, um real contributo para a sociedade. ABSTRACT: Increasingly, Design has emerged as an important discipline to help solve complex social problems. Through the recombination of technologies, techniques and methods, the designer is inserted in communities/organizations to assist in the interpretation of their needs, in the construction of innovative scenarios, in the making of strategic decisions, among other actions, which together stimulate processes of social innovation. In developing such strategies, the designer is developing in codesign with the members of these so-called enabling solutions: systems of products and services to enable people to cooperate to achieve a certain result, through the skills they have or their development. The structured set of enabling solutions makes up an enabling platform. Enabling solutions was once the theme of the researcher's master's thesis. In order to obtain more consistent results, fill theoretical gaps and perceived practices, it was sought in the present investigation to develop an enabling platform applied to another context. This was developed with Aproximar - Cooperativa de Solidariedade Social, located in the municipality of Amadora (in Alfragide), which works in partnership with the Portuguese Criminal Justice System (SJC), with objectives related to supporting the social reintegration of people serving time in the community or in seclusion. In this context, the aim of the PhD research was to understand how, through Design, one can develop an enabling platform that favours the social reintegration of people serving time, whether in prison or in the community. For that, Stringer's (2007) action-research methodological model was followed, over three cycles: the first through the creation and implementation of a course on employability for people serving time in prison; the second related to the development with the CJS of a community engagement methodology for the problem of social reintegration of people serving time; and the third, related to the creation and implementation of a training program for professionals to train a course for employability to promote the social reintegration of young people (aged 16 to 30) who are serving time in the community. As a result of the investigation, the proposal obtained an enabling platform model that is already being implemented by Aproximar, was positively evaluated by experts in the Design area. This investigation will contribute for the expansion of knowledge on the topics covered, recognition of skills that the designer must have to act in this context; verification that the development of an enabling platform has the potential to contribute to the social reintegration of people serving time in prison or in the community; and finally, a real contribution to society. N/A

Submitted by Mariangela CEH/A (marianfig@gmail.com) on 2022-01-07T13:05:52Z No. of bitstreams: 2 Tese - Ronaldo Silva Melo - 2021 - Completa.pdf: 3577414 bytes, checksum: 3b4754f81e8bdb6489157c784b4f1983 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Made available in DSpace on 2022-01-07T13:05:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese - Ronaldo Silva Melo - 2021 - Completa.pdf: 3577414 bytes, checksum: 3b4754f81e8bdb6489157c784b4f1983 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2021-06-28 The thesis “Construction of an educational resource for individuals deprived of their liberty: the possibilities of returning to living in society” intends to present to the reader, in addition to the personal trajectory that led to the design of the object of study and the analysis of the legislation and the pertinent theoretical framework , the construction and testing of the Training and Professional Training Course of Administrative Assistant, which was designed by the team of the Multidisciplinary Institute of Human Training with Technologies of the State University of Rio de Janeiro (IFHT / UERJ) in partnership with the Santa Cabrini Foundation (FSC). The Foundation's mission is to promote the paid work of people who are in a situation of deprivation of liberty in the state of Rio de Janeiro. There is the possibility that prisoners and interned persons, when they are in the open or semi-open regime, work in a government agency or in the private sector. Due to the specificity of IFHT's mission of using the mediation of information and communication technologies in its educational offerings, the course was designed to be offered at a distance, aiming at the professional qualification of these individuals. The pilot format of the course allowed us, after its offer, to evaluate the content, the virtual environment where it was offered, and the educational resources present in it. Thus, we developed the research, which used a questionnaire for data collection, the tabulation of the data obtained and the information inherent to it, so that the reader has an understanding of the path taken and its results. From the positive evaluation of the course, obtained in the research, and made the small adjustments indicated, we hope that, after the end of the pandemic, with everyone vaccinated and safe, we will be able to carry out this offer in the semi-presential modality, initially proposed. The target audience fully justifies all efforts, as the course was designed for the large prison population, covered in invisibility and who does not have the adequate and necessary resources for the professional qualification indispensable for their social reintegration. A tese Construção de recurso educacional para indivíduos privados de liberdade: as possibilidades de retorno à convivência em sociedade pretende apresentar para o leitor, além da trajetória pessoal que levou ao desenho do objeto de estudo e da análise da legislação e do referencial teórico pertinente, a construção e a testagem do Curso de Treinamento e Capacitação Profissional de Assistente Administrativo, arquitetado pela equipe do Instituto Multidisciplinar de Formação Humana com Tecnologias da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IFHT/UERJ) em parceria com a Fundação Santa Cabrini (FSC). A Fundação tem a missão de promover o trabalho remunerado de pessoas que se encontram em situação de privação de liberdade no estado do Rio de Janeiro. Há a possibilidade de os presos e internados, quando estão no regime aberto ou semiaberto, trabalharem em órgão do governo ou na iniciativa privada. Pela especificidade da missão do IFHT de utilização da mediação das tecnologias de informação e comunicação em suas ofertas educacionais, o curso foi elaborado para ser oferecido a distância, visando à qualificação profissional desses indivíduos. O formato piloto do curso permitiu que fizéssemos, após a sua oferta, a avaliação do conteúdo, do ambiente virtual onde foi oferecido e dos recursos educacionais nele presentes. Assim, desenvolvemos a pesquisa, que utilizou um questionário para a coleta de dados, a tabulação dos dados obtidos e as informações inerentes a ela, para que o leitor tenha o entendimento do percurso feito e dos seus resultados. A partir da avaliação positiva do curso obtida na pesquisa e feitos os pequenos ajustes indicados, esperamos que, após o término da pandemia, com todos vacinados e seguros, possamos oferece-lo na modalidade semipresencial, como foi inicialmente proposto. O público-alvo justifica plenamente todos os esforços, pois o curso foi feito para a grande população prisional, coberta de invisibilidade e que não tem os recursos adequados e necessários a para a qualificação profissional indispensável à sua reinserção social.

Tese de doutoramento em Ciências da Educação (especialidade em Sociologia da Educação e Política Educativa), A reinserção social é uma das questões centrais no debate do sistema prisional brasileiro, mas o assunto não é abordado consensualmente, nas formulações e na execução das leis direcionadas ao sistema carcerário. Não obstante aos estudos desenvolvidos nesse âmbito, esta tese abrangeu o contexto prisional de forma articulada em três dimensões: educacional, prisional e política; por entender que essa articulação poderá contribuir positivamente para a reinserção social de reclusas, pois as mulheres enfrentam problemas muito específicos, quer ao nível da sua experiência prisional, quer ao nível da sua reinserção social. O estudo apresenta um panorama do sistema prisional brasileiro. A pesquisa problematizou a influência das políticas educativas, políticas sociais e a educação permanente na reinserção social de reclusas. Objetivou identificar que políticas sociais, educativas e prisionais foram implementadas no Brasil no período selecionado para a investigação e análise; analisar sociologicamente essas políticas; avaliar criticamente os impactos das políticas educativas, sociais, e o potencial da educação permanente na reinserção social de reclusas, na realidade brasileira; elaborar uma análise crítica sobre a contribuição da educação permanente em perspectiva freiriana, para a reinserção social de reclusas; contribuir para a melhoria do sistema prisional brasileiro. Pontuamos outros objetivos gerais, de natureza científica: contribuir para o desenvolvimento de estudos na área da reinserção social de reclusas; conhecer com mais profundidade os estudos realizados no âmbito do desenvolvimento das políticas públicas de reinserção social em presídios brasileiros; contribuir para uma maior articulação entre as políticas educativas, sociais e a educação permanente na reinserção social das reclusas . Aspirou investigar as seguintes questões: Há políticas públicas no Brasil, voltadas para a reinserção social de reclusas? É possível afirmar que as políticas são desenvolvidas conforme o previsto em lei e de acordo com sua concepção? As políticas promovem de fato a reinserção social das reclusas nas dimensões familiar, comunitária e profissional? Do ponto de vista das políticas sociais, prisionais e educativas, que apoio é oferecido às reclusas ao saírem da prisão? Metodologicamente, constituiu-se num Estudo de Caso Qualitativo. Teve como universo de pesquisa um presídio feminino que integra o Complexo Penitenciário de um Estado da região Norte do Brasil. Como sujeitos participaram decisores políticos brasileiros, de partidos de esquerda e de direita, reclusas, ex reclusas, diretora de presídio feminino, Juíza da Vara de Execução Penal, diretora e coordenadora do núcleo de ensino, assistentes sociais e empresários locais. Para o levantamento de dados foi usada a pesquisa bibliográfica, documental e de campo, a observação e as entrevistas semiestruturadas. Na análise e tratamento dos dados coletados, utilizei os procedimentos de Análise Textual Discursiva. A pesquisa evidenciou que desde 2014, existe a Política de Atenção às Mulheres em Situação de Privação de Liberdade e Egressas do Sistema Prisional, mas que na prática não produz os efeitos previstos. Revelou a existência da política educativa, e a determinação das reclusas em estudar. Apontou a existência de alguns projetos de cunho social desenvolvidos a curto prazo nas unidades prisionais, mas sem a comprovação de que essas ações ou mesmo a política educativa promovam de fato a reinserção social das reclusas nas dimensões: familiar, comunitária e profissional., Social reintegration is one of the main issues in the debate on the Brazilian prison system, but the issue is not addressed by consensus, in the formulation and enforcement of laws directed at the prison system. Despite the studies developed in this context, this thesis covers the prison context in an articulated way in three dimensions: educational, prison and political; because it understands that this articulation can positively contribute to the social reintegration of prisoners, as women face very specific problems, both in terms of their prison experience and in terms of their social reintegration. The study presents an overview of the Brazilian Prison System. The research problematized the influence of educational policies, social policies and permanent education in the social reintegration of prisoners. It aimed to identify which social, educational and prison policies were implemented in Brazil in the period selected for investigation and analysis; analyze these policies sociologically; critically assess the impacts of educational, social policies, and the potential of continuing education in the social reintegration of prisoners, in the Brazilian reality; develop a critical analysis of the contribution of permanent education in a Freirian perspective, for the social reintegration of prisoners; contribute to the improvement of the Brazilian prison system. We point out other general objectives, of a scientific nature: to contribute to the development of studies in the area of social reintegration of prisoners; to know more in-depth the studies carried out in the context of the development of public policies for social reintegration in Brazilian prisons; contributing to a greater articulation between educational, social policies and permanent education in the social reintegration of prisoners. Aspired to investigate the questions: Are there public policies in Brazil, aimed at the social reinsertion of prisoners? Is it possible to say that policies are developed according to the law and according to their conception? Do the policies actually promote the social reintegration of prisoners in the family, community and professional dimensions? From the point of view of social, prison and educational policies, what support is offered to prisoners when they leave prison? Methodologically, it was a Qualitative Case Study. The research universe included a female prison that is part of the Penitentiary Complex of a state in the northern region of Brazil. Brazilian political decision-makers, from left and right parties, prisoners, ex-prisoners, director of the women's prison, Judge of the Criminal Execution Court, director and coordinator of the teaching nucleus, social workers and local businessmen participated as subjects. For data collection, bibliographic, documentary and field research, observation and semi-structured interviews were used. In the analysis and treatment of the collected data, I used the Discursive Textual Analysis procedures. The research showed that since 2014, there is a Policy of Attention to Women in Situation of Deprivation of Liberty and Prisoners, but in practice, it does not produce the expected effects. It revealed the existence of an educational policy, and the determination of prisoners to study. He pointed out the existence of some projects of a social nature developed in the short term in prison units, but without proof that these actions or even the educational policy actually promote the social reintegration of prisoners in the dimensions: family, community and professional.

Dissertação de mestrado em Crime, Diferença e Desigualdade, Émile Durkheim diz-nos que não existe sociedade humana sem crime. Na verdade, todos os dias somos invadidos por notícias que nos remetem para isso mesmo: o crime faz parte das nossas vidas. Para o efeito, e reconhecendo isso como verdade, o importante é criar condições para que, quem cometeu algum tipo de crime, não o repita. Quando um indivíduo sai do estabelecimento prisional em regime de liberdade condicional, cabe ao técnico de reinserção social, por um lado, verificar o cumprimento das injunções definidas pelo tribunal de execução de penas e, por outro lado, desenvolver um trabalho no sentido de promover a mudança de comportamentos e de atitudes e a assimilação das normas e condutas vigentes. Deste modo, e para que isso seja efetivamente possível, é fundamental que haja um acompanhamento de proximidade, uma vez que este é um período bastante delicado, porque é o período dos primeiros contactos do indivíduo com o mundo exterior. O principal objetivo desta Dissertação de Mestrado é compreender como é efetuado o acompanhamento pelos Técnicos de Reinserção Social a indivíduos que estejam a usufruir do regime de liberdade condicional. Seguindo uma metodologia qualitativa, com recurso à análise de conteúdo de sete entrevistas realizadas a técnicos de reinserção social e de onze entrevistas realizadas a indivíduos em regime de liberdade condicional, esta investigação procura perceber qual é a perceção dos técnicos de reinserção social relativamente à qualidade do acompanhamento que efetuam e se esse acompanhamento se manifesta, ou não, sob a forma de controlo. Para além disso, procura de igual forma perceber até que ponto o indivíduo em regime de liberdade condicional é implicado no seu processo de reinserção social. De um modo geral, podemos concluir que a qualidade do acompanhamento prestado pelos técnicos de reinserção social está dependente de um conjunto de condicionalismos de ordem logística (em que o próprio serviço se encontra envolto) e que o indivíduo em regime de liberdade condicional é, no seu processo de reinserção social, um ser maioritariamente passivo., Émile Durkheim once said there is no human society without crime. In fact, we are stormed everyday by news which show us exactly that: crime is indeed part of our lives. For this purpose, it is important to create rules for whoever commits a crime does not repeat it. When an individual leaves the prison establishment on probation (conditional release), lies with the social reintegration technicians to, on the one hand, verify the execution of the injunctions determined by the penalty enforcement court and, on the other hand, promote change of behaviors and attitudes as well as assimilation of the norms and appropriate rules of conduct. Therefore, and for it to be possible, assistance must be provided, given that this is a very delicate phase because it is the first contacts of the individual with the outside world. This research aimed to understand how the assistance to individuals who are benefiting from conditional release is made by the social reintegration technicians. Following a qualitative methodology and using a content analysis of interviews to seven social reintegration technicians and eleven individuals benefiting this particular regime of conditional release, this research led to comprehending what are the perceptions of the social reintegration technicians regarding the quality of the assistance they execute and if that assistance demonstrates itself in a way of control, or not. This research also pursuit to understand to what extent an individual in conditional release is involved in his/her own social reintegration process. Generally, one can conclude that the quality of the assistance given by the social reintegration technicians depends on a variety of constraints of a logistical nature in which the service itself is wrapped, and the individual in conditional release is, in his/her own social reintegration process, a mainly passive being.

Dissertação de mestrado em Crime, Diferença e Desigualdade, Esta dissertação tem como principal objetivo compreender os fatores que contribuíram para a reincidência penitenciária de cinco indivíduos moradores do Estado de São Paulo, à luz de suas próprias narrativas. Através de uma abordagem qualitativa, a coleta de dados deu-se por meio de entrevistas semiestruturadas com os membros da amostra, permitindo abordar e compreender a trajetória de vida de cada um e os possíveis fatores que influenciaram na prática delitiva pós cumprimento de pena. À luz da problemática da reincidência, analisou-se as finalidades da pena, mais especificamente a de prevenção especial, discutindo criticamente os conceitos de reinserção social, ressocialização e reabilitação, bem como a realidade carcerária brasileira e os processos de assimilação e adaptação ao cárcere, também conhecidos como prisionização. Os resultados encontrados revelam uma completa desassistência e abandono por parte do Estado, que faz-se presente somente no controle penal e policial desta população. Os entrevistados revelaram enfrentar obstáculos severos na busca pela garantia de direitos fundamentais, apesar deste dever ser do Estado Democrático de Direito., The main goal of this dissertation is to understand the factors that contributed to the recidivism of former prisoners living in the state of São Paulo, considering their own narratives. Adopting a qualitative approach, the data collection was conducted through semi-structured interviews with sample members, allowing the understanding of each individual’s life path and possible factors behind post-release offending behaviour. Given that recidivism is problematic, the purpose of the sentences and, more specifically, special prevention, is analyzed. The concepts of reintegration and rehabilitation are critically analyzed, as well as the Brazilian penitentiary reality and the processes of assimilation and adaptation to prison, also known as prisonization. The results show complete abandonment by the State, that is only present in the criminal and police control of this population. The interviewees revealed to have faced severe obstacles for accessing fundamental rights, even though this should be the duty of the Democratic Rule of Law.

O perdão é uma variável cada vez mais estudada na Psicologia. A literatura aponta que este possui diferentes definições e que o processo de perdão poderá trazer vantagens a quem o vivencia, destacando-se a melhoria na qualidade de vida. Este estudo explora a relevância do perdão na população forense, dado o impacto positivo na forma como ofensores e vítimas lidam com os processos judiciais, e no comportamento e reabilitação dos ofensores. Todavia, existem poucos estudos, sobretudo em Portugal, que abordem esta temática com este público alvo, surgindo a necessidade de se estudarem as perspetivas de reclusos sobre o perdão e seu papel na reabilitação e reinserção dos ofensores. N/A

Dissertação de Mestrado em Educação e Formação de Adultos e Intervenção Comunitária apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação O presente estudo procura descrever o funcionamento das prisões, nomeadamente do EPC e do CEO. Trata-se de um estudo exploratório e de um estudo de caso, sendo que o método adotado é cariz qualitativo, tendo-se recorrido à entrevista semi-estruturada como único meio de recolha de dados. No estudo, participaram duas pessoas: um ex-recluso do EPC e a direção do CEO. Os resultados permitem concluir que apesar dos EPs investirem na ressocialização dos reclusos, a verdade é que ainda existe um longo caminho a percorrer e são várias as falhas encontradas. Não só em termos materiais, como humanos, e mesmo em termos de dinâmica e organização das próprias atividades propostas à população reclusa ao nível da sua ressocialização e reintegração profissional.O presente estudo procura descrever o funcionamento das prisões, nomeadamente do EPC e do CEO. Trata-se de um estudo exploratório e de um estudo de caso, sendo que o método adotado é cariz qualitativo, tendo-se recorrido à entrevista semi-estruturada como único meio de recolha de dados. No estudo, participaram duas pessoas: um ex-recluso do EPC e a direção do CEO. Os resultados permitem concluir que apesar dos EPs investirem na ressocialização dos reclusos, a verdade é que ainda existe um longo caminho a percorrer e são várias as falhas encontradas. Não só em termos materiais, como humanos, e mesmo em termos de dinâmica e organização das próprias atividades propostas à população reclusa ao nível da sua ressocialização e reintegração profissional. The present study seeks to describe the functioning of prisons, namely the EPC and the CEO. This is an exploratory study and a case study, and the method adopted is qualitative, having used semi-structured interviews as the only means of data collection. Two people participated in the study: a former inmate from the EPC and the CEO. The results allow us to conclude that although EPs invest in the re-socialization of prisoners, the truth is that there is still a long way to go and there are several flaws found. Not only in material terms, but also in humans, and even in terms of the dynamics and organization of the activities proposed to the prison population in terms of their re-socialization and professional reintegration.The present study seeks to describe the functioning of prisons, namely the EPC and the CEO. This is an exploratory study and a case study, and the method adopted is qualitative, having used semi-structured interviews as the only means of data collection. Two people participated in the study: a former inmate from the EPC and the CEO. The results allow us to conclude that although EPs invest in the re-socialization of prisoners, the truth is that there is still a long way to go and there are several flaws found. Not only in material terms, but also in humans, and even in terms of the dynamics and organization of the activities proposed to the prison population in terms of their re-socialization and professional reintegration.The present study seeks to describe the functioning of prisons, namely the EPC and the CEO. This is an exploratory study and a case study, and the method adopted is qualitative, having used semi-structured interviews as the only means of data collection. Two people participated in the study: a former inmate from the EPC and the CEO. The results allow us to conclude that although EPs invest in the re-socialization of prisoners, the truth is that there is still a long way to go and there are several flaws found. Not only in material terms, but also in humans, and even in terms of the dynamics and organization of the activities proposed to the prison population in terms of their re-socialization and professional reintegration.

O objetivo desta investigação, que surgiu no âmbito do ativismo, é apresentar uma alternativa aos atuais serviços prisionais, que exija transformações radicais na sociedade, ou seja, pretende­se substituir o espaço agora ocupado pelas prisões por novas instituições que, de algum modo, expulsem a prisão da nossa paisagem social e psíquica. Este projeto centra­se em organizações em espaços abertos que dão primazia ao bem estar social das detidas e suas famílias: as ecoaldeias que, para além de contribuírem para a movimentação do planeta em direção a uma sociedade de comunidades sustentáveis, promovem a reinserção social e resolvem o problema de extrema pobreza das reclusas. Nestas ecoaldeias, assentes nos princípios do ecofeminismo, que resultam da recuperação de aldeias abandonadas, as mulheres poderão enfrentar as condições adversas em que se encontram e criar melhores condições de vida para si e para as suas comunidades, ao mesmo tempo que contribuem para a construção de uma sociedade democrática mais justa e sustentável. published