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Yaliz Akbaba: Lehrer*innen und der Migrationshintergrund. Widerstand im Dispositiv. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017 (326 S.) [Rezension]
- Source :
- Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 17 (2018) 6
- Publication Year :
- 2018
- Publisher :
- Klinkhardt, 2018.
-
Abstract
- Rezension von: Yaliz Akbaba: Lehrer*innen und der Migrationshintergrund. Widerstand im Dispositiv. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2017 (326 S.; ISBN 978-3-7799-3642-8; 29,95 EUR).
- Subjects :
- School
Book review
Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Ethnografie
Ethnography
Schulpädagogik
Review
Discourse
Ethnizität
Education
ddc:370
Empirische Bildungsforschung
Migration background
Ethnicity
Immigrant background
Diskurs
Lehrer
Women Teachers
Schule
Migrationshintergrund
Teacher
Empirische Untersuchung
Studie
Empirical study
Handlung
Female teacher
Lehrerin
Rezension
Subjects
Details
- Language :
- German
- Database :
- OpenAIRE
- Journal :
- Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 17 (2018) 6
- Accession number :
- edsair.doi.dedup.....b4f66e4e72ffe7518db1fd307e292e50
- Full Text :
- https://doi.org/10.25656/01:21637