El álbum ilustrado como estrategia pedagógica para fomentar la competencia social y ciudadana en alumnado de infantil

El presente trabajo tiene como finalidad diseñar una propuesta pedagógica basada en el álbum ilustrado para contribuir al fomento de la competencia social y ciudadana entre alumnado del segundo ciclo de educación infantil, concretamente niños y niñas de 4 y 5 años. El objetivo es que el alumnado se prepare para afrontar de manera exitosa los principales retos del siglo XXI, entre los que se encuentran: la resolución de conflictos de forma pacífica, la promoción de la igualdad de género, y el desarrollo de la empatía y la cooperación para acercarnos a una convivencia más positiva en una sociedad abierta y cambiante como es la nuestra. A su vez, nos proponemos cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Por ello, tras definir una serie de criterios pedagógicos para la selección de los álbumes ilustrados, se han elegido un total de diez, mediante los que se pretende trabajar y fomentar diversidad de valores y aptitudes. La selección está compuesta por: Un tobogán de amigos, Tren de invierno, Nadarín, ¿A qué sabe la luna?, Había una tribu, El pastel está tan arriba, Orejas de mariposa, Pájaro amarillo, En la unión está la fuerza y Monstruo rosa.
O objetivo deste trabalho é conceber uma proposta pedagógica baseada no livro ilustrado para contribuir para a promoção da competência social e cívica dos alunos do segundo ciclo da educação infantil, especificamente das crianças com 4 e 5 anos de idade. O objetivo é preparar os alunos para enfrentarem com sucesso os principais desafios do século XXI, entre os quais se destacam: a resolução pacífica de conflitos, a promoção da igualdade de género e o desenvolvimento da empatia e da cooperação para nos aproximarmos de uma convivência mais positiva numa sociedade aberta e em mudança como a nossa. Ao mesmo tempo, pretendemos cumprir os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável. Por esta razão, após a definição de uma série de critérios pedagógicos para a seleção dos álbuns ilustrados, foram escolhidos um total de dez, através dos quais pretendemos trabalhar e promover uma diversidade de valores e competências. A seleção é composta por: Um escorrega de amigos, Comboio de inverno, Nadar, A que sabe a lua, Havia uma tribo, O bolo é tão alto, Orelhas de borboleta, Pássaro amarelo, Na união há força e Monstro cor-de-rosa.