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2. Psicosomatica: un caso di araba fenice. Note a latere dell’articolo di F. Bottaccioli & A.G. Bottaccioli “Franz Alexander, uno scienziato contemporaneo: un nuovo paradigma per la psicologia e la medicina”.
3. Le patografie di Freud tra cultura e metodo scientifico. Alcune osservazioni sui temi sollevati da Cesare Romano.
4. La propaganda computazionale e le interferenze hacker.
5. Tra pedagogia narrativa e didattica: un progetto educativo per ripensare la tragedia del Vajont.
6. Tra le insidie della socializzazione digitale: il fenomeno dell’hate speech online.
7. La Catarsi letteraria come proposta laboratoriale di formazione per gli insegnanti.
8. Contrastare la povertà e l’esclusione digitale per promuovere il benessere conoscitivo: fattori di rischio e di protezione.
9. Una conferenza di Freud su Leonardo da Vinci.
10. Modellistica e simulazione dei Circuiti di Binario.
11. Le Opere Complete di Paul Parin in 19 volumi.
12. TS Academy: un ponte efficace tra formazione e lavoro? Il caso di Fondazione Mobilita.
13. Il Service Learning come elemento di collegamento tra scuola superiore e università.
14. Da grande voglio fare il prof! La formazione degli insegnanti di scuola secondaria come fattore non tradizionale di disuguaglianza.
15. Gli indistinti confini. L’educazione civica e il dialogo tra le discipline.
16. Come e quando le simmetrie possono rendere immediato il calcolo dell’integrale definito.
17. La presenza delle donne nei conflitti.
18. «Il sasso nello stagno» Promuovere i processi di comprensione del testo di allievi con disturbi specifici di apprendimento.
19. Che cosa si intende quando si dice “comunità” in pedagogia?
20. Modelli della mente e pratiche dell'insegnamento: un percorso interdisciplinare tra ChatGPT e antropologia della cultura.
21. Affidi illeciti: una lettura pedagogica e pedagogico-clinica di alcuni casi giudiziari.
22. “Dare senso al mondo”. La ragione aperta compito della scuola?
23. Principi elementari e applicazioni comuni di reologia dei polimeri.
24. Libero arbitrio, soggettività e Fisica del sistema nervoso (2).
25. L’umanesimo matematico di Iannis Xenakis.
26. Valutazione dell'algoritmo Complete Blood Count-Optical: perché l'MCHC aumenta?
27. Veleni d’amore. La coppia, il potere, la gelosia.
28. L’estraneo. Organi migranti in trapiantologia.
29. La sociologia in soccorso del diritto: le forze immaginanti del diritto e l'utopia di un diritto universale nel contesto della globalizzazione.
30. Crisi e amministrazione scientifica della realtà. Verso un'etica esposta ai confini del sacro.
31. "La guerra nel cuore dell'Europa": curiositas e passione nel contributo di Vincenzo Cesareo.
32. Due mari che mari non sono: il "Mare di Galilea" e il Mar Morto nell'immaginario giudaico.
33. Uguaglianza battesimale e differenza sessuale in un recente studio di Luca Castiglioni.
34. Digital curation e long-term digital preservation nelle biblioteche.
35. Psicoanalisi e libero arbitrio.
36. Teologia dell’educazione. Come educare al tempo dell’IA, come insegnare teologia al tempo dell’IA.
37. Uomo e tecnica. Spunti per una riflessione nel pensiero medievale.
38. Una conciliazione ufficiosa? Le relazioni tra la Santa Sede e il Messico negli anni di Pio XII.
39. The Big Game: giocando si impara la cybersicurezza.
40. Metriche ed indicatori dello stato di esposizione cyber del Paese.
41. Rethinking College Program: verso la nascita di un percorso formativo inclusivo per studenti con disabilità non diplomati.
42. Riflessioni per una didattica della matematica in carcere inclusiva e accessibile.
43. Mediazione didattica e accessibilità: percorsi di formazione per lo sviluppo professionale dei docenti.
44. Il rapporto fra PEI e progettazione didattica per la classe nella scuola primaria.
45. Fare squadra per (e con) la matematica.
46. Olimpiadi della Matematica: il punto di vista di un docente/responsabile.
47. Digitalizzazione di infanzia e adolescenza, una epidemia silenziosa?
48. Etica dell’educazione e dell’informazione: accesso alla conoscenza, design, reciprocità.
49. Tra Complessità e Connettività: la Scuola alla ricerca del suo spazio nella galassia della Tecnolog.
50. Formare competenze digitali per una didattica inclusiva nei docenti.
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