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La trata de personas, una forma moderna de esclavitud, afecta a millones en todo el mundo, violando derechos fundamentales. Esta investigación se centró en analizar la lucha por los derechos humanos y la justicia en la protección de la vulnerabilidad humana frente a la trata de personas. Se utilizó un enfoque de revisión y el análisis de contenido, se recuperaron 101 estudios, de los cuales se seleccionaron 25 que abordaban directamente la trata desde una perspectiva socio-jurídica. Las categorías emergentes incluyeron "Trata de personas y explotación: La vulnerabilidad humana", "Migración y fronteras: La complejidad e impacto humano de la migración", y "Derechos humanos y delitos: La justicia y la reparación en la lucha contra la trata y la explotación de personas". Los resultados sugieren que abordar la trata de personas requiere un enfoque multidisciplinario y colaborativo, destacando la necesidad de medidas de protección, prevención, y estrategias de cooperación entre gobiernos, organizaciones, empresas y la comunidad internacional. Se concluye que la lucha contra esta práctica demanda esfuerzos constantes y coordinados para prevenir y combatir eficazmente la trata de personas.

Desde 2010, el Estado chileno diseñó diversas estrategias con el fin de contener los flujos irregularizados e intentar sellar las fronteras del norte de Chile con normas y acciones de control fronterizo sobre perfiles de personas consideradas de “riesgo”, así como con el reforzamiento del control fronterizo bajo el supuesto de proteger a los migrantes más vulnerables. Este artículo analiza la reorganización del control fronterizo en Chile y sus efectos en la producción de irregularidad migratoria a partir del análisis de reportes nacionales oficiales sobre los rechazos en frontera y datos de expulsiones de extranjeros e ingresos por pasos no habilitados hasta 2022. Se concluye que, más allá de la narrativa estatal sobre el combate al crimen organizado y su versión humanitaria de la movilidad, se habilitaron estrategias selectivas de contención de flujos que reorganizaron el control fronterizo con acento securitario lo que aumentó la irregularidad migratoria y criminalizó las movilidades transnacionales.

El artículo analiza cómo la comunidad de alemanes establecida en Bucaramanga en la segunda mitad del siglo XIX, recurrió al matrimonio para cimentar vínculos socioeconómicos con las élites locales y asegurar intereses comerciales y políticos. Este procedimiento estuvo mediado por las dispensas de disparidad de cultos, tenien- do en cuenta las filiaciones protestantes de los alemanes radicados en Bucaramanga. Se recurrió a fuentes pa- rroquiales y fuentes oficiales, especialmente del Fondo Reclamaciones del Ministerio de Relaciones Exteriores y se empleó el método prosopográfico para realizar inferencias sobre los datos y construir una representación histórica desde una perspectiva microhistórica. El matrimonio se constituyó en un mecanismo para cohesionar grupos sociales en los que primaron los intereses políticos y económicos, tanto de parte de los alemanes como de las familias locales que buscaron la forma de emparentar con extranjeros para dar solidez a sus negocios.

Desde la irrupción del hombre por el estrecho de Bering acaecida en una de las épocas interglaciares cálidas, así como por otra posible ruta o rutas de invasión en territorio americano provenientes de Australia y la Polinesia, hasta la llegada y posterior conquista por parte de los europeos al denominado Nuevo Mundo, a partir del cual da inicio la era de la Modernidad, la migración y el mestizaje cultural representaron dos componentes fundamentales en el proceso formativo del hombre y de los pueblos americanos. La movilización de los hombres y la mezcla de sus mundos producto de aquellas interacciones y vínculos que se suscitaron en la tierra de América devolvieron formas múltiples que formaron un nuevo tipo humano, compuesto con la selección de cada uno de los pueblos que a lo largo de la historia transitaron y, en buena parte, permanecieron en aquellas tierras fértiles que se extienden desde el Océano Glacial Ártico por el norte hasta el Cabo de Hornos por el sur, en la confluencia de los océanos Atlántico y Pacífico que delimitan al continente por el este y el oeste, respectivamente.

El objetivo de este artículo es describir cómo se lleva a cabo la inclusión y el proceso de escolarización de la niñez migrante haitiana en las escuelas primarias de la ciudad de Tapachula, Chiapas, proyecto que deriva del acuerdo que se estableció entre ACNUR y el gobierno del estado de Chiapas en el 2020 “Todas las infancias a la escuela, por el derecho a la educación de la niñez refugiada”. A través del método etnográfico se coteja el discurso y la práctica docente en la vida cotidiana escolar de manera que, los hallazgos de la investigación y las reflexiones trastocan las barreras estructurales, culturales, sociales y económicas que atraviesan la niñez migrante en su inclusión escolar. Finalmente, se exponen los retos pedagógicos por asumir para mejorar las condiciones sociales en cuanto a la inclusión escolar de la niñez migrante.

La reconocida migración venezolana en contexto de crisis en dirección a otros países sudamericanos motivó a los autores a sustentar este planteamiento con datos cuantitativos. El objetivo es analizar las razones de éxodo e incertidumbres de los migrantes venezolanos con enfoque en los Derechos Humanos. Para ello, se elaboró y aplicó diariamente una encuesta estructurada a 12.957 personas en un espacio geográfico facilitado por la Oficina de Control Migratorio fronterizo en La Parada, municipio Villa del Rosario, Norte de Santander, Colombia, durante el período 8 de abril al 5 de mayo de 2019. Se realizó un análisis exploratorio, descriptivo, de las variables en estudio, se utilizaron técnicas de análisis multivariado como el análisis de correspondencias múltiples mediante escalamiento óptimo. Como resultado se describió la estructura de relaciones entre las categorías en un plano bidimensional o mapa perceptual. Los marcos teóricos tienen en cuenta una mirada desde las ciencias sociales con un enfoque de derechos humanos frente a la migración, combinado con el supuesto de que el conocimiento se justifica como mecanismo para enfrentar los desafíos socioculturales contemporáneos. En conclusión, se destacan hallazgos que atestiguan un fenómeno de búsqueda de refugio y resistencia, así como la cualificación familiar y profesional.

Desde la sociolingüística se relatan las actitudes de mayahablantes mayores de 50 años procedentes del interior del estado de Yucatán que habían migrado a la ciudad de Mérida (Yucatán, México). El objetivo es analizar sus actitudes hacia la lengua maya y hacia sí mismos como hablantes, considerando las visiones de la lengua tanto en el pasado, como en el presente, y sus efectos para su transmisión a las nuevas generaciones. A través de entrevistas y observaciones indirectas, y de un análisis de tipo inductivo, encontramos que las personas migrantes expresan actitudes más positivas en la actualidad que en años anteriores. Sin embargo, el mantenimiento y la transmisión del idioma maya en los hijos e hijas no siempre es posible debido a circunstancias de carácter social y educativo.

Se tiene como objetivo caracterizar las potencialidades y tensiones en el profesorado de Lengua con respecto a los estudiantes migrantes en Chile. Se abordó desde un enfoque cualitativo (estudio de caso), transversal y descriptivo. Se entrevistó a 12 docentes de Lenguaje y Comunicación/Lengua y Literatura procedentes de cuatro establecimientos municipalizados con mayor matrícula de estudiantes extranjeros en Chillán (Ñuble-Chile) mediante el muestreo intencional en el 2018. Los criterios de inclusión incluyeron a entrevistados pertenecientes a alguno de los cuatro establecimientos municipalizados con la mayor matrícula de estudiantes migrantes en la comuna de Chillán, Ñuble, Chile, y con un promedio de al menos cinco años de experiencia trabajando con alumnos extranjeros. Se analizaron dos categorías y cinco subcategorías con apoyo de Atlas.ti v7. Los resultados develan como potencialidad, la valoración del estudiantado migrante como aporte a la clase; y como tensión, la concepción ambivalente del currículum y de la evaluación frente a la diversidad cultural migrante. Se concluye que para el profesorado los estudiantes migrantes significan una posibilidad de enriquecimiento de la competencia comunicativa, representándolos como modelos lingüísticos para el estudiantado nacional y también la falta de formación del profesorado para atender a la diversidad cultural.

Este estudio evalúa el impacto de las remesas sobre la pobreza en una dimensión territorial, a nivel de municipios. Para el logro de este objetivo, se estima un modelo econométrico de corte transversal, con datos a 2018. El modelo se calcula primero por el método de mínimos cuadrados ordinarios y luego con variables intermedias, para abordar el tema de posible endogeneidad entre pobreza y remesas. Los resultados de ambos modelos indican que las remesas tienen un impacto positivo en reducir la tasa de pobreza de los municipios. También revelan que tienen el mismo efecto, aunque en menor proporción, las variables educación, empleo formal e inversión pública.

La niñas y adolescentes migrantes no acompañadas detectadas en Europa se caracterizan por una mayor vulnerabilidad respecto a los varones, originada por la intersección de tres factores: ser mujer, menor y migrante. Las organizaciones internacionales señalan las dificultades para atender sus necesidades específicas. El objetivo de esta investigación es incorporar la perspectiva de género a las diversas fases de la acogida residencial de estas menores migrantes en los servicios sociales de atención a la infancia y la adolescencia. Empleando como herramienta grupos focales con profesionales que han intervenido con estas jóvenes, se analiza su itinerario institucional de acogida y se proponen recomendaciones de mejora. El análisis de los resultados concluye que las mayores dificultades se encuentran en la detección y en la primera atención, así como en las frecuentes fugas de los centros y en su transición a la vida adulta. Al mismo tiempo, el estudio subraya las necesidades de mejora e innovación en los perfiles de las profesionales que intervienen en la atención a estas jóvenes, para las que, además, las familias, sea en origen o en destino, pueden actuar como un factor de protección o de riesgo.

El objetivo es presentar evidencia empírica sobre el impacto de la migración en salarios y empleo del mercado de trabajo de Colombia, a través de la estimación de un modelo de regresión logística tipo logit multinomial para el empleo y una regresión cuantílica incondicional para el efecto en los salarios, con información de 2015 a 2019. Para ambas estimaciones se emplea un modelo diferencia en diferencias para determinar el efecto de la migración. La principal conclusión del estudio señala evidencia de un efecto sobre la distribución de empleo y salarios que afecta a los grupos más vulnerables, con menor educación e informalidad, a través de un incremento de la competencia en el segmento de mano de obra no calificada. El efecto sobre los salarios es limitado, pero mucho más evidente en los cuartiles de ingresos más bajos de la distribución de ingresos, con una significativa caída en la calidad del empleo con incrementos en la informalidad.

En este artículo analizamos los significados de cuidado comunitario (CC en adelante), entendido como el conjunto de prácticas de cuidado social que se articulan desde espacios gestionados por la comunidad e implican diversas acciones cotidianas esenciales para el sostenimiento de la vida. La identificación de los CC desplegados, especialmente por mujeres inmigradas, dan cuenta de la desatención estatal con las personas extranjeras. Nuestra investigación tiene por objeto conocer las significaciones sobre CC de mujeres latinoamericanas que participan en agrupaciones no institucionalizadas en España desde donde realizan diversas prácticas de cogestión de “sus” (auto)cuidados en contextos de migración. Sustentada sobre una metodología cualitativa, constatamos cómo estas experiencias suponen estrategias de supervivencia y agenciamiento a diversos niveles. Concluimos resaltando cómo los saberes de las mujeres migrantes en este ámbito permiten explorar nuevos lugares y formas desde los que pensar el CC.

En este artículo se describe, reflexiona y discute sobre los derechos políticos y electorales de las personas extranjeras a partir del concepto de ciudadanía relacionado con el Estado-nación. Se considera que este tipo de derechos son derechos humanos, por lo que no hay razón para que no les sean reconocidos a las personas no nacionales de un país. Además, se pone de relieve que el sufragio, sea pasivo o activo, no constituye el único elemento de los derechos políticos y electorales.

La migración es considerada un fenómeno constante que permite el intercambio de tradiciones y la construcción de sociedades multiculturales a nivel mundial. El libro Human Displacement from a Global South Perspective: Migration Dynamics in Latin America, Africa and the Middle East (2021) explica la visibilidad de este fenómeno mediante la compilación de distintos casos de estudio y la integración de diversas comunidades debido a la migración. En ese sentido, el libro analiza los factores que influyen en la migración, las dificultades de adaptación en diferentes contextos y las complejidades que enfrentan los migrantes en la actualidad. Por consiguiente, el objetivo de esta reseña es demostrar la relevancia y trascendencia de la migración como campo de estudio en la literatura académica.

Este artículo apunta a reflexionar sobre los efectos de largo plazo en las migraciones. Se propone dos objetivos: en primer lugar, reconstruir el modo en que la cuestión del envejecimiento de las poblaciones migrantes ha sido abordada académicamente en distintos contextos y latitudes. En segundo lugar, y considerando el caso argentino, analizar las legislaciones orientadas a la seguridad social para identificar las principales limitaciones que encuentra la población migrante de origen sudamericano, para acceder a determinados derechos. Con base en una metodología cualitativa que combina el análisis bibliográfico y de documentos, se sostiene que las poblaciones migrantes sudamericanas, cuyos trabajos son precarios e informales, tienen capacidades limitadas para hacer frente al envejecimiento. Limitaciones que se ven potenciadas por la existencia de políticas públicas que no contemplan las particularidades de sus trayectorias vitales y laborales en el país, y restringen el acceso a los beneficios previsionales.

La migración venezolana se ha configurado como un gran movimiento en los últimos años, siendo Colombia el país con más índice de venezolanos. Bajo este contexto, se inició un plan de regularización migratoria, ofreciendo una alternativa, como eje de política inclusiva, decretando el Registro Único de Migrantes Venezolanos, iniciando en mayo de 2021 hasta mayo de 2022, para personas en condición irregular, y hasta mayo 2023 los regulares. No obstante, para diciembre de 2021, solo se había registrado un 60% de la población esperada, afectando el cumplimiento de la estrategia del Estado colombiano. En virtud de ello, este estudio se orientó a identificar las barreras percibidas por migrantes venezolanos en el proceso de regularización en Colombia. Sustentada en una investigación descriptiva, no experimental, de campo, la población de 250 migrantes, quienes respondieron a un cuestionario con 19 items. Los resultados indican que las barreras son la plataforma tecnológica, desconocimiento del uso de computadores, bajo nivel educativo, condiciones económicas, poca información del proceso, haciéndose necesario establecer estrategias de atencion personalizada, visitar las comunidades, hacer divulgación y socialización del estatuto y sus beneficios, crear campañas para ayudarles a hacer el registro digital, así como facilitar el acceso a esta medida de regularización.

Este estudio analiza el uso de las redes sociales digitales entre la juventud migrante de origen marroquí que actualmente reside en España. Se ha aplicado una metodología cualitativa que combina la observación participante no sistematizada y catorce entrevistas en profundidad a jóvenes que migraron a España desde Marruecos siendo menores de edad. Tratamos de analizar dos cuestiones. La primera, descubrir la influencia que han tenido las plataformas digitales en los procesos de integración de esta juventud migrante en la sociedad de acogida. La literatura en este asunto se encuentra dividida entre los que piensan que las nuevas tecnologías favorecen la integración de la población migrante, y, por otro lado, los que creen que resulta perjudicial para la misma. La segunda cuestión reside en analizar cómo las redes sociales digitales han afectado a la comunicación que la juventud migrante tiene con sus seres queridos que permanecen en el origen. En este caso, existe un consenso mayor en la literatura que defiende una enorme facilitación de las comunicaciones transnacionales. Hallamos como resultado que la juventud migrante se ha apropiado de las plataformas digitales y que han aprendido a usarlas en sus procesos de integración, así como en sus comunicaciones diarias. Las redes sociales digitales no sólo han mejorado las relaciones familiares transnacionales, generando bienestar tanto en los migrantes como en sus familias, sino que también han facilitado la comunicación de la juventud migrante con los nuevos actores que van apareciendo en sus contextos en la sociedad de acogida.

El ejercicio de la crianza trae para las madres la experimentación de distintas emociones, sin embargo, cuando estas crían en contextos de migración, estas emociones además se ven influidas por las dificultades propias del proceso y duelo migratorio, así como por las relaciones en torno a sus lugares de origen y destino. El artículo busca explorar y analizar las relaciones familiares y emociones que experimentan madres migrantes latinoamericanas en el ejercicio de la crianza y su relación con el proceso y duelo migratorio. Para ello, se realizaron entrevistas cualitativas semiestructuradas y se formó un grupo de discusión con madres migrantes que actualmente viven en Santiago de Chile. Se observa que el proceso migratorio va marcando ciertos momentos que generan determinadas emociones, las cuales se ven reflejadas en el ejercicio de la crianza. Se concluye que hay dimensiones que en lo cotidiano se relacionan con las emociones y que tensionan el ejercicio de la crianza, así como aspectos culturales que se entrecruzan en la forma de criar a sus hijos/as.

El fenómeno migratorio ha sido una constante en la historia del ser humano. Las personas han tenido que salir de su lugar de origen a otros destinos en búsqueda de oportunidades laborales y sociales que les permitan mejorar su calidad de vida y la de su familia, dejando consecuencias para los territorios involucrados. Así, el objetivo de este trabajo es analizar la percepción de las consecuencias de la migración en estudiantes universitarios venezolanos. Para ello, se realizó un estudio descriptivo con diseño de campo, aplicando un cuestionario a una muestra de 423 estudiantes de la Universidad del Zulia-Venezuela, entidad pública que tiene una cantidad significativa de estudiantes matriculados a nivel nacional. Los resultados indican que: 85,6% de los estudiantes encuestados tienen intención de emigrar; 35,5% piensa que la migración podría disminuir el conflicto social y político en el territorio nacional; 68,9% está dispuesto a trabajar en cualquier actividad económica; y 69% estaría dispuesto a enviar remesas a su familia una vez emigre para sobrellevar la situación. Se concluye que los estudiantes universitarios están dispuestos a asumir riesgos y adaptarse a nuevos lugares en busca de bienestar, que conlleva a una pérdida de capital humano joven y calificado para el país.

El principal objetivo de este artículo es demostrar que la prevalencia del enfoque de securitización de la migración sobre uno basado en los Derechos Humanos es la raíz de los principales defectos del sistema migratorio latinoamericano. Con este fin, este artículo se desarrolla en tres partes. La primera parte proporciona una base teórica necesaria para comprender el tema, definiendo los conceptos de securitización de la migración y abordaje de la migración basado en los Derechos Humanos. También explica brevemente que, si bien este último es necesario, no sería suficiente por sí mismo para resolver los defectos del actual sistema migratorio. La segunda parte, ilustra con ejemplos concretos cómo la securitización de la migración es la raíz de los principales defectos del sistema migratorio en América Latina. La tercera y última parte se centra en explicar que, además de todo lo que se explicó antes, la prevalencia de la perspectiva de seguridad sobre una de Derechos Humanos tiene un efecto perjudicial desproporcionado sobre las mujeres migrantes

A partir de una perspectiva que rescata el rol de los agentes gubernamentales y organismos internacionales, este trabajo examina el reinicio de la migración japonesa hacia América Latina durante la posguerra. En particular, y desde un punto de vista histórico, este texto conecta la promoción de migraciones internacionales desde regiones “sobrepobladas” a regiones “despobladas”, fomentada por la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y por el proyecto emigratorio del gobierno japonés hacia Bolivia y otros países latinoamericanos a mediados del siglo XX. En primer lugar, se hace un repaso a la política económica demográfica propuesta por la OIT –enfatizando los beneficios de traspasar capital humano avanzado desde zonas con exceso de población hacia zonas deshabitadas– y luego se examinan los usos que el gobierno japonés de posguerra hizo de dicha teoría para justificar su propio movimiento migratorio.

El artículo analiza, desde un enfoque de derechos, las experiencias de las personas en movilidades precarias ante el cierre de fronteras adoptado por Argentina a raíz de la pandemia por COVID-19. ¿Cómo fue la experiencia de llegar, salir del país y en general, transitar con las fronteras formalmente cerradas? A partir de revisión de fuentes y entrevistas, la contribución da cuenta de la espera inicial en las fronteras frente al cierre, y de las dificultades y estrategias para ingresar y transitar, incluso de manera regular, para evaluar la experiencia desde las obligaciones estatales a partir del derecho humano a migrar.

El objetivo es analizar en el periodo 1990 a 2019 los efectos del clima y la tendencia de los individuos a dejar un territorio al medir el peso que tiene la precipitación o la falta de esta en el Corredor Seco de Centroamérica. Para estudiar este proceso se desarrolló un modelo estocástico de frontera. Se encontró como resultado principal que se tiene una mayor tendencia a migrar cuando se presenta una sequía, entendida como un evento extremo para el ambiente y la sociedad. Esta propensión se evalúa con un sistema que incluye una serie de controles como eventos climáticos extremos como El Niño (ENOS) y huracanes, niveles de violencia, economía y tipo de cambio, que lleva a concluir que la sequía por encima de otro evento climático motiva a la población a migrar. Estos hallazgos permiten contribuir en el planteamiento de políticas de prevención, mitigación y resiliencia para cada evento climático.

Desde una aproximación interseccional, se analizaron narrativas de médicos respecto al cuestionamiento sobre las mujeres haitianas para interactuar con sus bebés, referido como falta de apego. Se entrevistó a 12 profesionales médicos. Luego del análisis temático cualitativo, emergieron las categorías “el apego en tensión” y “lo otro, lo negro y lo malo”. El discurso médico enfatiza un cuestionamiento hacia las personas que portan la negritud, sustentado en una ficción racial hacia las mujeres haitianas, ello afecta en la representación del colectivo y en la atención sanitaria recibida.

En este artículo se describen los fenómenos de migración y movilidad laboral en dos localidades rurales del municipio de Acacoyagua, región Soconusco, Chiapas. En el siglo XXI, los habitantes se incorporan a mercados de trabajo internacionales (como Estados Unidos) y nacionales (principalmente en el norte de México), lo que da origen a estrategias múltiples de sobrevivencia. Esto conduce al surgimiento de redes de difusión que orientan a que quienes migran se dediquen principalmente a trabajar como jornaleros en las áreas agroindustriales y como obreros en las maquiladoras de las regiones indicadas. Los resultados derivan de la aplicación de una encuesta en 120 hogares, de entrevistas y de etnografía multilocal.

La presente investigación tiene como objetivo comprender los imaginarios y representaciones construidos por los maestros sobre el fenómeno de la migración y su relación con la educación. Establecida bajo la perspectiva del paradigma cualitativo y enfoque hermenéutico, privilegiándose como estrategia de investigación el estudio de caso, considerando 6 docentes y 6 padres de familia de una Institución Educativa del municipio de Yarumal, Antioquia, Colombia. Entre los resultados destaca que, los imaginarios de los actores educativos frente al fenómeno migratorio se relacionan con la búsqueda de una mejor calidad de vida, que se verá reflejada en oportunidades académicas y laborales. Esto lleva a que las prácticas pedagógicas se enfoquen no solo en la formación en habilidades cognitivas sino también en las sociales, todo ello como condición para convivir en un país afectado por el conflicto social y el desplazamiento interno. En conclusión, el fenómeno del desplazamiento se genera no solo por razones de violencia rural y por el abandono estatal, sino por la búsqueda de una mejor vida; esto genera un reto para la familia y la escuela en tanto estos dos contextos deben asumir educar en coherencia con las necesidades de la población migrante y desplazada.

Objetivo: analizar las prácticas de autoconsumo como contribución a la soberanía alimentaria de la población jornalera agrícola asentada en Miguel Alemán, Sonora, México. Metodología: con enfoque etnográfico, entre agosto y noviembre de 2021 y entre febrero y marzo de 2022, se realizaron 23 entrevistas semiestructuradas y observaciones en una colonia de una comunidad habitada por migrantes asentados que está en proceso de urbanización. Resultados: la práctica del autoconsumo posibilita tener alimentos frescos y apropiados en términos culturales. Además, resignifica la identidad de los pueblos originarios y campesinos asentados en comunidades agroindustriales. Valor: la aportación consiste en visibilizar la práctica emancipadora del autoconsumo frente al modelo de consumo predominante. Limitaciones: no se incluyeron en el estudio los migrantes que se movilizan entre temporadas y que no tienen terrenos para cultivar. Conclusiones: el autoconsumo es una estrategia de resistencia que fomenta la soberanía alimentaria de la población.

En el artículo se estudia la migración chiapaneca hacia Estados Unidos en el contexto de la región sureste a la vuelta de casi un cuarto de siglo. Se registran los cambios y las continuidades de los perfiles sociodemográficos de sus protagonistas, así como la importancia de las remesas y los vínculos con la disminución de los niveles de pobreza extrema en muchos de los municipios de Chiapas, México. Con base en indicadores sociodemográficos y económicos, se concluye que luego de más de 20 años de migración algunos elementos apuntan a que tal desplazamiento, después del auge experimentado en sus comienzos, se encuentra en consolidación con tendencia a profundizar la participación de las personas migrantes en el mercado laboral del norte.

El presente estudio se desarrolla con el objeto de analizar los factores de la pobreza multidimensional (trabajo, vivienda, educación y salud) y su relación con la pobreza monetaria de migrantes venezolanos que hacen vida en la ciudad de Barranquilla-Colombia. A nivel metodológico, se desarrolla una investigación de campo con enfoque cuantitativo, aplicando una encuesta a 1.438 migrantes venezolanos en la ciudad de Barranquilla, los cuales son beneficiarios de los servicios de la Fundación de Pana Que Sí. Los datos se procesan por medio del software SPSS, estableciendo análisis estadísticos descriptivos, para posterior aplicación de pruebas de Chi cuadrado y análisis de correlación entre variables. Como resultado se puede observar una elevada presencia de la pobreza multidimensional en las dimensiones de trabajo y vivienda. Asimismo, se evidencia una relación entre niveles de ingresos y presencia de pobreza multidimensional. Se concluye que la pobreza multidimensional está altamente presente en la población migrante venezolana radicada en Barranquilla, quienes a su vez presentan niveles de ingresos en el margen de extrema pobreza, por lo que educación, salud o vivienda podrían solo ser respondidos del Estado u otras entidades, puesto que la población no tiene acceso a los medios para superar dicha situación de pobreza.

Editado por el INBAL (Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura) de México, este libro reúne los resultados de un conjunto de investigadores que trabajan en México en diversas instituciones académicas y que se han reunido en el Seminario Permanente de Investigación de Arte y Cultura México-Japón. Esta obra colectiva multidisciplinar consiste en ocho ensayos de temas tan diversos como el primer cristianismo japonés, las artes plásticas (pintura y escultura), las artes escénicas, la cultura audiovisual y la educación. Concretamente, los temas tratados por los diversos autores y autoras son, en orden de aparición, la trayectoria del artistas japoneses afincados en México Tamiji Kitagawa, Shinzaburo Takeda y Kishio Murata; el movimiento vanguardista del mono-ha, la problemática de la migración en el audiovisual, las relaciones entre el rosario cristiano y el juzu budista, la otredad en las películas Roma y Shin-Gojira, la influencia del noh en la obra teatral Sacbé Rojo y la enseñanza de la cultura japonesa en el contexto mexicano y. La publicación es bilingüe español-japonés.

En la actualidad, la República Bolivariana de Venezuela atraviesa un momento histórico que ha desatado una migración masiva principalmente hacia aquellos países circunvecinos, entre ellos Colombia. En el proceso de adaptación e inserción en una nueva sociedad, emergen los imaginarios sociales como mediadores que configuran las realidades constituyendo tanto un modo de ver el mundo como una percepción individual. Teniendo en cuenta esto, el presente trabajo busca comprender los imaginarios sociales construidos en el proceso migratorio de ciudadanos ve-nezolanos a territorio colombiano. Desde un enfoque cualitativo, se entrevistaron a 20 participantes: 10 ciudadanos colombianos y 10 venezolanos, con el fin de explorar las principales características de estos imaginarios a través de un análisis fenomenológico. Entre los principales hallazgos, destaca el alcance de los medios de comunicación en el reforzamiento de la imagen negativa del migrante venezolano; así mismo, prevalecen las creencias negativas acerca del migrante y sus intenciones. Estos hallazgos están atravesados por una constante distinción amigo-enemigo, fuertemente arraigada en actitudes etnocéntricas que favorecen procesos de rechazo y exclusión hacia la población migrante.

El objetivo del trabajo es conocer la percepción social olfativa de la población saltillense, que puede verse reflejada o relacionada en la construcción social de un discurso de rechazo contra la persona migrante. Se elaboró y aplicó una entrevista a habitantes de la ciudad de Saltillo para identificar la sensación olfativa, los usos del olfato, los olores y emociones percibidas hacia el cuerpo del migrante como “otro”. Los resultados afirman la existencia de una percepción olfativa del cuerpo del migrante. Lo cual conlleva a una discusión sobre las desigualdades entre cuerpos, que es posible observarlas entre los olores del cuerpo del migrante y extranjero. Los olores del extranjero se caracterizaron por ser olores buenos, mientras que los olores del migrante por ser olores malos.

La migración México Estados Unidos desde el 2008 ingresa a una nueva etapa con características muy particulares, en otras palabras, hay una nueva dinámica migratoria impulsada por la crisis económica y el endurecimiento de políticas migratorias estadounidenses. Ante este contexto lo migrantes también actúan de manera diferente, dando nueva forma al proceso migratorio. La nueva dinámica obliga a plantear la necesidad critica de revalorar las categorías utilizadas en los estudios migratorios, sobre todo en lo concerniente a migración y movilidad. De igual manera se deben reconsiderar otros conceptos para enriquecer el análisis como experiencia y trayectoria, para darle voz al sujeto migrante. El objetivo del artículo es analizar el uso del concepto migración y su articulación con el concepto de movilidad para lo cual se traza una reflexión teórica que amplié la discusión conceptual de las investigaciones sociales de los escenarios migratorios contemporáneos. Lo anterior se realiza a través de una revisión bibliográfica especializada sobre el tema. Como resultado, se proyecta la necesidad de insertar nuevas categorías como experiencia, movilidad y trayectoria para explicar las nuevas dinámicas migratorias.

Con este trabajo de investigación se pretende conocer las prácticas discriminatorias que se ejercen en México y que llevaron a algunes[1] mexicanes pertenecientes a la comunidad Lésbico, Gay, Bisexual, Transexual, Travesti, Transgénero, Intersexual, Queer y Asexual (LGBTTTIQA+)[2] a migrar a Canadá. El propósito es dar a conocer algunos casos de personas de la comunidad LGBTTTI, que por su condición de género fueron discriminadas en su país de origen propiciando una migración forzada y que posteriormente solicitaron una demanda de asilo como alternativa para poder obtener una residencia permanente por medio del estatus de refugiades en Canadá. Estos personajes buscaron una oportunidad para vivir y convivir en sociedad multicultural, sin temor a ser discriminados o violentados por su condición de género y preferencia sexual. El presente estudio tiene un carácter histórico, pues muestra las experiencias antes de las políticas anti inmigratorias de Canadá.

Considerando la necesidad de escuchar a niños y niñas migrantes, examinamos desde su mirada las dificultades y vulnerabilidades a las que ellos, ellas y sus familias se enfrentaron durante las cuarentenas, en la pandemia por covid-19 en Chile; durante ellas mantuvieron clases a distancia, en línea o por guías de trabajo. Hicimos entrevistas semiestructuradas con guión temático -utilizando técnicas gráficas- a 37 niños y niñas migrantes de Latinoamérica, y realizamos análisis de contenido. Evidenciamos que las familias migrantes, desde la mirada de los niños y niñas, se han visto expuestas a dificultades y preocupaciones (dada la distancia física entre familiares), vulnerabilidades económicas, falta de redes familiares y dificultades en la organización del trabajo productivo y reproductivo; en cada caso desde los puntos de vista objetivo y subjetivo.

El objetivo de este artículo es sistematizar un proceso de reflexividad ética surgido en un proyecto de investigación (Fondecyt) cuyo fin era conocer la situación de la niñez y la adolescencia migrantes no acompañadas en Chile. El proyecto fue aprobado con reparos éticos que hacían difícil poner en práctica métodos participativos. Este «traspié» dio paso a la reflexividad. Mediante una metodología de panel de expertos, creamos un comité de ética autoconvocado (profesionales en derecho y psicología especialistas en infancia) que capacitó al equipo y elaboró recomendaciones y protocolos. En los resultados exponemos algunos dilemas éticos (en torno al consentimiento informado, los derechos de autoría y un balance entre riesgos y beneficios) identificados en las distintas instancias evaluativas, así como los aprendizajes derivados de ello; finalizamos con futuras líneas de investigación.

En el presente artículo se analiza la legislación colombiana contra la apatridia expedida a raíz de la migración ocasionada por la emergencia humanitaria en Venezuela durante los últimos años. La migración venezolana se puede dividir en tres oleadas, la primera en el año de 2005, la segunda en el año de 2010 y la última desde el año de 2017 hasta la actualidad. Para la realización del presente artículo, se utilizó el método cualitativo de carácter sociojurídico con un enfoque descriptivo. Finalmente, se concluye que, a pesar del esfuerzo de las entidades colombianas por regular la apatridia de los menores hijos de padres venezolanos, dicha legislación presenta vacíos normativos por la falta de comunicación de los diferentes órganos del Estado. Dichos vacíos crean contradicciones, generan inseguridad jurídica en el ordenamiento nacional y, ulteriormente, violentan de manera directa los derechos fundamentales de los menores hijos de migrantes venezolanos nacidos en Colombia.

El artículo de investigación tiene por objetivo develar el tipo de enfoque de inclusión educativa que subyace en las leyes, políticas y orientaciones publicadas en Chile entre 1980 y 2021, cuando estas se refieren a estudiantes migrantes. El estudio cualitativo desarrolla un diseño documental que analiza 22 documentos accesados desde la web de los Ministerios del Interior y Seguridad Pública y de Educación. Los resultados dan cuenta de la inespecificidad con la realidad escolar migrante, especialmente en el cuerpo legal, donde se evidencia solo enfoque educativo tendiente a la integración y de interculturalidad funcional. En algunas orientaciones, que intentan promover la valoración de la diversidad cultural, se avanza hacia una interculturalidad crítica. En conclusión, esta divergencia e inespecificidad dejan en un interrogante la inclusión educativa del alumnado migrante en Chile.

En Medellín ha aumentado la migración de familias venezolanas, cuya salud mental se ha estudiado en cuanto a sus problemas y patologías, pero la salud mental aborda más que su sentido negativo. El objetivo de este artículo es identificar las prácticas discursivas sobre salud mental, según la perspectiva de madres migrantes residentes en el barrio La Iguaná. Se hizo un estudio construccionista, soportando la salud mental como dimensión de las relaciones sociales, en el enfoque de género y en la perspectiva de las prácticas discursivas y producción de sentidos. Mediante la técnica de la bola de nieve fueron reunidas 20 mujeres en dos grupos de discusión. Se usó el análisis categorial temático para la interpretación de las informaciones, sobresaliendo tres categorías: salud mental asociada a capacidades cognitivas, psicológicas y relacionales de las madres; relaciones y territorio; y relaciones filiales. Se concluye que las relaciones sociales y filiales en las participantes sostienen una salud mental que amplía la visión psicopatológica a la que tienden los estudios, que reducen la condición de migrante a un diagnóstico; permitiendo ver a las personas en sus vínculos y concebir la atención en salud desde otros puntos de vista, distintos al de la enfermedad.

El objetivo del presente trabajo fue comprender la migración chilena en Argentina en el marco de la Conferencia Sudamericana sobre Migraciones (CSM) durante el período 2012-2022, analizando la misma desde el enfoque de Derechos Humanos, incorporando ciertas características vinculadas a la securitización. La metodología que se aplicó es de carácter cualitativo y alcance descriptivo, centrada en el análisis de informes y documentos elaborados por organismos internacionales tales como: la Organización de las Naciones Unidas (ONU), la Organización Internacional para las Migraciones (OIM), la Conferencia Sudamericana de Migraciones (CSM) y el Sistema Interamericano de Derechos Humanos (SIDH). Así como también, libros y artículos académicos especializados en la temática en cuestión. El diseño de indagación fue de tipo no experimental-transversal, contando con un muestreo de carácter no probabilístico-intencional. Entre los resultados se destacó, la manera en que se llevó a cabo el último proceso migratorio chileno en Argentina, los elementos que intervinieron en dicho proceso y la implementación de las políticas migratorias argentinas efectuadas. A raíz de esto, se resaltó el papel de la Conferencia Sudamericana sobre Migraciones (CSM) en la promoción del debate multilateral, y la importancia de la Ley Migratoria N° 25.871 como marco regulatorio para garantizar los derechos de los migrantes.

Este artículo es resultado de la investigación La ruta del tequeño, integración y consumo de la población venezolana a la ciudad de Bogotá, financiada por la Universidad Central. El objetivo del artículo es abordar cómo el emprendimiento y el consumo en torno a la comida típica venezolana contribuye, a través de la nostalgia, a la construcción de redes de intercambio entre migrantes y a la integración de esta población a la ciudad. Este estudio se desarrolló aplicando una metodología de carácter etnográfico, es decir, se hizo desde la perspectiva de la etnografía digital a partir de la observación de diferentes perfiles de grupos de Facebook gestionados por migrantes venezolanos y con el desarrollo de grupos de discusión con personas de origen venezolano que viven en Bogotá. El trabajo permitió reconocer las redes de intercambio que se construyen en torno a la comida de los migrantes, y permitió situar el consumo como un proceso social que contribuye positivamente a la integración de los migrantes en la vida urbana.

El corregimiento de Jaqué se ubica en el oriente de la República de Panamá, en el Distrito de Chepigana, Provincia de Darién; en el área fronteriza con Colombia. Este artículo busca aproximarse desde la sociología del extraño al conflicto social producido por la ola de migraciones generada por el conflicto armado colombiano a la comunidad de Jaqué entre 1996 y 2006. Al respecto, se entiende que el conflicto social es un factor integrador, una forma de socialización sin la que las sociedades no pervivirían, se aborda desde las ciencias sociales el conflicto social y su expresión en la comunidad de Jaqué, partiendo de la confrontación de las identidades con una revisión integral de los documentos que se han generado en los últimos años referentes al conflicto armado colombiano y a los procesos de paz así como a las condiciones de los refugiados que se establecieron en la comunidad de Jaqué.

Objetivo: en el presente artículo de revisión se describe y analiza la literatura académica e institucional sobre el fenómeno migratorio en la frontera colombo-venezolana, con el objetivo de contribuir con la caracterización y estudio de las condiciones de vida de las inmigrantes venezolanas en Colombia, particularmente en Arauca; hecho indispensable para la planeación de políticas públicas nacionales y locales y la comprensión de flujos migratorios poco explorados como los pendulares y flotantes. Metodología: se revisaron estudios en el campo de las ciencias sociales con enfoque de género y desde la perspectiva de los estudios migratorios sur-sur. Conclusiones: de acuerdo con los estudios analizados, es importante la regularización de migrantes en el país para controlar la informalidad y los escenarios de violación de derechos humanos y brindar una real integración social.

Este trabajo se centra en el análisis de las dificultades de comunicación en la relación entre profesionales de la intervención social y las personas migrantes, refugiadas o solicitantes de asilo que no dominan las lenguas oficiales de Galicia. Se basa en los resultados de un proyecto de investigación en el área de la cooperación al desarrollo (Proyecto MELINCO), a través del análisis de datos cualitativos obtenidos en un grupo de discusión. Desde sus inicios, el trabajo social ha tenido en cuenta este fenómeno, existiendo múltiples trabajos centrados en las dificultades y desafíos que supone la comunicación deficiente a la hora de desarrollar la intervención con individuos, familias o comunidades. Los resultados que se presentan ponen de manifiesto las dificultades, cuando no la imposibilidad, de realizar una intervención de calidad con las herramientas, instrumentos y principios del trabajo social. A pesar de las múltiples estrategias desplegadas por los/as profesionales de la intervención social en la atención mediada por ONGD (Organizaciones no gubernamentales para el desarrollo) ante las diversas administraciones, la ausencia de profesionales de la interpretación en servicios sociales conlleva la conculcación de derechos cívicos y sociales de las personas usuarias.

El presente artículo propone analizar algunos de los retos que plantea a la intervención social el trabajo con mujeres migrantes en el contexto de la frontera sur española, centrándonos en el análisis documental y de los discursos de profesionales que trabajan en organizaciones especializadas en Andalucía, Ceuta e Islas Canarias. Desde el concepto múltiple de frontera de Zapata-Barrero y Ferrer-Gallardo (2012) como herramienta analítica, identificamos algunos retos vinculados a las fronteras ontológicas, epistemológicas y éticas que tienen lugar en los procesos de intervención social. Entre las conclusiones destacamos cómo la acción social, en dicho contexto, ha de hacer frente a una categorización radical entre personas expulsables y prescindibles, desde las políticas de control, y aquellas acogibles, desde marcos de protección que tienden a colocar a las sujetos dentro de la categoría de “víctima”. Junto a esta dicotomía, emerge entonces la reflexión sobre cómo acompañar a las personas con las que se interviene en tanto sujetos de derecho y parte clave en la reflexión sobre modelos y dispositivos de acogida social.

El presente estudio analiza la inclusión de la perspectiva de género para la protección de los Derechos Humanos de las mujeres migrantes en las políticas y disposiciones migratorias de los Estados del Triángulo Norte de Centroamérica. Esto como una necesidad suscitada a partir de la feminización de la migración y la violencia de género experimentada por las mujeres migrantes del Triángulo Norte de Centroamérica. Así, el presente trabajo responde a la sistematización y el análisis de 19 políticas y disposiciones migratorias de los Estados del Triángulo Norte. En cuanto a la metodología, se seleccionó el diseño documental; partiendo de un paradigma descriptivo e interpretativo. Como parte de los principales hallazgos, se encontró que, aunque parte de las políticas y disposiciones migratorias establecen al género como criterio orientador de las mismas; la mayoría recaen en la sobregeneralización de la problemática y la neutralidad de género. Asimismo, aunque algunas disposiciones reconocen la vulnerabilidad de las migrantes en sus principios y objetivo; este reconocimiento no es evidenciado en las estrategias para la atención y prevención de la violencia contra las migrantes. Siguiendo este orden de ideas, se concluyó que existe poca inclusión de la perspectiva de género en las disposiciones y políticas migratorias por parte de los Estados del Triángulo Norte de Centroamérica.

El estado y características de las migraciones en un mundo cada vez más influenciado por los efectos globalizantes, nos hace reflexionar sobre las oportunidades y desafíos que los movimientos migratorios nos plantean. Cada vez, se observa un incremento en el número de migrantes, con modalidades y modo operacional, que se intensifica con el apoyo de diferentes redes sociales. Esta situación viene a extremarse, debido a la crisis sanitaria mundial, que representa el virus del COVID-19, como también, debido a las nuevas corrientes migratorias vinculadas con los desplazamientos humanos por razones socioeconómicas, graves violaciones a los derechos humanos y también, como resultado de los efectos del cambio climático.

El objetivo del presente artículo es identificar la posición de las mujeres extranjeras en México, y conocer los motivos por los que decidieron emigrar de su país, para incorporarse a una nueva dinámica social y comunitaria. Con base en las formas de vivir como mujer extranjera en México, se desarrollan dos categorías principales: educación y trabajo. Se presentan algunos resultados de la investigación realizada en el Estado de Hidalgo, México, con mujeres extranjeras provenientes de Centroamérica, América del Sur y el Caribe, que inició a través de una investigación más extensa llamada “La inserción de niños migrantes centroamericanos en el sistema educativo mexicano” e incluyó un análisis en profundidad de las familias inmigrantes en México. Se realizaron una serie de entrevistas a profundidad, de las cuales se retoman testimonios, haciendo un estudio comparativo entre dos mujeres que estudiaron una licenciatura en su país de origen y dos que solo cursaron la Educación Básica. Este artículo intenta poner de manifiesto cómo las mujeres extranjeras comparten un mismo sentir, a pesar de sus diferencias, pues es precisamente la otredad lo que las congrega.

En este trabajo ofrecemos una perspectiva humana de la migración, particularmente con lo que tiene que ver con el pueblo judío. Analizamos la historia y los movimientos surgidos a lo largo de los siglos. El caso de la República Dominicana es único. Es un país en el que no se registran hechos de antisemitismo recurrente y sí se aprecia una gran tolerancia a la libertad religiosa. Una causa probable tiene que ver con la génesis de la República luego de la ocupación haitiana, que asumiendo los valores franceses del momento, otorgó total libertad de cultos. Por otro lado el fenómeno de la “fusión” interreligiosa en la República Dominicana es también muy particular. Desde la misma fundación de la República en 1844 personas de diversa religión se unen y van cambiando a medida que se integran a la vida nacional. Desde luego, en un país predominantemente católico, la tendencia ha sido las familias dentro de esa religión. Sin embargo, en el caso de los judíos, siempre se ha conservado un orgullo por sus raíces y una admiración por el pueblo de Israel.