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Exposición: Barcelona, Residència d' investigadors junio 2024

El presente trabajo busca realizar una sistematización de las prácticas pedagógicas por la paz que la Corporación Universitaria Reformada ( CUR) viene realizando al interior de las aulas, así como los diferentes espacios en los cuales participa de manera activa en pro de la paz y en el marco de los post acuerdos con el fin de identificar temáticas o aspectos relevantes para nuestro actual contexto, desde los actores educativos participes de la misión y visión institucional buscando paralelamente identificar aspectos a mejorar para fortalecer las mismas. El objeto de sistematizar e identificar estas experiencias al interior de la CUR es de vital importancia para fortalecer y cualificar el trabajo que se viene realizando desde los actores educativos y la participación de éstos en espacios y organizaciones que se encuentran trabajando con las víctimas del conflicto armado. En esta investigación, se realizó un acercamiento a las diferentes prácticas pedagógicas por la paz que se llevan a cabo al interior de la CUR, una descripción del contexto que afecta desde esas acciones, prácticas y acompañamiento, así como de la comprensión que los actores educativos tienen y perciben sobre las mismas y sus alcances no solo a nivel institucional, sino local y regional. También un análisis sobre los aspectos que se pueden mejorar y que potencializarían las prácticas que actualmente se están implementando al interior de la institución. Para llevar a cabo dicha investigación hemos seguido la metodología cualitativa haciendo uso de los siguientes instrumentos: Técnica de entrevista estandarizada y análisis de resultados. En esta investigación se concluye, que es necesario seguir trabajando en proyectar una propuesta de formación en acciones pro paz, con las temáticas ya identificadas, tales como: reparación, bienestar, restitución, justicia, verdad, cuidado del medio ambiente y equidad de género, para fortalecer los conocimientos y las practicas pedagógicas por la paz que actualmente s

En el contexto actual de la educación, la convivencia escolar emerge como un elemento crucial para el desarrollo integral de los estudiantes y el funcionamiento efectivo de las instituciones educativas. En este sentido, el presente trabajo de intervención social se enfoca en abordar y mejorar la convivencia escolar en una Institución educativa Ambientalista de Cartagena , a través de la implementación de una estrategia diseñada para promover un ambiente escolar más inclusivo, respetuoso y colaborativo. Esta iniciativa surge en respuesta a la creciente preocupación por los desafíos que enfrentan los estudiantes y el personal educativo en su día a día, así como el reconocimiento de la importancia de generar espacios seguros y saludables para el aprendizaje y el desarrollo socioemocional de todos los miembros de la comunidad educativa. En este documento, se presenta el proceso de diseño, implementación y evaluación de la estrategia de cambio social a través de la radio escolar, destacando con sus objetivos, metodología, resultados y lecciones aprendidas, contribuir al conocimiento y la práctica en el ámbito de la convivencia escolar y promover la construcción de entornos educativos más equitativos y enriquecedores para todos.

El presente trabajo de investigación, de tipo asesoría, tuvo como objetivo general diseñar una propuesta que fortalezca la apropiación del sistema de evaluación por parte de los docentes, con el fin de mejorar los aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa Seminario de Cartagena.La metodología implementada fue cualitativa, con un enfoque etnometodológico. Para el desarrollo de la investigación, se llevó a cabo una entrevista semiestructurada intencionada a 14 docentes, quienes participaron en la recolección de la información. La entrevista se sometió a un análisis de codificación basado en el método comparativo constante de la teoría fundamentada de Corbin y Strauss. En este orden de ideas, se hizo uso de grupos focales como herramienta para la recolección de información en la institución. Los docentes de la Institución Educativa Seminario de Cartagena describen la evaluación en el ámbito educativo como un proceso continuo y constante que busca calificar los conocimientos adquiridos de los estudiantes. Este aprendizaje se evidencia a partir de la evaluación sumativa, realizada al final del periodo académico. Utilizan diversos métodos, como evaluaciones escritas, orales, talleres y participación, para identificar fortalezas y debilidades, así como el desarrollo cognitivo y afectivo de los estudiantes. Seguido a esto, se propone un plan de acción dirigido al fortalecimiento de las prácticas

El presente proyecto de intervención social tiene como base la realización de una estrategia de comunicación para el cambio social con diferentes actividades educomunicativas en la IE Mercedes Abrego en el barrio San Fernando de la ciudad de Cartagena, con el fin de dar a conocer la problemática que conlleva a la incertidumbre sobre lo que podría seguir pasando si el abuso sexual, no sería reconocido como acto preocupante en una determinada comunidad, además, las estrategias comunicacionales servirán como incentivo para que los menores de edad aprendan a identificar los factores potenciales sobre lo que es el abuso sexual y lo que conlleva recibirlo de manera indirecta o directa. Todo esto con ayuda de los padres de familia, vecinos, docentes y la revisión de material de archivo de casos sobre abuso sexual reconocidos en la ciudad y/o sector, en donde se evidencie el foco central de la problemática y se pueda evidenciar y justificar las acciones que se adelantaron con los niños, niñas y adolescentes (NNA) para que aprendan a reconocer y saber para evitar este tipo de abuso.

El presente trabajo se realizó con el propósito de sistematizar la experiencia de los docentes sobre la educación remota y su praxis pedagógica en tiempos de pandemia por covid-19. Caso colegio latinoamericano de Cartagena. Los ejes de la sistematización fueron: saber cuáles fueron los impactos experimentados en la práctica docente del Colegio Latinoamericano de Cartagena y los procesos de planeación implementados en la educación remota dentro del marco de la pandemia por COVID – 19; Cuáles las reflexiones de los docentes del colegio Latinoamericano de Cartagena sobre la praxis pedagógica y su relación con los procesos de metodología, actividades, recursos didácticos y procesos de evaluación implementados durante la pandemia por COVID-19; y Cuáles las lecciones aprendidas que sirven para fortalecer la práctica docente en el Colegio Latinoamericano de Cartagena.

One of the main necessities for population geneticists is the availability of sensitive statistical tools that enable to accept or reject the standard Wright-Fisher model of neutral evolution. A number of statistical tests have been developed to detect specific deviations from the null frequency spectrum in different directions (e.g., Tajima's D, Fu and Li's F and D tests, Fay and Wu's H). A general framework exists to generate all neutrality tests that are linear functions of the frequency spectrum. In this framework, it is possible to develop a family of optimal tests with almost maximum power against a specific alternative evolutionary scenario. In this paper we provide a thorough discussion of the structure and properties of linear and nonlinear neutrality tests. First, we present the general framework for linear tests and emphasise the importance of the property of scalability with the sample size (that is, the interpretation of the tests should not depend on the sample size), which, if missing, can lead to errors in interpreting the data. After summarising the motivation and structure of linear optimal tests, we present a more general framework for the optimisation of linear tests, leading to a new family of tunable neutrality tests. In a further generalisation, we extend the framework to nonlinear neutrality tests and we derive nonlinear optimal tests for polynomials of any degree in the frequency spectrum.

Chagas disease (CD) is a tropical and potentially fatal infection caused by Trypanosoma cruzi. Although CD was limited to Latin America as a silent disease, CD has become widespread as a result of globalization. Currently, 6-8 million people are infected worldwide, and no effective treatment is available. Here, we identify new effective agents against T. cruzi. In short, 16 aryl polyamines were screened in vitro against different T. cruzi strains, and lead compounds were evaluated in vivo after oral administration in both the acute and chronic infections. The mode of action was also evaluated at the energetic level, and its high activity profile could be ascribed to a mitochondria-dependent bioenergetic collapse and redox stress by inhibition of the Fe-SOD enzyme. We present compound 15 as a potential compound that provides a step forward for the development of new agents to combat CD.

The excessive accumulation of chloride (Cl−) in leaves due to salinity is frequently related to decreased yield in citrus. Two salt tolerance experiments to detect quantitative trait loci (QTLs) for leaf concentrations of Cl−, Na+, and other traits using the same reference progeny derived from the salt-tolerant Cleopatra mandarin (Citrus reshni) and the disease-resistant donor Poncirus trifoliata were performed with the aim to identify repeatable QTLs that regulate leaf Cl− (and/or Na+) exclusion across independent experiments in citrus, as well as potential candidate genes involved. A repeatable QTL controlling leaf Cl− was detected in chromosome 6 (LCl-6), where 23 potential candidate genes coding for transporters were identified using the C. clementina genome as reference. Transcriptomic analysis revealed two important candidate genes coding for a member of the nitrate transporter 1/peptide transporter family (NPF5.9) and a major facilitator superfamily (MFS) protein. Cell wall biosynthesis- and secondary metabolism-related processes appeared to play a significant role in differential gene expression in LCl-6. Six likely gene candidates were mapped in LCl-6, showing conserved synteny in C. reshni. In conclusion, markers to select beneficial Cleopatra mandarin alleles of likely candidate genes in LCl-6 to improve salt tolerance in citrus rootstock breeding programs are provided.

This study presents the first successful capture using GPS tagging of a jaguar (Panthera onca) using a minimally invasive capture system (MICS). We used snare-foot traps and a MICS during two capture campaigns in a fragment of Atlantic Forest in southeastern Brazil. The specimen disarmed snares on different occasions, and capture was only possible with the MICS. The captured jaguar, an estimated 16-year-old adult male, was monitored using a GPS Vertex Plus Iridium collar with an optimal performance of 86% in expected locations. The jaguar’s home range (659 km2 by MPC and 174 km2 by 95%K) was within the observed range for the species and the animal was primarily maintained in protected areas. The habitat types most frequently used were native grassland (27.2% of 4798 fixes), marsh (24.8%), and dense lowland forest (24.7%). The use of a MICS for trapping jaguars is a promising technique that shows advantages in terms of efficiency, selectivity, portability, reduced potential risk of injury to animals or trappers, and animal stress compared to other capture methods used for the species.

Abundance and trait-driven processes have both been identified as potential mechanisms in determining the occurrence of species interactions. However, little is known about how these two mechanisms interact to determine the relative frequencies of interactions between species, and thereby species-specific contributions to ecological functions. Here, we evaluate the effect of both species’ abundance and trait-matching on the occurrence of plant-bird seed dispersal interactions in the Cantabrian Range (northern Spain). For two years at fourteen plots, we independently sampled the abundance and diversity of fleshy-fruited plants and frugivores, as well as the consumption of fruits by birds. We quantified trait-matching by applying a food-web approach based on the log-ratios of species traits relevant to seed dispersal and traits related to fruit-handling and foraging-stratum. We fitted multi-level models incorporating phylogenetic relatedness to identify phylogenetically independent effects of species abundance and trait-matching on interaction frequencies. Fitted models showed that species abundances of both plants and birds always had strong positive effects on interaction frequencies. Trait-matching effects associated with fruit-handling were weak, but consistent across years, whereas those derived from foraging stratum varied across years, according to strong interannual changes in species abundance. Our findings reveal that both species abundance and functional traits are required for a mechanistic understanding of species interactions, as well as for predicting species roles in ecosystems under global change.

Ca3Co4O9, a p-type thermoelectric material based on transition-metal oxides, has garnered significant interest due to its potential in thermoelectric applications. Its unique misfit-layered crystal structure contributes to low thermal conductivity and a high Seebeck coefficient, leading to a thermoelectric figure of merit (zT) of ≥1 at 1000 K. Conventionally, it has been believed that thermopower reaches its upper limit above 200 K. However, our thermopower measurements on polycrystalline Ca3Co4O9 samples have revealed an unexpected increase in thermopower above 380 K. In this study, we investigate the effects of high oxygen pressure annealing on Ca3Co4O9 and provide an explanation based on the mixed oxide states of cobalt and carrier hopping. Our results demonstrate that annealing induces modifications in the defect chemistry of Ca3Co4O9, leading to a decrease in electron hopping probability and the emergence of a thermal activation-like behavior in thermopower. These findings carry significant implications for the design and optimization of thermoelectric materials based on misfit cobaltates, opening new avenues for enhanced thermoelectric performance.

Esta propuesta de asesoría se enfoca en la articulación del modelo de Aceleración del Aprendizaje con el proyecto educativo comunitario (PEC) de la Institución Etnoeducativa Manuela Vergara de Curi, ubicada en la Ciudad de Cartagena de Indias, esta escuela es oficial y mixta; actualmente se encuentra en un proceso de transición de PEI a PEC. Ya que es reconocida como Etnoeducativa. Y en su nueva oferta educativa, brinda el modelo de Aceleración del Aprendizaje, para todos aquellos adolescentes que se encuentran en extra edad y no han concluido su Educación Primaria. Por lo anterior, surge esta propuesta de asesoría, cuyo objetivo general es: asesorar a la institución educativa Manuela Vergara de Curi en la implementación del modelo de aceleración de aprendizajes, con el fin de articularlo con el proyecto educativo comunitario (PEC) y hacerlo pertinente. a las necesidades de la comunidad educativa. Con ello se busca que a través de esta asesoría se fortalezcan los procesos pedagógicos de la escuela. Y el modelo de Aceleración del Aprendizaje se lleve a cabo de manera asertiva y efectiva.

Although the effects of tidal dynamics have been studied in shallow marine environments and morphologically restricted straits, the impact of these processes on deep-water marine environments remains to be studied in depth. This study highlights the influence of tides on the seafloor morphology of the eastern Gulf of Cádiz, near the exit of the Strait of Gibraltar. Two moorings, one with an Acoustic Doppler current profiler (ACDP) and another one with a thermistor chain, and local and regional profiles of salinity, temperature, and ADCP reveal the water mass distribution in the study area and associated oceanographic processes. The intermediate water masses flowing along the continental slope are the Eastern North Atlantic Central Water (ENACW) and the Mediterranean Outflow Water (MOW), bound by an interface located regionally at depths greater than 300 m, but identified locally at much shallower depths (up to 150 m) in the studied upper slope. The hydrodynamics of the area are governed by barotropic tidal currents, the MOW upper core, and the internal tides, which act at different time and spatial scales shaping the local terraced sea-floor morphology and determining the dominant sedimentary processes. The obtained results allow a better understanding of how secondary oceanographic processes are modulating the water mass circulation in this particular hot spot and their importance in explaining the formation and evolution of morphological depositional and erosional features.

This study was conducted to address the changes in the surface distribution of trace metals (cobalt, copper, iron, cadmium, nickel, zinc, lead and molybdenum) as they are advected from the Gulf of Cadiz to the Alboran Sea, through the Strait of Gibraltar (south Iberian Peninsula), regions of great ecosystemic importance. Trace metals concentrations were measured in samples collected during two oceanographic cruises, together with the main factors affecting their spatial distribution and temporal variability (i.e., wind and surface currents). Several rivers, the main source of trace metals in this region, flow into the Gulf of Cadiz which is connected with the Alboran Sea through the Strait of Gibraltar by the general circulation pattern. The surface circulation pattern leads to an offshore-eastward gradient that is highly influenced by wind variability. An increase in vertical turbulence induced by the winds or the tidal cycle causes the dilution of trace metals' concentration by mixing rich-metal superficial waters with poor-metal subsurface waters. Additionally, along the eastward displacement of surface waters, several water retention zones have been described (Trafalgar, Camarinal, the Coastal Cyclonic Gyre) that imply an increase in trace metals concentration close to the coast. In addition, our results suggest that the coastal edges of the Strait of Gibraltar also act as a source of certain metals to the Alboran Sea, probably due to the industries in the proximity areas.

The effect of the QTL involved in climacteric ripening ETHQB3.5 on the fruit VOC composition was studied using a set of Near-Isogenic Lines (NILs) containing overlapping introgressions from the Korean accession PI 16375 on the chromosome 3 in the climacteric 'Piel de Sapo' (PS) genetic background. ETHQB3.5 was mapped in an interval of 1.24 Mb that contained a NAC transcription factor. NIL fruits also showed differences in VOC composition belonging to acetate esters, non-acetate esters, and sulfur-derived families. Cosegregation of VOC composition (23 out of 48 total QTLs were mapped) and climacteric ripening was observed, suggesting a pleiotropic effect of ETHQB3.5. On the other hand, other VOCs (mainly alkanes, aldehydes, and ketones) showed a pattern of variation independent of ETHQB3.5 effects, indicating the presence of other genes controlling non-climacteric ripening VOCs. Network correlation analysis and hierarchical clustering found groups of highly correlated compounds and confirmed the involvement of the climacteric differences in compound classes and VOC differences. The modification of melon VOCs may be achieved with or without interfering with its physiological behavior, but it is likely that high relative concentrations of some type of ethylene-dependent esters could be achieved in climacteric cultivars.

Fruit color is an important trait in peach from the point of view of consumer preference, nutritional content, and diversification of fruit typologies. Several genes and phenotypes have been described for peach flesh and skin color, and although peach color knowledge has increased in the last few years, some fruit color patterns observed in peach breeding programs have not been carefully described. In this work, we first describe some peach mesocarp color patterns that have not yet been described in a collection of commercial peach cultivars, and we also study the genetic inheritance of the red dots present in the flesh (RDF) and red color around the stone (CAS) in several intra- and interspecific segregating populations for both traits. For RDF, we identified a QTL at the beginning of G5 in two intraspecific populations, and for CAS we identified a major QTL in G4 in both an intraspecific and an interspecific population between almond and peach. Finally, we discuss the interaction between these QTLs and some other genes previously identified in peach, such as dominant blood flesh (DBF), color around the stone (Cs), subacid (D) and the maturity date (MD), and the implications for peach breeding. The results obtained here will help peach germplasm curators and breeders to better characterize their plant materials and to develop an integrated system of molecular markers to select these traits.

Iberian pigs have low rates of muscle protein deposition compared with modern breeds. Differences in net portal appearance (NPA) of amino acids (AA) might partially explain that. NPA of AA was measured in six Iberian and six Landrace gilts (28 kg) fitted with catheters in portal and mesenteric (para-aminohippuric acid infusion) veins, and carotid artery. Blood samples from porta and artery were simultaneously taken at 0, 0.5, 1, 1.5, 2, 2.5, 3, 3.5, 4, 5, and 6-h after feeding two isoenergetic diets (14–14.5 MJ metabolizable energy/kg dry matter) with different crude protein (145 (LCP) and 187 (HCP) g/kg dry matter) content. NPA of essential AA (EAA) and non-essential AA (NEAA) was lower (p < 0.05) in Iberian than Landrace pigs, and in LCP than HCP diet. Fractional absorption (NPA/AA intake) of EAA, NEAA, and total AA was, respectively, 36, 49, and 44% lower in LCP than HCP diet in Iberian pigs; and 8, 2, and 4% greater in Landrace pigs. Fractional absorption of EAA, NEAA, and total AA was 42, 68, and 60% lower in Iberian than Landrace pigs fed LPC diet; and 1, 36, and 26% when fed the HCP diet. NPA of AA may partially explain the low growth rate of Iberian pigs.

El presente trabajo plantea la ejecución del mejoramiento de la vía de acceso a la vereda La Turúa del municipio de Aguazul (Casanare), debido a la dificultad del transporte entre los pobladores de esta comunidad hacia la vía Marginal de la Selva, incrementando su coste de vida, para ello, se hace necesario la construcción de una infraestructura vial de 1834 m de longitud, mediante la realización de actividades preliminares, movilización de maquinaria y equipos, movimiento de tierras, cortes, terraplenes, construcción de la estructura del pavimento, obras de drenaje, obras de señalización, transporte de materiales granulares y retiro de material sobrante de excavación. El proyecto obtuvo ejecución de 120 días hábiles., The present work proposes the execution of the improvement of the access road to the La Turúa village of the Aguazul municipality (Casanare), due to the difficulty of transport between the inhabitants of this community towards the Marginal de la Selva road, increasing its cost of life, for this, it is necessary the construction of a road infrastructure of 1834 m in length, by carrying out preliminary activities, mobilization of machinery and equipment, earthworks, cuts, embankments, construction of the pavement structure, works of drainage, signaling works, transport of granular materials and removal of excess material from excavation. The project obtained execution of 120 business days.

El presente proyecto propone el diseño e implementación de un sistema de automatización para el conjunto residencial “Las Margaritas” con el objetivo de mejorar los servicios de accesos y vigilancia del edificio por medio de nuevos modelos de tecnología, buscando mejorar el confort, confiabilidad, seguridad y atención de los futuros habitantes del conjunto. De acuerdo a esto se presenta documento con plan de proyecto aplicando la Guía de Fundamentos de Gestión de Proyectos PMBOK ®. EL enfoque PMI utilizado en la Especialización Gerencia de Proyectos, permitió el correcto uso de las diez áreas del conocimiento, las cuales se reflejan en la estructuración y planificación del proyecto., This Project proposes the design and implementation of an automation system for the residential complex "Las Margaritas" with the aim of improving the access and surveillance services of the building through new technology models, seeking to improve comfort, reliability, security and care of the future inhabitants of the complex. Accordingly, a document with a Project plan is presented, applying the PMBOK ® Project Management Fundamentals Guide. The PMI approach used in the Project Management Specialization ended the correct use of the ten areas of knowledge, which are reflected in the structuring and planning of the Project

La deficiente planeación de los procesos de expansión urbana en la ciudad de Bogotá ha dejado como resultado un desarrollo segmentado y fragmentado de la ciudad, lo que conlleva a dinámicas de segregación socioespacial en sectores consolidados con escasez de suelo. Ante la necesidad de contrarrestar estos fenómenos que afectan el desarrollo de la localidad de San Cristóbal, específicamente en el barrio Santa Inés Sur II, se plantea desde el ámbito arquitectónico el diseño de un equipamiento, enmarcado desde el punto de vista de un nuevo tipo edificatorio más denso y diverso, que pueda complementar los servicios dotacionales como la educación, la cultura y el deporte a la población de este sector, como estrategia que contribuya a generar una nueva intensidad urbana con mayor integración social., The deficient planning of urban expansion processes in the city of Bogota has resulted in a segmented and fragmented development of the city, which leads to dynamics of socio-spatial segregation in consolidated sectors with scarce land. Given the need to counteract these phenomena that affect the development of the San Cristóbal district, specifically in the Santa Inés Sur II neighborhood, the design of a facility, framed from the point of view of a new, denser and more diverse type of building, that can complement the provision of services such as education, culture and sports for the population of this sector, as a strategy that contributes to generate a new urban intensity with greater social integration, is proposed from the architectural point of view.

La compañía SILVERIT SAS con seis años de experiencia y trayectoria prestando servicios a nivel de desarrollo de software en la ciudad de Bogotá, donde garantiza niveles óptimos de seguridad, escalabilidad e integración en las soluciones diseñadas con las herramientas de vanguardia para los clientes. En la actualidad frente a los desafíos que se presentan en relación con Ciberseguridad, la compañía SILVERIT SAS se ha enfocado en disminuir los riesgos de seguridad de la información que afecten los activos, los cuales se ven comprometidos debido al aumento de ataques cibernéticos por la contingencia sanitaria del Covid-19. Con la ejecución de este proyecto, se diseña un Sistema de Gestión de Seguridad de la Información para el proceso de pago de nómina del área de contabilidad en la compañía SILVERIT SAS teniendo como guía de buena práctica la norma ISO 27001:2013.

Las tiendas Discounters en Colombia se han convertido en un referente cuando se trata de adquirir productos para el cuidado del hogar y la ropa, entre los principales factores que llaman la atención del consumidor en estas tiendas se encuentran: la calidad de los productos, el precio y la cercanía de las tiendas. Dentro del portafolio de productos para el cuidado de la ropa encontramos los suavizantes floral, manzana verde y antibacterial bajo la marca propia de la tienda. En el presente trabajo se crea y desarrolla una nueva variante olfativa para suavizante de ropa, que le dará a la marca un diferencial dentro de su portafolio con un producto Premium, en el diseño del prototipo de producto se propone innovar en su empaque con un material ecológico y su perfil olfativo serán fragancias naturales (manzanilla/Bambú) fragancia seleccionada por el consumidor mediante un estudio de mercado. También se abordaron las estrategias, mapas de posicionamiento y estudio financiero que se tendrían en cuenta en el momento de salir el producto al mercado.

El documento contiene el diseño de un plan de recuperación ante desastres para la Gobernación de Casanare, haciendo identificación de activos críticos, análisis de riesgos de interrupción, implementación de controles preventivos, análisis de impacto al negocio y estrategias de recuperación ante la materialización de eventos adversos.

Los proyectos aeroportuarios por su importancia generan un gran impacto en el entorno, este proyecto de grado muestra a partir del desarrollo de un plan maestro para el aeropuerto del municipio de la Macarena, la manera en que se puede lograr una intervención a este tipo de edificios en un contexto urbano, teniendo muy en cuenta: su localización, la forma de implantar el proyecto y su vinculación con el entorno en su parte urbana. Este tipo de edificios han venido presentando deficiencias importantes en su forma de acceder a sus servicios, muchas de las veces por su localización alejada dentro de las ciudades no permite la conexión de diferentes tipos de movilidad para poder llegar a sus instalaciones, otras veces al encontrarse dentro de las ciudades se tornan como edificios que no respetan su entorno implantándose de una manera autoritaria y excluyente, olvidando por completo la escala humana, la aproximación al edificio y su vinculación con el entorno. A partir de esto se realiza el estudio de diferentes aeropuertos que sirven como referentes, se implementa el uso de unas estrategias de diseño que permiten obtener una mejor implantación y así luego se plantea el diseño para el plan maestro buscando generar el menor impacto negativo posible, complementando el diseño principal del aeropuerto que es transportar personas y carga para favorecer la conectividad de los territorios., Airport projects, due to their importance, generate a great impact on the environment. This degree project shows, based on the development of a master plan for the airport of the municipality of La Macarena, the way in which an intervention can be achieved in this type of buildings. in an urban context, taking into account: its location, the way to implement the project and its link with the environment in its urban part. This type of building has been presenting important deficiencies in the way of accessing its services, many times due to its remote location within the cities it does not allow the connection of different types of mobility to be able to reach its facilities, other times when finding within the cities they become like buildings that do not respect their environment, implanting themselves in an authoritarian and exclusive way, completely forgetting the human scale, the approach to the building and its link with the environment. From this, the study of different airports that serve as references is carried out, the use of design strategies that allow a better implementation is implemented and then the design for the master plan is proposed, seeking to generate the least possible negative impact, complementing the main design of the airport, which is to transport people and cargo to favor the connectivity of the territories.

Mi proyecto tiene como finalidad generar y proponer nuevos modos de habitar en la vivienda, esta propuesta nace a partir de las problemáticas que se evidenciaron durante el confinamiento en la pandemia, fueron muy evidentes las nuevas actividades y necesidades que comenzaron a surgir ya que los usuarios de la vivienda requerían espacios especiales para llevar acabo sus actividades diarias (estudiar, trabajar, recreación, deportes, etc.) estas fueron solucionadas en espacios que no cumplían con buenas condiciones tenían poca espacialidad y confort para desarrollar las nuevas actividades que cada uno de los usuarios debía llevar en su rutina diaria. El usuario al que va dirigido este proyecto son familias extensas que constan de una mezcla de generaciones incluyendo variedad de edades generando unión e independencia mediante el diseño consiente de los espacios, imprimiendo un sello más personalizado con la intención de generar un carácter que tengan estrecha relación con el usuario. El diseño de las viviendas ofrece dos tipologías que tienen como principal concepto la recuperación del patio, en cada una de las plantas la vivienda ofrece espacios públicos y privados junto con espacios especializados para el desarrollo de actividades concretas. El lote donde se encuentra ubicado el proyecto cuenta con una pendiente pronunciada, la manera en la que se modifica el terreno se hace con la intención de brindar una mejora en las visuales, espacialidad entre las viviendas, brinda senderos ecológicos para la permanencia y contemplación del usuario. Este proyecto cuenta con sistemas auto sostenibles que promueven un equilibrio aprovechando los recursos como lo son la luz solar, el agua, las corrientes de vientos y huertas hidropónicas ayudan a aprovechar de manera más consiente y responsable.

Las estadísticas referentes a incidentes de seguridad han ido en aumento en todo el mundo, los métodos, herramientas y personas que están detrás de estos incidentes han crecido en número y en capacidad de daño, es por esto que el reto para las organizaciones es aumentar la seguridad en sus perímetros, protegiendo así sus activos de información, aplicaciones de negocio y la información misma, teniendo en cuenta esta premisa ahora más que nunca es prioridad para las organizaciones tener la capacidad de gestionar adecuadamente los eventos que suceden sobre sus activos de información e inclinarse por soluciones que refuercen el pilar de la detección temprana de anomalías. En el caso de PERMODA LTDA, han incrementado su actividad tecnológica como parte de su evolución empresarial, por lo tanto, la seguridad informática toma un papel protagónico, por tal motivo se evidencia la necesidad de fortalecer las políticas y los controles de seguridad, realizar un monitoreo constante y configuración de alarmas para notificar eventos que generen un riesgo en el sistema. Es aquí donde surge la necesidad de combatir ataques, amenazas y vulnerabilidades que atentan contra la operación, información y el debido funcionamiento de los sistemas de información y sus activos, PERMODA LTDA deberá implementar una herramienta que cuente con controles de seguridad, correlacione eventos, realice un monitoreo constante a sus activos y alerte cuando evidencie alguna anomalía en el sistema para poder gestionar anticipadamente los posibles incidentes de seguridad y mitigarlos de forma oportuna, para esto se recomienda la implementación de un sistema de gestión de seguridad de la información y eventos de seguridad.

Este documento busca contribuir en la implementación del Plan de marketing enfocado en dar a conocer y posicionar en el mercado agrícola el yeso reciclado. El plan de marketing genera beneficio a la empresa que está iniciando a dar a conocer su producto a fin de posicionarlo y con ello ampliar su portafolio, por otra parte, permite que como estudiantes de la especialización en Gerencia de mercadeo estratégico logremos afianzar y fortalecer el conocimiento obtenido durante la misma. Es importante aclarar, que Ecoplanet es la única empresa aprobada para acopio y transformación de Drywall, en Bogotá, cuenta con un excelente producto, pero este no es conocido en el sector, se ha estado donando a fin de abrir el mercado, sin embargo, no tiene un precio fijado y no está posicionado el producto.

A lo largo de la historia se ha entendido al borde hídrico como en eje que marca un limite dentro de las ciudades, evidenciando un problema que se establece bajo el concepto de fragmentación dada dentro de las mismas, generando alteraciones en las dinámicas urbanas. A partir de esto se establece el siguiente objetivo con el fin de dar alcance a la problemática encontrada: Diseñar una propuesta urbana capaz de revitalizar el espacio público como elemento articulador del rio con la ciudad, a partir de un corredor ecológico que genere espacios productivos y aporte una nueva imagen al paisaje urbano de la ciudad. Así mismo se discute acerca de la importanciade la escogencia de un territorio que presente factores de oportunidad que potencien una conexión del rio con la ciudad, para esto se plantean estrategias de revitalización en paralelo con estrategias de diseño para dar solución en el mayor alcance a la problemática planteada. Se trabajará con conceptos como arquitectura de ciudad,como conector para entender el contexto y su conexión con el rio, de igual manera la crisis del espacio publico como una constante que se abordará en la búsqueda de soluciones en el proyecto. En la anterior discusión se puede resaltar la importancia de la relación entre el contexto dentro la ciudad con el cuerpo de agua y como establecer estrategias de diseño a partir de los conceptos y problemáticas planteadas., Throughout history, the water edge has been understood as the axis that marks a limit within cities, evidencing a problem that is established under the concept of fragmentation given within them, generating alterations in urban dynamics. Based on this, the following objective is established in order to reach the problems encountered: Design an urban proposal capable of revitalizing public space as an articulating element of the river with the city, based on an ecological corridor that generates productive spaces and bring a new image to the urban landscape of the city. Likewise, the importance of choosing a territory that presents opportunity factors that enhance a connection of the river with the city is discussed, for this revitalization strategies are proposed in parallel with design strategies to provide a solution in the greatest scope to the problem raised. It will work with concepts such as city architecture, as a connector to understand the context and its connection with the river, in the same way the crisis of the public space as a constant that will be addressed in the search for solutions in the project. In the previous discussion, the importance of the relationship between the context within the city with the body of water and how to establish design strategies based on the concepts and problems raised can be highlighted.

La pandemia cambió la normalidad en la que la sociedad consume, llevándola a buscar otras alternativas para realizar sus compras, pagos, estudiar y trabajar; sin salir de casa. Así mismo, las MiPymes se volcaron al desarrollo de nuevas formas de llegar al cliente, pretendiendo que sea seguro, rápido y eficiente; con el fin de mantenerse en un mercado poco explorado, llevando a que la digitalización de los clientes se adelantará cuatro años. Uno de los resultados más relevantes es el crecimiento del comercio electrónico que se dio por la implementación de nuevas formas de vender y la adopción de nuevas tecnologías y plataformas que conectan los pagos del consumidor con el comercio. A raíz de este cambio se busca entender ¿cómo serán las ventas en la nueva normalidad?, ¿se mantendrán el consumidor y las MiPymes digitales o volverán a las ventas tradicionales? El propósito de esta monografía es dar a conocer los hábitos reales y la transformación acelerada que tanto consumidores como MiPymes se vieron obligados a conocer y adoptar en tiempo récord por la pandemia. La metodología utilizada, corresponde a la revisión de información en diversas fuentes y su análisis donde se identificarán tendencias y nuevas tecnologías, brindando respuesta a las preguntas planteadas anteriormente., The pandemic changed the normality in which society consumes, leading it to seek other alternatives to make purchases, payments, study and work; without leaving home. Likewise, MSMEs turned to the development of new ways of reaching the customer, trying to make it safe, fast and efficient; in order to stay in a little explored market, leading to the digitization of customers to be four years ahead. One of the most relevant results is the growth of ecommerce that occurred due to the implementation of new ways of selling and the adoption of new technologies and platforms that connect consumer payments with commerce. ¿As a result of this change, the aim is to understand what sales will be like in the new normal? Will the consumer and digital MSMEs remain or will they return to traditional sales? The monograph’s purpose is to publicize the real habits and the accelerated transformation that both consumers and MSMEs were forced to know and adopt in record time by the pandemic. The methodology used corresponds to the review of information in various sources and its analysis where trends and new technologies will be identified, providing answers to the questions previously posed.

Se pretende explorar el sentir de los docentes de asignaturas del primer semestre de ingeniería de sistemas de la universidad pública de la ciudad de Valledupar, con respecto a sus actitudes y emociones frente a las TIC y la formación virtualizada, como consecuencia de la pandemia por el Covid-19. Para ello la investigación se aborda desde un enfoque cualitativo, una perspectiva constructivista, un alcance descriptivo y un diseño fenomenológico. Se incluyen docentes tanto nombrados o de planta como por contrato o temporales, buscando la mayor profundidad y riqueza posibles en la información generada, abordados en su entorno laboral mediante una entrevista cualitativa semiestructurada, aplicando una cédula de entrevista o cuestionario guiado con preguntas abiertas de manera flexible. Una vez terminado el proceso investigativo, posiblemente se develarán en los decentes participantes en el mismo, diversas emociones y actitudes frente a la virtualidad educativa en el confinamiento, competencias inducidas, aprendizajes forzados, entre muchos otros factores negativos que pudieron afectar el bienestar docente. Contrario a lo anterior, muchos otros docentes pueden sentir que la experiencia disruptiva aportó positivamente a su gestión formativa gracias a su entrega, espíritu innovador, rápida adaptación, modelación consiente y progresiva de sus actitudes y creencias en el uso, apropiación y afianzamiento de las competencias en las TIC, generando un entorno de confort y confianza, enriqueciendo el proceso de enseñanza-aprendizaje., It is intended to explore the feelings of the teachers of subjects of the first semester of systems engineering of the public university of the city of Valledupar, regarding their attitudes and emotions towards ICT and virtualized training, as a consequence of the pandemic by the Covid-19. For this, the research is approached from a qualitative approach, a constructivist perspective, a descriptive scope and a phenomenological design. Teachers are included, both appointed or permanent, as well as contract or temporary, seeking the greatest possible depth and richness in the information generated, approached in their work environment through a semi-structured qualitative interview, applying an interview card or guided questionnaire with open questions in an informal way flexible. Once the research process is finished, it will possibly reveal in the decent participants in it, various emotions and attitudes towards educational virtuality in confinement, induced competence, forced learning, among many other negative factors that could affect teacher wellbeing. Contrary to the above, many other teachers may feel that the disruptive experience contributed positively to their training management thanks to their dedication, innovative spirit, rapid adaptation, conscious and progressive modeling of their attitudes and beliefs in the use, appropriation and consolidation of ICT skills, generating an environment of comfort and confidence, enriching the teaching-learning process.

El presente documento pretende recopilar información sobre del uso de las TIC como herramienta de aprendizaje en las aulas de clase. Para ello se buscaron diferentes investigaciones previas sobre las TIC, los tipos de aprendizaje y la posible interacción entre ellos con el fin de tener una base y poder así dar una estructura al tema a investigar, siendo esta una de las fuentes para recolectar información. La segunda fuente de información para el presente trabajo fue la implementación de una entrevista que se llevo a cabo a estudiantes aleatorios de la carrera de Diseño Grafico de quinto semestre en las instalaciones de la Universidad Piloto de Colombia con el fin de conocer su apreciación sobre el uso de TIC en las clases. De las respuestas dadas por cada estudiante, se logra llegar a varios hallazgos entre ellos la identificación de las TIC más utilizadas en las clases de diseño grafico según los entrevistados, además de diversas conclusiones que arrojan los datos recopilados, los cuales dejan la vía libre para una segunda fase de esta investigación.

El presente ejercicio de investigación se refiere al tema de las diferencias que se dan en la utilización de las estrategias de aprendizaje como son el estudio de casos y la estrategia del aprendizaje experiencial en el contexto de una educación remota en la asignatura consultorio jurídico de pregrado Derecho de una universidad de Medellín. La conveniencia de las diferencias que se perciben por parte de los estudiantes de estas dos estrategias enseñadas en la misma asignatura una en tiempos de normalidad y la otro como respuesta a la suspensión de las clases presenciales para dar cumplimiento al distanciamiento social y asilamiento selectivo producto de las medidas que se tomaron para evitar la propagación del COVID 19, algo que experimento nuestro país por primera vez. El trabajo documental se desarrolla en gran parte a través de cuatro capítulos que comprenden la presentación del planteamiento del problema con los objetivos del ejercicio de investigación, el desarrollo del marco referencial que sustenta las categorías inmersas, el proceder metodológico y la prospectiva.

Diversas experiencias de concienciación sobre el medio ambiente a través de la enseñanza de una lengua extranjera como el inglés se han desarrollado por medio del enfoque de enseñanza basado en contenidos (Content-Based Instruction) en países como China, Timor Oriental, Estados Unidos, Indonesia, Camerún, Turquía y Colombia. En ese sentido, en el presente estudio se pretende identificar cuáles han sido esas experiencias de sensibilización acerca del medio ambiente durante los años 2000 al 2020 y los contenidos ambientales enseñados dentro de las mismas. Asimismo, al ser esta una investigación cualitativa, descriptiva, documental, su población de investigación se supedita a artículos que incluyen los pilares teóricos del estudio (enfoque de enseñanza basado en contenidos, educación ambiental y didácticas para la enseñanza de lenguas extranjeras (inglés)), los cuales han sido explorados haciendo uso de la técnica de fichaje y un instrumento de recolección de datos que combina fichas hemerográficas, de registro y de síntesis y comentario. Los resultados preliminares de este estudio revelan la pertinencia de identificar experiencias que incluyan y conjuguen el enfoque de enseñanza basado en contenidos con temas relacionados a la educación ambiental desde la perspectiva de la cultura ambiental y la participación ambiental ciudadana y la didáctica de la enseñanza de lenguas extranjeras, puesto que en un momento coyuntural como por el que se encuentra atravesando el medio ambiente se precisa pensarse desde el aula mecanismos de protección hacia este y generar bases para una propuesta tangible que a futuro se pueda desarrollar en un contexto real., Different experiences of raising awareness about the environment through the teaching of a foreign language such as English have been developed through the Content-Based Instruction in countries such as China, East Timor, the United States, Indonesia, Cameroon, Turkey, and Colombia. Therefore, this study aims to identify what have been these experiences of awareness about the environment during the years 2000 to 2020 and the environmental contents taught within them. Likewise, as this is a qualitative descriptive documentary research, its research population are articles that include the theoretical pillars of the study (Content-Based Instruction, Environmental Education and Didactics for the Teaching of Foreign Languages (English)), which have been explored using the signing technique and a data collection instrument that combines newspaper, registration and synthesis and commentary cards. The preliminary results of this study reveal the relevance of identifying experiences that include and combine the Content-Based Instruction with topics related to Environmental Education from the perspective of Environmental Culture and Citizen Environmental Participation and the Didactics of Foreign Language Teaching, since in a conjunctural moment such as the one that the environment is going through, it is necessary to think from the classroom some protection mechanisms towards that situation and build-up bases for a tangible proposal that in the future can be developed in a real context.

El mejoramiento constante en la calidad de la enseñanza de la educación superior es un tema ampliamente revisado por estos días; el área de la educación médica ha tenido algunos avances al respecto, pero los posgrados médicos (residencias) aún emplean muchos métodos clásicos empíricos. Considerando las características especiales del médico residente se propone realizar una entrevista semiestructurada al grupo de último semestre de una universidad privada de Bogotá para conocer la percepción sobre la didáctica del programa, con el fin de conocer desde la perspectiva protagónica y vivencial sus conceptos; clasificarlos, analizarlos y proponer opciones de mejoramiento a los docentes y universidad. Facilitando la creación de formas adicionales de evaluación participativa que redunden en beneficios para el programa y brinde información que pueda ser utilizada en otras especialidades o instituciones., The constant improvement in the quality of higher education teaching is a subject widely reviewed nowadays; medical education has made some progress about it, but medical postgraduate courses (residencies) still use many classic empirical methods. Considering the special characteristics of the resident doctor, it is proposed to carry out a semi-structured interview with the group of the last semester residents of a private university in Bogotá, to know the perception about the didactics of the program, its concepts from the experiential perspective of the protagonist; and then classify and analyze them and propose improvement options to teachers and university. All this process will facilitate the creation of additional forms of participatory evaluation that result in benefits for the program and provide information that can be used in other specialties or institutions.

El presente proyecto ahondará una pertinente aproximación conceptual y crítica frente a la Educación Remota (ER), la Educación Virtual (EV) y la relación que estos sentidos educativos tienen en el Proceso de enseñanza dentro del actual marco de la pandemia por COVID19, sus procesos, características y métodos. De igual manera y con motivo de hablar sobre la calidad en educación que se debe tener en las instituciones educativas, sean elementales (preescolar, primaria y secundaria) y en este caso, universitaria. Se relacionarán las consecuencias de la Educación Remota frente a las necesidades de las instituciones educativas universitarias y se ejemplifican tanto las fortalezas como debilidades que ésta ha tenido en procura de responder frente a un propósito (la enseñanza).

Las herramientas y aplicaciones (apps) digitales se convierten en instrumentos académicos que facilitan la comprensión de conceptos, técnicas, procedimientos y resultados en el desarrollo de las clases, talleres y evaluaciones, lográndose una situación de provecho para docentes y estudiantes. En esta investigación de corte cualitativo analiza las herramientas y apps digitales que los estudiantes usan para comprender las matemáticas universitarias, además se pretende ofrecer posibilidades didácticas versátiles para estudiantes y docentes al interior de las clases o fuera de ellas. Cada una de las apps matemáticas que se clasifican en esta investigación, muestra diferentes características, desde las matemáticas básicas hasta el cálculo diferencial e integral. En consecuencia, el uso de estas herramientas y apps digitales proporciona en primera medida que el estudiante comprenda, conceptualice algoritmos propios del área y los aplique a situaciones problema, complementando así sus destrezas y habilidades en la modelación matemática del cálculo diferencial y como consecuencia transforme su estructura cognitiva en la formulación y solución de problemas matemáticos, lográndose en él un aprendizaje significativo y útil en su carrera universitaria., Digital tools and apps are academic instruments that facilitate the understanding of concepts, techniques, procedures and results in the development of classes, workshops and evaluations, achieving a situation of benefit for teachers and students. In this qualitative research analyzes digital tools and apps that students use to understand university mathematics, it also offers a versatile didactic tool for students and teachers inside or outside classes. Each one of the mathematical apps that are classified in this research shows different characteristics, from basic mathematics to differential and integral calculus. Consequently, the appropriate use of these digital tools and apps provides, first of all, that the student understands, conceptualizes algorithms typical of the area and applies them to problem situations, thus complementing their skills and abilities in the mathematical modeling of differential calculus and as a consequence transform their cognitive structure in the formulation and solution of mathematical problems, achieving significant and useful learning in his university career.

La revolución digital ha sido un referente evolutivo caracterizado por la intensificación del uso de las TIC's, dando como resultado una modificación en la sociedad, en cuanto a la manera de percibir y entender, individual y colectivamente el mundo, dejando finalmente a las personas inmersas en la virtualidad. Por esto, a partir de la importante incursión de la tecnología, como sociedad, se percibe esa necesidad, de integrarse a estas, aprovechando sus alcances y beneficios, suscitando a una amplia capacidad de acoplamiento a las mismas desde la realidad que nos muestra el desarrollo tecnológico y su rápido avance dentro del actuar como sociedad, logrando ser parte, de una forma muy sutil y paralela, al avance mismo del desarrollo evolutivo del ser humano presentándose en forma de diversas herramientas que brindan comodidad al momento de llevar a cabo cualquier actividad, por tanto en este punto se realiza una propuesta, desde diferentes herramientas y estrategias virtuales encontradas a partir de revisión teórica, para la implementación a la virtualidad del programa promoción del bienestar psicológico y prevención del riesgo psicosocial en adolescentes universitarios del grupo de investigación DHEOS de la Universidad Piloto de Colombia y el grupo de investigación Psychology and Health Sanitas de la fundación Unisanitas del año 2015 a 2018, específicamente del modulo de vinculo afectivo.

Se adaptó a modalidad virtual el programa de riesgo psicosocial desarrollado por el grupo de investigación de Desarrollos Humanos Educativos y Organizacionales (DHEOS), de la Universidad Piloto de Colombia, para la prevención de conductas suicidas y la promoción de bienestar psicosocial en estudiantes universitarios de la ciudad de Bogotá. Posterior a ello, se validó el contenido del módulo por medio de jueces expertos, donde se contó con la participación de dos jueces, seleccionados de acuerdo con las características establecidas por el grupo de trabajo., The psychosocial risk program developed by the research group of Educational and Organizational Human Development (DHEOS), of the Pilot University of Colombia, was adapted to the virtual modality, for the prevention of suicidal behaviors and the promotion of psychosocial well-being in university students of the city of Bogota. After that, the content of the module is validated by means of expert judges, with the participation of two judges, selected according to the characteristics established by the working group.

La presente investigación se planteó con el objetivo de analizar e identificar la relación entre la conducta de riesgo suicida medida bajo la escala propuesta por Plutchick constituida por un cuestionario de 15 preguntas cerradas (sí o no como respuesta), validada en la población española y la escala de Bienestar Psicológico propuesta por Carol Ryff, mediada a partir de la adaptación española (autoaceptación, propósito de vida, dominio del entorno, relaciones positivas con los otros, crecimiento personal y autonomía). Método: El estudio se practicó en la población de estudiantes universitarios de pregrado en la ciudad de Bogotá - Colombia de la cual se extrajo la muestra de (n = 94) participantes, distinguiendo sexo, nivel educativo, edad (2.34) y área de conocimiento. Los instrumentos utilizados fueron la escala de riesgo suicida de PLUTCHIK y Adaptación española de las escalas de bienestar psicológico de Ryff, la participación se dio de manera voluntaria y bajo los estatutos de ley correspondientes; así mismo, la aplicación se dio de forma remota, mediante un forms en el cual se encontraba el consentimiento informado, los datos sociodemográficos y las escalas anteriormente mencionadas. La presente se dio bajo un diseño de tipo Cuantitativo descriptivo – correlacional, de corte transversal, no experimental. Resultados: Se evidencio que la distribución de bienestar psicológico es normal, mientras que la distribución de la conducta de riesgo en el grupo total no se asemeja a una distribución normal Conclusión: Posterior al análisis de resultados, se evidencio una correlación negativa entre el total de las escalas de Bienestar Psicológico y la de riesgo suicida, así mismo, el grupo femenino evidencio una correlación negativa mayor frente al grupo de los hombres entre las escalas de Bienestar Psicológico y la de riesgo suicida. De igual forma no se encontraron diferencias significativas entre los grupos de acuerdo a la variable de riesgo suicida; por todo lo anterior, The present research sought to analyze and identify the relationship between psychological well-being (VI) and suicidal risk behavior (DV), mediated from the Spanish adaptation of the Ryff psychological well-being scales (self-acceptance, life purpose, domain of the environment, positive relationships with others, personal growth and autonomy). Method: The study was carried out in the population of undergraduate university students in the city of Bogotá - Colombia from which the sample of (n = 94) participants was extracted, distinguishing sex, educational level, age (2.34) and area of knowledge. The instruments used were the PLUTCHIK suicide risk scale and the Spanish adaptation of Ryff's psychological well-being scales, participation was voluntary and under the corresponding legal statutes; likewise, the application was done remotely, by means of a form in which the informed consent, sociodemographic data and the aforementioned scales were included. The present study was carried out under a quantitative descriptive-correlational, cross-sectional, non-experimental, descriptivecorrelational design. Results: It was found that the distribution of psychological wellbeing is normal, while the distribution of risk behavior in the total group does not resemble a normal distribution. Conclusion: Our results showed a negative correlation between the total of the scales of psychological well-being and suicidal risk, likewise, the female group showed a higher negative correlation compared to the male group between the scales of psychological well-being and suicidal risk. Similarly, no significant differences were found between the groups according to the variable of suicidal risk; for all the above, all the hypotheses proposed for the current degree work were accepted. For future research it is important to consider the possibility of expanding the sample, following up the same participants during the training, it should also be clarified that the application of the tests sho

La presente investigación, tuvo como objetivo desarrollar un proceso de fortalecimiento comunitario desde el derecho a la participación, el cual está dirigido a la población infantil de 6 a 13 años, que hacen parte del territorio rural ubicado en la vereda Córdoba alto de Chiquinquirá Boyacá y del territorio urbano en la localidad de Ciudad Bolívar en Bogotá. La iniciativa para esta investigación surge de la evidencia del adultocentrismo que se impone a los niños en su actuar como sujetos sociales. El tipo de investigación empleado es de corte cualitativo, se aplica la metodología de investigación acción participante (IAP), en donde las personas que participan proporcionan de forma significativa al proceso de investigación, sin importar el nivel de desarrollo en el que se encuentran. Adicionalmente, para el análisis de información se emplea la técnica de sistematización de experiencias. Se emplearon además las categorías: paradigma sociocrítico, derechos de los niños, niñas y adolescentes, participación y fortalecimiento. Los resultados se encuentran divididos en 4 módulos: sensibilización, participación, derechos de los niños y las niñas y cierre. Allí se evidenció categorías de aprendizaje como: derechos desde las acciones diarias, opinión y participación, contexto familiar-escolar, relación de la escucha y actividades de interés., The objective of this research was to develop a process of community strengthening from the right to participation, which is aimed at the child population from 6 to 13 years old, who are part of the rural territory located in the village of Córdoba Alto de Chiquinquirá Boyacá and the urban territory in the town of Ciudad Bolívar in Bogotá. The initiative for this research arises from the evidence of the adultcentrism that is imposed on children in their actions as social subjects. The type of research used is qualitative, applying the methodology of Participatory Action Research (IAP), related to the people who participate provide a significant contribution to the research process, regardless of their level of development. Additionally, the systematization of experiences technique is used for the analysis of information. The following categories were also used: sociocritical paradigm, children's rights, participation and empowerment. The results are divided into 4 modules: sensitization, participation, children's rights and closing. There, learning categories such as: rights from daily actions, opinion and participation, family-school context, listening relationship and activities of interest were evidenced.

El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo principal construir un programa de fortalecimiento comunitario desde una perspectiva crítica social con el fin de ampliar la participación educativa de las mujeres ubicadas en la Localidad de Ciudad Bolívar, partiendo de cuatro ejes conceptuales el paradigma crítico social, la pedagogía crítica, el analfabetismo funcional y el fortalecimiento. Se recurre a una metodología cualitativa teniendo en cuenta la Investigación Acción Participativa (IAP), la Educación Socio comunitaria, la sistematización de experiencias, las entrevistas semiestructuradas y a profundidad y los grupos focales. Con respecto a los resultados, el programa desarrollado consistió en tres módulos: Pintura de mi vida, escuchando y contando e idea de mi economía solidaria. Finalmente se realizó una cartilla digital como material para la comunidad con el fin de reforzar los procesos de aprendizaje adquiridos a lo largo de la intervención, así mismo se realiza la sistematización de experiencias de los resultados obtenidos de cada módulo, resaltando los aprendizajes obtenidos desde su mismo contexto social. En conclusión, se logró evidenciar una transformación en el discurso de las mujeres teniendo en cuenta sus propios recursos y de esta forma dar una solución a sus necesidades desde la creación de economías solidarias., The main objective of this research project was to build a community empowerment program from a critical social perspective in order to expand the educational participation of women located in Ciudad Bolivar, based on four conceptual axes: the critical social paradigm, critical pedagogy, functional illiteracy and empowerment. A qualitative methodology was used, considering Participatory Action Research (PAR), Socio-community Education, systematization of experiences, semi-structured and in-depth interviews and focus groups. With respect to the results, the program developed consisted of three modules: Painting my life, Listening and telling and Idea of my solidarity economy. Finally, a digital booklet was created as material for the community in order to reinforce the learning processes acquired throughout the intervention, as well as the systematization of experiences of the results obtained from each module, highlighting the learning obtained from their own social context. In conclusion, it was possible to evidence a transformation in the women's discourse, considering their own resources and thus providing a solution to their needs through the creation of solidarity economies.

Actualmente existen impedimentos para el desarrollo de los proyectos como es la desigualdad social que afecta la calidad de vida de las personas. En este sentido, es necesario que se generen proyectos para avanzar el camino, tal es el caso de la construcción de instituciones educativas, donde se evidencia el crecimiento generando impactos positivos a nivel social, económico y cultural en las comunidades. El objetivo de la investigación consistió en Diseñar y construir una Institución Educativa en el Barrio Calima en la Ciudad de Cali. La metodología aplicada se basó un método de investigación descriptivo para la recolección de información necesaria para determinar la viabilidad y necesidad del proyecto. Se tomó en cuenta los procesos del Project Management Institute como guía para la fundamentación para la dirección de proyectos, se llevó a cabo un estudio técnico, de mercado y ambiental para evaluar la viabilidad y factibilidad de este. Los resultados obtenidos permiten describir que los procesos utilizados permiten dar satisfacción al proyecto, así como estimar el costo y la duración de una actividad de una manera precisa. La planificación y gestión de recursos nos permite tener un plan de acción y monitorear las actividades desde sus necesidades., Currently there are impediments to the development of projects such as social inequality that affects people's quality of life. In this sense, it is necessary that projects be generated to advance the path, such is the case of the construction of educational institutions, where growth is evident, generating positive impacts at a social, economic, and cultural level in the communities. The objective of the research consisted of Designing and building an Educational Institution in the Calima Neighborhood in the City of Cali. The applied methodology was based on a descriptive research method to collect the necessary information to determine the feasibility and need of the project. The processes of the Project Management Institute were considered as a guide for the foundation for project management, a technical, market and environmental study was carried out to evaluate its viability and feasibility. The results obtained allow us to describe that the processes used allow satisfying the project, as well as estimating the cost and duration of an activity in a precise way. The planning and management of resources allows us to have an action plan and monitor the activities based on your needs.

La implementación del proyecto de paneles fotovoltaicos para suplir la demanda de energía en la producción de agua potable de la vereda Matecaña en el corregimiento La Buena Esperanza del municipio de San José de Cúcuta se convierte en una estrategia que permite impactar directamente en la economía de la comunidad, pues se obtendrán rebajas importantes en el servicio de agua potable, toda vez que la determinación de la tarifa obedece a una fórmula establecida por Comisión de Regulación de Agua Potable y Saneamiento Básico – CRA que contempla el gasto de energía para la producción de agua como una de las variables que componen la tarifa., The implementation of the photovoltaic panel project to meet the demand for energy in the production of drinking water in the Matecaña village in the La Buena Esperanza district of the municipality of San José de Cúcuta becomes a strategy that allows a direct impact on the economy of the community, since significant reductions will be obtained in the drinking water service, since the determination of the rate follows a formula established by the Commission for the Regulation of Potable Water and Basic Sanitation - CRA, which contemplates the expenditure of energy for the production of water. as one of the variables that make up the rate.

La entrega de productos o servicios de calidad requiere que los procesos con los que se desarrollan sean homogéneos, claros y repetibles. Para lograr esto las empresas establecen manuales o procesos para ejecutar dichas actividades de una manera efectiva o estandarizada. En una empresa de diseño de arquitectura, se ha detectado que, aunque su producto final es de alta calidad, todos los procesos que llevan a él, no se desarrollan de manera efectiva. Con este proyecto de grado se busca generar el diseño de una metodología para el desarrollo efectivo de dichos procesos de diseño de manera que se logre estandarizarlos, lo cual traerá como beneficio garantizar la calidad del producto, The delivery of products or services with quality requires that the processes with they are developed are equal, clear, and repeatable. To achieve that, business have established manuals or processes to execute does activities in a way that they are the most effective and standardized In an architectural design office, has been detected although the final product they deliver has a high-quality standard, all the processes from they were originated doesn’t develop in an effective process. The goal with this project is to design a methodology that allows a development of more effective design processes in a way that it can be standardized which can bring the final benefit of a guaranteed quality product

La planificación de la construcción de viviendas para las personas más vulnerables dentro de las comunidades indígenas se realizó con la finalidad de mejorar la calidad de vida de esta población. Este proyecto busca identificar posibles inconvenientes que se pueden presentar en el momento de ejecución, así mismo busca sensibilizar a diferentes intuiciones sobre la problemática que se está presentando dentro de estas comunidades y se quiere dejar una base para dar inicio a soluciones., The planning of the construction of houses for the most vulnerable people within the indigenous communities was carried out in order to improve the quality of life of this population. This project seeks to identify possible inconveniences that may arise at the time of execution, and also seeks to sensitize different intuitions about the problem that is occurring within these communities and it wants to leave a basis to initiate solutions.