1. Senyvo amžiaus žmonių funkcinės būklės, aerobinio krūvio ir motorinio mokymosi ryšys
- Author
-
Rakauskaitė, Rūta and Mickevičienė, Dalia
- Subjects
pusiausvyra ,functional condition ,elderly people ,aerobinis krūvis ,funkcinė būklė ,balance ,motorinis mokymasis ,senyvas amžius ,motor learning ,aerobic physical activity - Abstract
Tyrimo tikslas: nustatyti senyvo amžiaus žmonių funkcinės būklės, aerobinio krūvio ir motorinio mokymosi ryšį. Uždaviniai: 1. Nustatyti senyvo amžiaus žmonių funkcinės būklės ir motorinio mokymosi ryšį. 2. Nustatyti senyvo amžiaus žmonių lėtinių susirgimų ir motorinio mokymosi ryšį. 3. Nustatyti senyvo amžiaus žmonių pusiausvyros ir motorinio mokymosi ryšį. 4. Nustatyti senyvo amžiaus žmonių aerobinio fizinio krūvio ir motorinio mokymosi ryšį. 5. Nustatyti senyvo amžiaus žmonių plaštakos raumenų jėgos ir motorinio mokymosi ryšį. Tyrimo problema: senstant vis daugėja žmonių su pusiausvyros sutrikimais, sergančių lėtinėmis ligomis, vyresnio amžiaus žmonės dažnai turi blogesnę atmintį ir dėmesio koncentraciją, lėčiau apdoroja informaciją, sumažėja motorinio valdymo ir mokymosi gebėjimai. Metodai: regos vertinimas; trumpasis protinės būklės testas (MMSE); antropometrinių duomenų vertinimas; AKS, ŠSD vertinimas; funkcinės būklės vertinimas pagal Bartel indeksą; pusiausvyros vertinimas pagal Berg pusiausvyros skalę; intervalinis aerobinis krūvis naudojant rankų-kojų treniruoklį; vizualinė motorinė užduotis; plaštakos raumenų jėgos matavimas (rankinė dinamometrija SEAHAN). Hipotezės: 1. manome, kad motorinis mokymasis geresnis tų senyvo amžiaus žmonių, kurių geresnė funkcinė būklė, didesnė dominuojančios plaštakos raumenų jėga, pusiausvyra, kurie serga ne daugiau nei vienu lėtiniu susirgimu; 2. manome, kad motorinis mokymasis bus geresnis tų asmenų, kurie aerobinį fizinį krūvį atliko kojomis. Rezultatai: tarp funkcinės būklės ir motorinio mokymosi nustatytas atvirkštinis koreliacinis ryšys; tarp pusiausvyros ir motorinės užduoties klaidų skaičiaus taip pat nustatytas atvirkštinis koreliacinis ryšys; tarp aerobinio krūvio rankomis ir kojomis, pusiausvyros ir motorinės užduoties rezultatų statistiškai reikšmingo skirtumo nebuvo nustatyta. Išvados: 1. Esant geresnei funkcinei būklei, motorinio mokymosi rezultatas buvo aukštenis (p≤0,01). Tarp funkcinės būklės ir motorinio mokymosi buvo nustatyta atvirkštinė priklausomybė. 2. Esant vienam lėtiniam susirgimui motorinio mokymosi rezultatai buvo geresni nei esant trims lėtiniams susirgimams (p≤0,005). Tarp susirgimų ir motorinio mokymosi buvo nustatyta vidutinio stiprumo koreliacinė priklausomybė. 3. Esant geresnei pusiausvyrai motorinės užduoties klaidų skaičius buvo mažesnis. Tarp pusiausvyros ir motorinės užduoties klaidų skaičiaus buvo nustatyta vidutinio stiprumo atvirkštinė koreliacinė priklausomybė. 4. Tarp aerobinio krūvio, krūvio rankomis ir kojomis, pusiausvyros ir motorinės užduoties rezultatų statistiškai reikšmingo skirtumo nebuvo nustatyta. 5. Esant didesnei plaštakos raumenų jėgai motorinės užduoties klaidų skaičius buvo mažesnis. Tarp plaštakos raumenų jėgos bei motorinio mokymosi klaidų skaičiaus nustatyta vidutinio stiprumo atvirkštinė koreliacinė priklausomybė., Aim of the study: to determin relations of functional condition, chronic disorders, balance, aerobicphysical activity, strenth of hand muscles and motor learning in elderly people. Objectives: 1. To determine relation of functional condition and motor learning in elderly people. 2. To determine relation of chronic disorders and motor learning in elderly people. 3. To determine relation of balance and motor learning in elderly people. 4. To determine relation of aerobic physical activity and motor learning in elderly people. 5. To determine relation of strenth of hand muscles and motor learning in elderly people. Problem formulation: as people get older more of them develop balance disorders, chronic disseases. Elderly people ussualy have worse memory and focus of attention, they become slower with new information and their ability of motor control and motor learning. Methods of the study: evaluation of sight; Mini-Mental State Examination test (MMSE); evaluation of antropometric data; evaluation of BP (blood pressure) and HR (heart rate); evaluation of functional condition according to Barthel index; evaluation of balance according to Berg balance scale; interval aerobic physical activity using arm and leg trainer; visual motoric exercise; measuring strenth of hand muscles (SAEHAN hand dynamometry). Hypothesis: 1. Motor learning is better in those elderly persons who have better fuctional condition, higher strenth of dominant hand muscles, better balance and have not more than one chronic disorder. 2. Motor learning will be better in those elderly persons who performed aerobic physical activity using legs. Results of the study: inverse correlation was found between functional condition and motor learning; inverse correlation was also found between balance and number of mistakes of motor exercise; no statisticaly significant was found between aerobic physical activity, physical activity using eather hands or legs, balance and difference in overall results of motor exercise. Conclusions: 1. With better functional condition the result of motor learning was higher. Inverse correlation was found between functional condition and motor learning. 2. Results of motor learning was better in those with one chronic disorder than in those with three chronic disorders (p≤0.005). Medium correlation was found between chronic disorders and motor learning. 3. With better balance the result of motor exercise number of errors was lower. Medium inverse correlation was found between balance and motor exercise number of errors. 4. No statisticaly significant was found between aerobic physical activity, physical activity using eather hands or legs, balance and difference in overall results of motor exercise. 5. With higher strenght of hand muscles the result of motor exercise number of errors was lower. Medium inverse correlation was found between strenght of hand muscles and motor exercise number of errors.
- Published
- 2018